６年生の書写の授業では「湖」という漢字に挑戦していました。「氵」「古」「月」の３つの部分のバランスに気をつけて書いていました。

　４年生の理科の授業では「電気のはたらき」について学習していました。モーターと電池をつないで気づいたことをノートにまとめていました。

　１年生のあさがおがぐんぐんと育っています。今日はふたばと本葉のちがいを観察したり、触ったりして観察日記にまとめていました。

　４年生の図工の授業では「たちあがれねんど！」という題材で作品作りに取り組んでいました。全員の集中力のすごさにおどろきました。立ち上がったねんどから想像して思い思いの作品作りにはげんでいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　いわしのしょうが煮　ごもくきんぴら　こまつなのみそ汁でした。

　3校時目は、3年生が書写、1年生が体育を行いました。

　　　　　　　　　　　　　3年生書写

　　　　　　　　　　　　　1年生体育

　６年生の算数の授業では、これまでの学習の復習をしていました。「以上　以下　未満」の意味を確認していました。中学校につながる大事な学習内容です。

　５年生の社会授業では、地図帳を見ながら国土の特徴について確認していました。

　２年生が生活科の授業で、野菜の苗を観察していました。選んだ野菜が大きくなってきたので、支柱を立てていました。

　今年度はじめての担任チェンジ読み聞かせを行いました。今日はそれぞれ、１年⇔２年　３年⇔４年　５年⇔６年　各担任のチェンジ読み聞かせでした。　

　　　　　１年生　　　　　　　　　　　２年生　　　　　　　　　　　３年生

　　　　　４年生　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　６年生　

　眼科検診を実施しました。各検診関係も臨時休業のため延期していました。

　本日の給食の献立は、みそラーメン　牛乳　ポークしゅうまい　牛乳プリンでした。

延期になっていた１年生を迎える会を実施することができました。ジャンケンゲーム、江名小あるあるクイズで楽しんだ後、縦割り班の顔合わせをしました。全校生の笑顔がたくさん見られた会になりました。

　今年度はじめての避難訓練を実施しました。①避難経路の確認　②時間の大切さ　③「おかしも」の大切さについてお話ししました。担当の先生からは「煙のこわさ」についての指導がありました。どの学年も真剣に取り組んでいました。

　県民に少しでも明るい気分になってもらおうと、福島市在住の室屋義秀が浜通地区上空を飛び、笑顔のマークを描いてくれました。江名小学校からは１２：１０頃、青空にくっきりと笑顔のマークを確認することができ、歓声にわきました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　やさいはるまき　チャプスイ　かみかみこんぶ　でした。

　６年生の社会の授業ではパソコンを使って調べ学習を行っていました。パソコン操作が大変上手でした。

　４年生の国語の授業では聞き取りメモの工夫の仕方について学んでいました。CDの音声を聞きながら大事なことを落とさずにメモをとっていました。

　５年生の書写の授業では「道」を毛筆で書いていました。「にょう」のある漢字は難しいそうでしたが、集中してがんばって書いていました。

　とても天気が良く、校庭の遊具で遊んだり、虫とりしたりする姿が見られました。じゃがいもの淡いむらさき色の花がきれいに咲いていました。

　２年生が「にぎにぎねんど」という題材で造形活動に取り組んでいました。手やゆびをくふうして、つまむ・ひねるなどをしてできた形から自分の思いを広げていました。

　２校時に３，５年生が知能検査を受けていました。担任の先生の説明をよく聞きいて受けていました。

　3校時の学習の様子です。どの学年も、みんな意欲的に学習していました。

　今日も朝から登校してくる子ども達の元気なあいさつが聞こえました。

　欠席者もなく、1時間目を始めることができました。

　落ち着いた様子で学習を始めていました。落ち着いた様子で学習を始めていました。

　PTA奉仕作業のご協力ありがとうございました。多くの保護者の皆様、江名グランパスの関係の皆様、江名小児童の皆さんのおかげで、校庭がきれいになりました。

　4年生の社会の授業では地図ソフトを用いて、自分たちの江名地区は福島県のどの辺に位置するのか調べていました。その他にも自宅の場所や学校の海抜なども調べていました。

　本日の給食の献立は、バーガーパン　牛乳（コーヒー）　こめ粉のハンバーグケチャップソースかけ　オニオンスープでした。

　放送委員による給食の献立の紹介やクイズも給食時の楽しみの一つになっています。

　３年生がＩＣＴサポーターさんの支援を受け、プログラミング学習に取り組んでいました。プログラミング教育は今年度より本格実施された学習です。Viscuitというソフトを使い、パソコンで自分がデザインした魚を画面上で泳がせていました。

