日常の学校のようすをお伝えします!!

2020年10月の記事一覧

決戦の結末は・・・!?

今日は快晴!晴れ

昨日、あいにくの天気で「学習の発表会」の3種目を延期し、本日行われました。興奮・ヤッター!急ぎ

昨日の段階では2組が勝っていましたが・・・決戦の結末は・・・学校汗・焦る

花丸玉入れ

花丸棒引き

花丸綱引き

パワーが勝った1組が逆転勝ちをおさめました。お祝い

勝敗より、子供たちは仲間と一緒に活動できたことキラキラ、一致団結できたことキラキラ、最後まで種目ができたことキラキラなどがうれしかったようです。お互い讃え合っていました。興奮・ヤッター!キラキラ

今後は5年生の体験活動が予定されています。この経験を是非生かして体験活動でさらなる成長した5年生になってほしいと思います。グループキラキラ

大休憩満喫!

久々に天気晴れも良く、外でも過ごしやすい気候でした。音楽

子供たちは、学習の発表会も終わり友達と仲良く大休憩を満喫していました。グループキラキラ

外で元気に体を動かし、楽しんでいました!興奮・ヤッター!急ぎ

 

東小「学習の発表会」開催!

本日の「学習の発表会」では平日にもかかわらず来校して頂きありがとうございました。キラキラ

台風を伴う急きょの日程変更のため来校できなかった皆様にも心よりお詫び申し上げます。お辞儀

今年度は例年にない「学習の発表会キラキラ」として、場所や時間等を分けながら発表会を行いました。笑う

当日を迎えた子供たちはいきいき音楽と、そしてがんばっている姿興奮・ヤッター!汗・焦るがたくさん見られました。キラキラ

各学年の活動の様子をご覧ください!

生活科「東っ子フェスティバル」(1・2年生)

低学年合同で発表会を行いました。キラキラ

夏休み前から練習してきたダンス汗・焦るや1、2年生がそれぞれ作成したものを使い活動しました。グループ

2年生が作ったおもちゃで1年生といっしょに遊ぶ活動花丸や1年生がお店屋さんになり食べ物などを売る活動花丸を行いました。学校

みんな楽しそうに活動できました!キラキラ最後にしっかりあいさつ!興奮・ヤッター!ピース

音楽科「奏でよう!やってみよう!」(4年生)

新型コロナウイルスのために「方部音楽祭音楽」は中止となりましたが、この「学習の発表会キラキラ」で演奏を披露することができました。興奮・ヤッター!ピース音楽

3ステージと密を避けての演奏会となりました。音楽

リコーダーや鍵盤ハーモニカ、合唱、合奏を行いました。グループ音楽

とてもすばらしい演奏でした。みんな楽しそうに演奏している姿が印象的でした。笑う音楽

廊下に飾られた子供たちの作品です!美術・図工

体育科「学級対抗ミニ運動会」(5年生)

春の大運動会が中止となり、全校生が残念だった4月汗・焦る

5年生は「学級対抗ミニ運動会キラキラ」として、1~4年生に行った懐かしい団体種目やチャンス走等を行いました。

霧雨が降ったり止んだりという天気曇りでしたが、種目を後日に延期するなど、本日の種目を調整しながら行いました。興奮・ヤッター!急ぎ急ぎ

まだまだ「ミニ運動会」が続くようです。今日の段階では2組が一歩リードしています。学校音楽

劇「フラガール」(6年生)

6年生は自分の「限界突破!」で劇「フラガールキラキラ」に挑戦しました。小学校最後の発表会のため気合い急ぎが入っていました。小道具、背景図等すべて子供たちの手作りです。興奮・ヤッター!ピース

演技もすばらしく、心のこもった演技でした。涙を流している保護者の方も・・・うれし泣き汗・焦る

6年生としてふさわしくみんなに感動を与えてくれました。保護者の方からも盛大な拍手を頂きました。音楽

今日まで指導してくださったマルヒア由佳理さんも参観して頂きました。キラキラ

最高の演技をありがとう!「キラキラフラガール!キラキラ

「学習の発表会」の延期について

昨日緊急メールでお伝えしましたとおり、本日、「学習の発表会」の延期について子供たちへお便りを配付しました。ノート・レポート

暴風雨大雨の中での登校等を考えますと、子供たちの安全を考慮し延期といたしました。心配・うーん

ご理解のほどお願いいたします。お辞儀

本校ホームページにも掲載しましたのでご覧ください。情報処理・パソコン

 

「学習の発表会」の延期について(お知らせ)021009.pdf

来週の「学習の発表会」へ向けて準備OK!

