２年生の国語の授業では、「楽しかったよ　２年生」という小単元の学習をしていました。１年を振り返ってスピーチする原稿をまとめていくようです。

　６年生はコースター作りをしていました。色々な模様の布を組み合わせ、ミシンを上手に使いながら作っていました。

　４年生の算数の授業では、家から持ってきた様々な箱の形から立方体や直方体の学習していました。

　３年生は、棒グラフの学習をしていました。

　しらゆり学級では、それぞれの課題に真剣に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業では、紙テープを使って長さを測る学習に取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、麦ごはん　牛乳　ししゃもの甘酢あんかけ　チャプスイでした。

　６年生は卒業記念品を制作していました。それぞれの小学校の思い出を表現していました。

　５年生はＩＣＴサポータの先生の支援を受けながら、プログラミング学習に取り組んでいました。

　３年生は理科の授業で、スチール缶やアルミ缶など身近にあるものが磁石につくかどうか実験していました。

　４年生はteamsの使い方をＩＣＴサポータの先生から学んでいました。

　１年生は体育の授業で、短なわとびをしていました。練習を重ねるたびに、様々な跳び方ができるようになってきました。

　６年生の体育の授業では、長縄、短縄を行った後に、４チームに分かれてソフトバレーボールに取り組みました。

　５年生の英語の授業では、世界に広がる日本の文化について学んでいました。日本の様々なアニメがＡＬＴの先生の母国であるアメリカでどのように人気なのかを知ることができたようです。

　４年生の音楽の授業では、選んだ打楽器を曲に合わせて上手に演奏していました。

　本日の給食の献立は、けんちんうどん　牛乳　だいがくいも　フィシュビーンズでした。

　２年生の体育の授業では、主運動の前にみんなで「ふやしオニ」をして体を温めていました。

　１年生の図工の授業では、「すきまちゃんのすきなすきま」という題材に取り組んでいました。先生の説明を受け、想像をふくらませていました。

　３年生は理科の授業で、お金を使って電気通るかや磁石がつくか実験していました。