２学期の生徒会総会で生徒会役員から提案されたメデイアコントロールについて、

昨年１２月２０日（月）から２６日（日）第１回強化週間を実施しました。

　手順は、自分で宣言したメデイア活用時間を達成したか自己評価し、自分でメデ

イアコントロールを振り返っての反省や感想、家族からのメッセージをシートに記

入して提出するものです。以下に実施しての主な生徒の反省や感想をまとめました。

【強化週間を振り返って生徒の反省や感想】

〇今までのメデイア活動を振り返り、改善することで、新しい発見や楽しさを見つけ

　たり、家族との交流を楽しんだりできました。この1週間だけに限らず、これから

　も続けていきたいと思います。

〇この１週間メデイアコントロールを意識して過ごすことができました。しかし、部

　活や習い事のない日、休日は多く使用していることに気づきました。また、読書時

　間が少ないことも気づきました。これからの冬休み、家にいる時間が多いので、家

　族との時間を大切にしたいと思いました。

〇最初は、もう少し使いたいという気持ちがありつつも止めて、それを続けていると

　慣れてきました。しっかり守れて良かったです。

【強化週間チエックシート】

　本日、コロナ感染症対策や防寒対策のため、図書室と各教室をリモートでつなぎ、

３学期始業式を実施しました。

　式では、校長式辞に引き続き各学年代表生徒から、「冬休みの反省と３学期の目標」

について堂々した発表がありました。

【3学期始業式の様子】

　本日、校内スポーツフェステバルを開催しました。学年の枠を越えて６チーム毎の

チーム戦で、全校生が参加できる玉入れ、ボッチャ、フリースローの３種目で実施し

ました。

【スポーツフェステバルの様子】

　コロナウイルス感染対策のため順延になっていた校内球技大会を明日に控え

本日午後から、チーム編成や種目説明、組合せ抽選、大会手順の確認のために

スポーツフェステバルグループミーテイングを開会しました。

　生徒は、6つのグループに分かれ、作戦会議や抽選結果に歓喜の表情を見せ、

雰囲気を高めていました。明日の大会が楽しみです。

【ミーテイングの様子】

　本日の1年生音楽の授業で、箏の二重奏に挑戦する生徒の姿が見られました。

「さくら　さくら」の2つの二重奏楽譜を上手に堂々と演奏しました。

【音楽の授業の様子】

   １年生の英語の授業では、「グリーテｲングカードを作ろう」という課題で、生徒たちは

クリスマスカードや新年のあいさつカードなどを創意工夫しながら作成しました。

　２年生の技術の授業では、「共同編集を体験しよう」という課題で、タブレットを使っ

て編集作業を体験しました。生徒からは、「今日の編集作業は楽しかった。」など、つぶ

やく姿が見られました。

　３年生の理科の授業では、「月の特徴と満ち欠けについて理解しよう」という課題で、

生徒は模型や電子黒板を駆使して思考を深めました。

【１年生の英語の授業】

【２年生の技術の授業】

【３年生の理科の授業】

　本日、学校薬剤師の松本伸丈先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止教室を開催しました。

今回は、図書室と各学級をオンラインで接続し、オンライン開催としました。

　講師の先生から、薬物乱用とは何か？、薬物とは？、身近な薬物とは？、違法な薬物？

たばこやお酒も薬物？など講話をいただきました。

　生徒は真剣に視聴しました。

【薬物乱用防止教室の様子】

　本日、本校の卒業生でいわき市山玉町の河治清勝さんを講師にお迎えし、

書写の特別授業を実施しました。昼休みに、河治さんの作品の鑑賞や解説を

いただき、５校時目に１年生、６校時目に２年生の授業を行いました。

　講師の先生から、筆の握り方やバランスの取り方、力の加減など、ご指導

を丁寧にいただきました。生徒の中には、「今回１時間だけなのですか？」

と、更なる関わりを期待する声も聞こえてきました。

　河治さんからは、楽しく後輩の指導ができましたと感想をいただきました。

　地域の方々の支えに改めて感謝申し上げます。

【特別授業の様子】

