本日、３年生社会科の公民の授業で、タブレットを使って、生徒1人ひとりが

自由に株の売買をシュミレーションし、運用損益を体験する授業が展開されまし

た。運用損益の結果から、社会背景など何故そのような結果になったのか考える

授業でした。

【授業の様子】