　「直方体の高さがかわると体積はどのようにかわるか？」という課題で友だちの考えを聞き合っていました。いつも活発に意見を述べ合う姿が印象的です。

　２年生の国語の授業では、大事なことを落とさずにお話するために、教科書の挿絵を見ながら、原稿作りをしていました。

　１年生の算数の授業では、６～１０までの数字のかきかたを練習していました。先生に〇をもらって、とてもうれしそうでした。

　６年生の理科の授業はＩＣＴサポーターさんの支援をいただきながらパソコン室で行われていました。「人とメダカの似ているところ・ちがうところ」を先生のパソコンから送られてきたカードに一人一人が自分の考えを入力していました。

　ゲームやスマホの時間を減らして読書を行うことで豊かな知識・豊かな心を育んでいくことを目標として、数年前からノーメディア・イエス読書デーに取り組んできました。

　本年度は、更に一歩進めて「読書デーカード」に記録を残すことにしました。このカードを使って、自分で時間を決めて読書したり、読んだ本の内容について家族で会話したりすることで、読書習慣を身につけられるようにしていきたいと考えています。

　昨日のノーメディア・イエス読書デーでは、つぎのようなコメントをいただきました。

読書デーカード①.PDF　　　読書デーカード②.PDF　　　読書デーカード③.PDF　　　読書デーカード④.PDF

　お子さんへの心温まる一言が、読書活動への励みになりますので、今後もどうぞ、よろしくお願いいたします。

　臨時休業が長期化したことにより第１回クラブ活動が本日行われました。４年生から６年生までの異学年交流を目的としています。本校では、コンピュータクラブ　ものづくりクラブ　スポーツクラブの３つのクラブがあります。本日は活動目標　計画　組織作りを行っていました。

　本日の給食の献立は、しこくまいごはん　ごましお　牛乳　パプリカ入りかつおのあげびたし　ぶた汁でした。

　今日はALTの先生との英語の授業でした。　"What language do you want to study ?"　を繰り返し発音し、授業にのぞんでいました。 　

　いわき農林事務所とボランティアの方々のご協力をいただき、１，２年生がさつまいもの苗植えをしました。どんなお芋に育つのか今から楽しみです。

　臨時休業期間中、使用されなかった校庭には雑草が生い茂ってしまいました。今日は用務員さんに刈り払い機で走路を中心に除草していただきました。

　２年生の算数の授業では２桁＋２桁の筆算の学習に取り組んでいました。学習のまとめを丁寧にノートに書いていました。

　４年生の書写は教頭先生に教わっています。筆圧に気をつけて、とめ　はね　はらい　等を一生懸命に書いていました。

　５年生の家庭科の授業では、家庭科室でガスコンロの使い方とお茶の入れ方を学んでいました。

　３年生が「時こくと時間のもとめ方」の学習をしていました。時計の模型を使いながら問題を解決していました。

　本日の給食は、ポークカレーライス　牛乳　アスパラガスのソテーでした。

　２校時目に１・２年生、３校時目に３・４年生が校外での交通安全教室を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　１・２年生の交通安全教室の様子

　　　　　　　　３・４年生の交通安全教室の様子

　道路や車の様子をよく観察しながら、歩くことができました。

５，６年生の交通安全教室では、自転車に実際に乗り、実技訓練をしました。ヘルメットを必ず着用することと乗車前の点検を行うことについても学びました。

　１年生が朝顔の芽を観察していました。先週、種まきをしてあっという間に芽を出しました。ふたばの様子をしっかり観察していました。

３，４年生のハートアップコーナーには、先週の分散登校日の給食の準備の様子について掲示されていました。各クラスとも人数が約半分であったこともあり、２学年で協力して給食を準備していました。３年生から４年生に対して感謝の言葉が述べられていました。

　本日の給食は、しそひじきごはん　牛乳　あじフライ　なめこと野菜のみそ汁でした。

　１年生が図書館司書の先生から図書館の使い方を学んでいました。本の借り方・返し方・分類番号について教えていただいていました。

　４年生の算数の授業では「折れ線グラフ」の学習をしていました。折れ線グラフの特徴をとらえた後に、グラフをかく説明をしっかり聞いていました。全員のお話を聞く姿勢が素晴しかったです。