　市教育施設「エリム」で９月に実施を予定していた体験型経済教育活動でしたが、

コロナ対策のため中止となり、代わって本日、本校でタブレットを使って学習しました。

　生徒たちは 収入・家族など与えられた条件の中で、生活を成立させるために必要なコス

トを計算し、「選択と意思決定」を行う力などを養いました。

【体験型経済教育活動の様子】

　本日、１年生の音楽の授業で先日まで個人で箏の演奏の練習を積み重ねてきましたが、

その成果を男女毎に合奏しました。課題曲「さくら　さくら」の合奏が、校舎いっぱいに

響きました。

【箏の合奏の様子】

　本日、第３回授業参観を実施しました。今回は、生徒会総会を参観いただき

他学年の生徒の様子なども見ていただきました。

　生徒は、積極的に質問していました。また、会の最後に本部役員から、メデ

イアコントロールについて生徒会役員からの提案を全校生徒及び保護者の方々

に呼びかけ、今後の取り組みへの協力を依頼しました。

　授業参観終了後、全体保護者会、学級懇談会を開催しました。

【授業参観の様子】

【学級保護者会の様子】

　本日の給食の時間に、タブレトと電子黒板を活用し、和食給食について

オンライン解説を全校生徒がそれぞれの学級で視聴しました。

　内容は、本校養護教諭の力作で、地元料理人による和食献立と和食の食

文化・栄養などで、生徒は真剣に視聴し最後に拍手が自然に起こりました。

【和食給食オンライン解説の様子】

　本日、１・２年生が第２回学力テストを実施しました。

　日頃の学習の成果が発揮できるよう、集中して取り組みました。

【学力テストの様子】

　本日、１年生の音楽の授業で、今まで学習を積み重ねてきた箏の演奏を行いました。

　音楽の先生が手本を見せた後、手指消毒をしてツメをつけてひとりひとりが準備！

そして、楽しみながら「さくら　さくら」を上手に演奏しました。

【箏の授業の様子】

　2年生の英語の授業では、「ラスト・クリスマス」の歌詞を見ながら、曲に耳を傾け

クリスマスの雰囲気を高めながら授業が展開されました。

【英語の授業の様子】

　1年生の理科の授業では、屈折について実験で確認しました。

生徒からは、「１０円玉が浮いた？」と驚きの表情が見られました。

【理科の授業の様子】

　本日３・４校時、１年生が家庭科の授業で、調理実習を行いました。

班で協力し、ハンバーグとツナマヨネーズなど上手に仕上げました。

【調理実習の様子】

　本日３校時、３年保健体育科の校内授業研究を行いました。

　授業は、「バレーボール競技の三段攻撃を意識して試合をしよう」という

本時の目標で展開されました。

　生徒は、作戦会議やタイムアウト時の学習カードを使って、試合の反省を

確認しながら楽しく授業に参加しました。

【保健体育の校内授業研究の様子】

　本日２校時、３学年社会で、校内授業研究を行いました。

　ＳＤＧＳに関する基礎知識を身につけ、社会生活の様々な事象とＳＤＧｓを関連づけて考察し、

自らの考えをまとめることができるという目標で授業が展開されました。

　生徒は、ＳＤＧｓの１７のテーマの中から自分で関心のあるテーマを選択し、その理由を班毎に

共有し、班ごとの話し合いの内容を代表生徒が発表しました。今後、生徒だけでなく考えさせられ

る重要なテーマでした。

【社会科校内授業研究の様子】

　本日１校時、１学年数学の校内授業研究を行いました。

授業では、教師から示されたデータや視聴覚教材を利用して、本時の課題を

生徒自身に設定させ、課題解決のための手段や見通しも生徒の言葉で導き、

グループ毎に課題解決方法を検討しました。

　生徒は、主体的に話し合いながら課題を追求し、本時の目標である反比例

の表やグラフを作成しました。

【数学科校内授業研究の様子】

　本日２校時目の３年技術の授業で、生徒自ら肥料や水の管理をしながら栽培した

野菜を収穫しました。生徒達は、自分が育てた野菜を笑顔で収穫しました。

　収穫した野菜は、この後の家庭科の調理実習の食材として使う予定です。

【野菜の収穫の様子】

　本日放課後、生徒会委員会を開催しました。各委員会では、３年生から１・２年生へ

