2024年3月の記事一覧

　臨時日課が続いていましたが、今日から通常日課に戻り、子どもたちは大休憩に外遊びができるようになりました。校庭向かって左側（北側）では、早速ＯＧで遊ぶ子どもたちがいます。あ、ＯＧとは、翔平さんから３つもいただいた「大谷グローブ」のことです。子どもたちの歓声から、思いっきり、外遊びを楽しんでいる様子が伝わります。久々の大休憩、天気がよくて大変よかったです。

　入学して1年が過ぎようとしている1年生。学校生活にも十分慣れて、毎日楽しく過ごしています。来年度は2年生。少し大きいお兄さんお姉さんとして、新入生にお手本を見せてほしいですね。

　はい、大丈夫です。1年生は、登校すると、毎日朝の準備（支度）を各自てきぱきとこなし、1校時目の学習に入っています。今朝はどう朝の準備をしているのか、見て見ましょう。

１　集団登校を終え、教室に入ります。時刻は7:45ごろです。ランドセルから学習用具を取り出し、自分の机の中に入れます。その他の荷物は、机のフックにかけたり、自分のロッカーに入れたり。別の教室にしまうときもあります。宿題などの提出物は、所定の場所に出します。

２　次に、運動着に着替えます。体育や行事等で運動着に着替える必要があるときは、朝のうちに着替えをします。学級によっては、着替えをしない時もあります。今朝の1年生は、運動着に着替えていました。

３　着替えの後は、連絡帳を書きます。予めボードに書かれてある連絡事項（今日の宿題や明日のお知らせ・お願いなど）を連絡帳へ間違えないように写します。お家の人にちゃんと伝わるよう、丁寧に書いてくださいね。書いた人は、先生の机に提出します。

４　連絡帳が終わったら、育てている「チューリップ」に水をかけます。休んだ友達がいたときには、その友達のチューリップにも、水を掛けてあげます。水は、朝の1回だけかけています。

５　「♪ キーンコーンカーンコーン ♪」ちょうど8時になりました。日直さんが前に出て、「これから朝の会を始めます。起立。おはようございます。着席。」の号令。8時ちょうどに、朝の会が始まりました。1年生、「あっぱれ」です。

【左は1年生の鉢（チューリップ）、右は2年生の鉢（チューリップ）です。】

 　今朝のチューリップです。まだ、朝の早い時間なので、子どもたちはまだ登校していません。

　1/19に、１･２年生のチューリップの芽が出たこと（←クリックすると見られます！）をお知らせしましたが、その後2ヶ月近くが経ち、順調に大きくなっています。1/19の様子と比べてみましょう。

【左は1/19、右は今朝のチューリップです。】

大きくなってますね、でも少し小ぶりでしょうか。1・2年生子どもたちが、懸命にお世話をしているので、ちゃんと花を咲かせてほしいですね。

　そうこうしているうちに、子どもたちが登校してきました。1年生も、教室へ入ってきましたよ。それでは、この後は、1年生の、今日の朝の様子をご紹介します。

　今日は、「白河ラーメン」が給食にでました。今年2回目になります。子どもたちは、ラーメンが大好きです。喜多方と肩を並べる県のご当地ラーメン！　子どもたちは、今日も楽しく美味しく「白河ラーメン」をいただきました。

（1回目の記事はこちらから見られます。→　R5.11.9「あの、県のご当地〇ーメ〇が、まさか！」）

　献立をよく見ると、今日は、「味付き煮卵」と「焼き海苔」も付いています。俄然、食欲も一際高まります。普通の煮卵ではなく、「味付き」になっているところもポイントですね。いつもおいしい給食を作ってくださる調理場の方々、本当にありがとうございます。

　ということで、今日はおいしくいただいている「3年生の様子」をご紹介いたします。

　まずは、スープと煮卵、麺の様子から。

　 ↓【3年1組】

　 ↓【3年2組】

 　 ↓【放送委員会】

　今日も、給食中に、楽しい昼の放送を流してくれました。放送委員さん、いつもご苦労様です。

　 ↓【３つおまけ】

１　スープがもっとほしい！という児童へは、先生からスープの追加もありました。よかったね。　　

２　ちなみに、煮卵の黄身は、少しだけ半熟になっていました。「気味のよい黄身」でした。

 ３　明日の給食のメニューは、人気No.1の「ツナごはん」です。

　6年生は、2校時目に「卒業式の練習」を行っていました。少しひんやりとする体育館、ストーブを焚いての練習です。その様子は、卒業式当日までは未発表でいたいところですが、特別に、ちょっとだけその様子をご紹介します。何度も言いますが、「特別」です。

※昨日は、サーバーとの接続不具合により最後まで更新できませんでした。従いまして、本日更新しました。

　↓【5年1組】

　5年1組は、外国語科の授業でした。タブレットを机上に置いています。どうやらテストをするようです。スピーキング・クエストという。英語を「聞くこと・話すこと」がどのぐらいできているか、各自タブレットを使ってテストをします。

　初めに、みんなでテストの説明を聞きました。その後、話すテストが友だちと干渉しないよう、男子は教室を移動して行いました。つまり、友だちと距離をとって実施します。ヘッドセットを身につけ、タブレットから流れる英文を聞き取り、それについて英語で答えます。みんな真剣に取り組んでいました。

 　↓【5年2組】

　静かな教室です。誰もいません。2組は今日まで " 学級閉鎖 " でした。でも明日からはまた授業開始です。2組の教室は、子どもたちの登校を待っています。

　卒業間近の6年生へ、1～５年生児童全員で、「お礼・お祝いメッセージ」を書いたカードをつくりました。現在、１F廊下に掲示してあります。1～５年生一人一人が、心を込めて書きました。6年生が毎日通る場所なので、きっと毎日見てくれることと思います。

　今日は、その掲示の様子をご紹介します。

　↓【1年生】

　↓【2年生】

　↓【3年生】

　↓【4年生】

　↓【5年生】

　給食の後のなかよしタイムで、外国語活動を行いました。といっても、3年生から学習する外国語活動とはちがって、まずは遊びながら英語を学びます。今日は、ALTと外国語推進リーダーの先生が来校しています。口や目、鼻、手、腕、膝その他たくさんの「Body Parts～体の名称」について、体を動かしながら英語で次々に発音していきました。何度も何度も繰り返す事で、覚えやすくなりました。「Simon Says」のゲームは、とても盛り上がりました！

　ついに本校へも、「大谷グローブ」が届きました。2つは左用、１つは右用の計３つです。大谷翔平さん、どうもありがとうございます。大切に使わせていただきます。

↓  よく見ると、「翔平」のサインが入っています。

　本校では、早速、全学級に回覧しました。子どもたちは、実際に手に取ることができて、うれしそうです（下写真は1年生児童）。今後は、決められた校庭エリアで、児童が使用できるよう計画をしています。

　13年前の3月11日は、東日本大震災がおきました。その記憶を風化させないように、経験をしていない児童へも知ってほしいということで、本校の昇降口には、震災関連の図書を展示しています。図書館担当教諭と学校司書の先生が、本校の図書館に置いてある本を選んでくれました。この機会に、ぜひ子どもたちに読んでほしいです。

　また、昨日の3/11は、校長先生からも児童へ向けて震災についての話がありました。「東日本大震災のこと」「教訓にすること」「備えの大切さ」「命の大切さ」などなど。最近はあちらこちらで、地震が多く発生しています。避ける事ができない地震、起きたときの被害を最小限にする「減災の意識」をもつよう、日頃から心がける必要がありますね。