出来事

１０月１３日（木）

　５年生は，１２日（水）１３日（木）の２日間にわたって野外体験活動を実施しています。１２日（木）の午前中は，四倉海岸で「砂の芸術」を行いました。

 　バスで直接現地に到着。班ごとにバケツとシャベル，スコップを受け取っています。

 　駐車場から砂浜まで移動しています。結構，距離があります。

 　波打ち際での活動もあるので，注意事項をしっかりと確認しています。

 　活動が始まりました。寄せてくる波にタイミングを合わせて，海水をくみ上げています。

 　スコップやシャベルを使って砂を集めています。

 　ベースになる砂のかたまりができてきました。

 　上から海水をかけるというダイナミックな表現方法ですね。

 　作品の表面を丁寧にならしています。

 　海水をうまく使って形作るのがポイントのようです。

 　周りから砂を掘り出して砂の山ができてきました。

 　輪郭が完成し，細かい部分の造形を行っています。

 　動物を形どったアート作品になっています。

 　みんなが好きなキャラクターをイメージした作品ですね。

 　ウミガメの造形作品です。貝殻で目を表現しています。

 　作品のまわりに溝を掘って，ダイナミックな造形に仕上げていきます。

 　キャラクターを意識した作品です。丁寧に形を整えています。

 　海の生き物をイメージした作品です。今にも動き出しそうです。

１０月１１日（火）

　４年生の総合的な学習は「福祉に関する学習」です。市社会福祉協議会のご協力をいただき，日本の福祉に関するお話や手話教室を行いました。

　２校時目に社会福祉協議会の方からご講話をいただきました。

　日本の高齢化の割合などについて学習しました。

　３・４校時には手話教室を行っていただいました。

　みんなで五十音の手話を学びました。

　わかりやすく丁寧に教えていただきありがとうございました。

１０月１１日（火）

　１年生の学級活動は「ほうしゃせんからからだをまもろう」です。放射線とはどんなもので，どういう働きがあるのかについて学習しました。

　学校や公園などにあるモニタリングポストを思い出しています。

　スイセンから出ている放射線の様子をみています。

　放射線の種類によって透過する物質や厚さなどが異なることを学習しています。

　レントゲンも放射線を利用していることがわかりました。

小学生の海事産業に対する理解を高めるため、東北運輸局が本校の３年生を対象に、「海洋教室」を開催してくださいました。小名浜造船や小名浜デイクルーズの皆様にご協力いただき、見学と乗船の貴重な体験をさせていただきました。参加した３年生は海の仕事について強い興味を示していました。

大震災のときはここにも津波が押し寄せて、柱の印のところまで水につかったんだよ。

いろいろ質問に答えていただきありがとうございました。

ちょっと寒いけど、気持ちいいです。

マリンブリッジの真下を通過し、照島まできました。

１０月５日（水）

　１年生の算数は「８+３のけいさんのしかたをかんがえよう」です。くりあがりのあるたし算の学習を行いました。

　今日の授業のめあてを確認しています。

　８+３の計算の仕方を，ブロックやさくらんぼを使って考えています。

　みんなで話し合う前に，自分の考えを交流しています。

　計算の仕方をみんなで話し合っています。

　１０のまとまりができるように，たす数をわければよいことがわかりました。

　タブレットを使って練習問題を解いています。

　みんなで計算の仕方と答えを確かめました。

　今日の授業の感想を選択して，先生に送りました。

今日はオンラインで全校集会が行われました。内容は作文コンクールの表彰、教育実習生の紹介、そして校長先生の実験です。今日の実験では、１０円玉をあるものでピカピカにしてしまいました。あるものとはなんとソースです！おまけでピンをさしても割れない風船の実験も見せていただきました。子どもたちは目を輝かせて実験の様子を見ていました。

９月３０日（金）

　６年生の鼓笛は，前教頭宮内先生をお迎えしての全体練習です。リズムのとり方や音量のバランス，カラーガードやフラッグの動きなどについて細かくご指導いただきました。

　今日は体育館での全体練習です。

　宮内先生からの細かい指示を集中して聞いています。

　音量のバランスをよくするために，たたき方を工夫しています。

　１つひとつの動作を入念に確認していきました。

９月２８日（水）

　３年生の道徳科では，どうすることが相手のためになるのか，互いを尊重しながら高め合うことについて考えました。

　事前に行った友達に関するアンケートの内容を確認しています。

　普段から互いに信頼し，助け合って生活していることがわかります。

　資料をデジタル教科書で視聴しました。

　お話の中の「ぼく」と「実」の考えや気持ちについて話し合いました。

　ワークシートに自分の考えを書いて発表しました。

９月２８日（水）

　２年生の道徳科では，毎日の生活の中で公共物を大切にし，約束やきまりを守ることについて考えました。

　はじめに，子どもたちが日常で使っているごみ箱などの写真から気づいたことを発表しました。

　資料を読んでお話の中の子どもたちの気持ちを考えています。

　子どもたちの気持ちを自分事として考え，ワークシートに書いています。

　自分の生活を振り返り，公共物を使うときに気をつけた方が良いことについて話し合いました。

９月２７日（火）

　前教頭の宮内先生をお迎えして，鼓笛の練習を行いました。まずは，フラッグからご指導いただきました。

　これまで練習したことを確認しています。

　改善点を教えていただきながらリズムに合わせてやってみます。

　旗の動きが揃ってきました。リズムに合わせることに集中しています。