引継を行い、新しい組織づくりと後期の活動計画について話し合い、１２月１０日実施

予定の後期生徒会総会の準備をしました。

【生徒会委員会の様子】

　３年生の社会科の授業では、タブレットを一人１台使って、SDGs（持続可能な

開発目標）について考え、自分として何ができるのかまとめていました。

【授業の様子】

　本日、２学期の期末テストを実施しました。2学期のまとめの時期を迎え、

生徒は集中して取り組みました。

【期末テストの様子】

　本日、放課後　ＩＣＴソリューション事業部システムサポート部のインストラクターの方を

講師に、ＳＫＹＭＥＮＵ学習支援ソフトを活用したタブレット校内研修会を実施しました。

　今後も研修を充実させ、ＩＣＴを有効に活用した授業の充実を工夫してまいります。

【研修会の様子】

　本日、３年生社会科の公民の授業で、タブレットを使って、生徒1人ひとりが

自由に株の売買をシュミレーションし、運用損益を体験する授業が展開されまし

た。運用損益の結果から、社会背景など何故そのような結果になったのか考える

授業でした。

【授業の様子】

 　1年生の技術の授業では、タブレットを使ったオンラインの確認の授業が展開されました。

　 2年生の国語の授業では、生徒一人1台タブレットを使って、レポートにまとめ表現する授

業が展開されました。

　３年生の美術の授業では、電子黒板や図書資料を活用し、「花のレリーフをつくろう」と

いう課題で、デザインの実習を行いました。生徒たちは、真剣に授業に参加しました。

【授業の様子】

　本日、学校給食共同調理場職員が、給食受配校を訪問し、児童・生徒の食に関する

実態及び給食の状況を把握し、学校との情報交換に努めると共に学校給食の充実など

に役立てることを目的に、給食時間の学校訪問を実施しました。

　生徒たちは、協力して給食を準備し、美味しくいただきました。

【給食時間の学校訪問の様子】

　本日、家庭科の授業では、被服や保育領域の実習を行いました。

　２年生は、自分で選んだ生地を使って、基礎縫いを駆使し、箸入れをつくりました。

生徒たちは、集中しながら実習を進めました。

　３年生は、フエルト生地を使って、幼児のおもちゃ（自分の好きな動物）を基礎縫い

を駆使してつくりました。それぞれ、ものづくりの楽しさを味わいました。

【家庭科実習の様子】

３日の行程を終え、無事に帰宅しました。

那須ハイランドパークの様子をアップします。

天気も良く、修学旅行隊は那須ハイランドパークを満喫しています。

修学旅行隊は那須ハイランドパークに到着し、最後の研修を楽しんでいます。

ホテルのロビー、那須ハイランドパークの様子です。

修学旅行隊は8:40にホテルを出発し、那須ハイランドパークを目指しています。

修学旅行最後の研修となりますので、みんなで楽しみます。

バスの中での様子です。

今日も全員が元気な姿で朝食を食べています。

最終日の活動も楽しみます。

２日目の行程を無事に終え、夕食を食べました。

日光東照宮の見学を終えました。

日光東照宮を見学しました。

班別自主研修を終え、今から日光東照宮の見学を始めます。

修学旅行隊は班別自主研修を開始し、現在は昼食中です。

二荒山神社に到着し、これから班別自主研修を開始します。

修学旅行隊はEDO WANDERLANDに到着し、これから見学を始めます。

現在はバスでEDO WANDERLAND に移動中です。

修学旅行隊は無事にホテルを出発し、２日目の行程に入ります。

感染症対策をし、全員が黙食で朝食をいただいております。

本日も体調不良者もなく元気に活動を始めます。

部屋での様子と朝食の様子をアップしました。

夕食の様子です。

みんなで楽しく食事をしています。

サンドクラフトでの体験学習の様子になります。

生徒達はそれぞれが希望した体験学習に入りました。

下の写真は、那須ステンドグラス館での体験の様子になります。

雨に見舞われましたが、無事に那須りんどう湖ファミリー牧場での自由散策を終え、今から体験学習に向かいます。

とりっくあーとぴあで集合写真を撮りました。

修学旅行隊は無事に那須りんどう湖ファミリー牧場に到着し、今から昼食になります。