６年生の理科の授業では、植物の葉に日光が当たるとデンプンができるかどうかを調べる実験の準備をしていました。ジャガイモの葉にアルミ箔をかぶせ、かぶせた葉とかぶせていない葉の両方の葉を比較してみるそうです。

　５年生の英語の授業では、ヒアリングしたことをワークシートに書き込みながら、英語を聞き取る力を身につける学習をしていました。

　本日の給食の献立は、しょうゆラーメン　牛乳　コーンしゅうまい　バナナでした。

　１年生の書写の授業では、水筆と水書板を使って、毛筆を体験しました。鉛筆とは違って、筆圧がとても重要になります。

　２年生の体育の授業では、ポートボール台に段ボールをおき、ボールを当てるゲームを行っていました。ポートボールやバスケットボールにつながるボール運動でした。

　４年生の算数の授業では、分度器を用いて角度をはかったり、かいたりする学習をしていました。

　３年生の外国語活動では、自分の好きなもの（野菜　色　など）を英語で表現する学習をしていました。元気一杯発音練習をしていました。

　２年生が学校司書の先生のアドバイスを受けながら、図書室で本を借りていました。男の子は昆虫に関する本、女の子は物語が人気のようです。

　１年生の国語の授業では、様々な言葉を用いて、あいうえおうたを作っていました。

　本日の給食の献立は、ゆかりごはん　牛乳　ぶた肉とごぼうのいため　うちまめ入りみそ汁でした。

　５年生の理科の授業では、DVDを視聴しながら、メダカの飼育の仕方などを学習していました。メダカのおすとめすの判別の仕方についても学習し、飼育への意欲を高めていました。

　６年生の書写の授業では、姿勢や鉛筆の持ち方といった基本を大切にしながら、３つの部分からなる漢字を硬筆で書いていました。

　３，４年生の体育の授業では、ラダーを使ってテンポ良く走る練習をした後に、ハードル走に取り組んでいました

　６年生の体育の授業では、陸上記録会に向けて、本格的に種目練習を始めました。暑い中、汗をたくさんかきながら一生懸命練習に励みました。

　５年生の道徳の授業では、「ひさの星」という」資料を用いて学習していました。自分の考えをワークシートに書き、意見交流をしていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　いわしのあげびたし　けんちん汁　オレンジでした。

　４年生の音楽の授業では、「まきばの朝」の歌唱に入る前に、曲のリズムについて手拍子で確認していました。

　３年生の体育の授業では、ラダーを使って様々な運動をしていました。自分が考えた動きを発表し合い、披露していました。

　１，２年生がさつまいもの苗を植えました。大きく育つといいですね。収穫が今から楽しみです。

　３年生の図工の授業では、「くるくるランド」の続きを制作していました。まもなく完成しそうです。どんな作品ができるのか楽しみですね。