暴風雨の天気予報を受け、月曜日へ延期とした「学習の発表会」学校キラキラ

今週は最後の日となり、会場設営や練習の大詰め!

子供たちは最後の調整を行っていました。興奮・ヤッター!汗・焦る

来週の12日(月)は、子供たちのすばらしい活躍がお見せできるかと思います。音楽キラキラ

お気を付けてお越しください。にっこりキラキラ

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

「学習の発表会」延期・・・でも意欲的に!

本日グルリンメールでお知らせしましたが、10、11日は台風14号で暴風雨大雨となる見込みのため、子供たちの安全を考慮し、「学習の発表会」を12日(月)に延期することといたしました。我慢汗・焦る

急な変更となり、申し訳ございません。お辞儀

そんな中、子供たちは「学習の発表会」の成功に向けて意欲的にがんばっています。興奮・ヤッター!ピース

今日は、会場を作成したり急ぎ、他学年の発表を参観したりグループ、気持ちを切らさずに子供たちは前向きに取り組んでいます。キラキラ

お知らせ発表の練習】

学校会場作成】

グループ他学年参観】

発表を聞いてすばらしい感想発表も!お知らせ笑う

学校だより№12

本日、学校だより№12を子供たちに配付いたしました。ノート・レポート

「学習の発表会」についての変更点等も記載してありますので、ご確認ください。

ホームページでも掲載しましたのでご覧ください。情報処理・パソコン

また、1、2年生保護者様の体育館の出入りについての会場図も掲載しました情報処理・パソコンので、併せてご覧ください。

1、2年生の会場図については明日子供たちへ配付いたします。

 

R2 第12号:0201007.pdf

 

1・2年会場図.pdf

 

学習の発表会まであと3日!

本日快晴!晴れ

限られた時間の中で、子供たちは土曜日の「学習の発表会キラキラ」へ向けてがんばっています。興奮・ヤッター!急ぎ

天気の心配もあり、場所の変更等で再度確認が必要な学年もありますが、一生懸命取り組んでいます。笑う花丸

王冠1、2年

王冠3年

王冠4年

王冠5年

王冠6年

学習の発表会まであと4日!

学習の発表会へ向けて練習をしています。キラキラ

子供たちの表情からも「いよいよ!音楽」という気持ちが伝わってきます。期待・ワクワクキラキラ

しかし、ひとつ心配なことが・・・それは「天気」です。台風14号大雨が発生していますので10日(土)に通過しないことを祈るのみです。

きっと東小の子供たちの元気で台風をそらしてくれることでしょう!晴れピース

子供たちの様子をご覧ください。グループ

お知らせ1、2年生

お知らせ3年生

お知らせ5年生

ALTの先生と楽しい授業!

ALTの先生が来校し授業を行いました。にっこり音楽

また、3、4校時には英語サポーターの先生も来校し、担任も含め3人の先生方で英語の授業です!興奮・ヤッター!キラキラ

6年生は、ジェスチャーを付けずに自分の気持ちを英語で伝える内容で、みんながんばって取り組んでいました。OK了解

サポートティーチャー(学習)お世話になります

今日から新しく子供たちをサポートして頂く先生を校長先生から校内放送で紹介がありました。学校キラキラ

読書のサポートティーチャーの先生にはお世話になっていましたが、今日から12月まで週2回ですが、「学習のサポートティーチャーキラキラ」としてお世話になることになりました。

分からないままにせず、どんどん質問して理解を深めましょう!鉛筆本

学習の発表会まであと5日!

いよいよ学習の発表会まで残り5日となりました。興奮・ヤッター!汗・焦る

各学年、本番へ向けて力が入ってきました。OK急ぎ

6年生は、お世話になっていたフラガールダンサーであったマルヒア由佳理さんから教えてもらえる日が本日が最後となりました。戸惑う・えっ汗・焦る

練習後にはみんなで感謝の気持ちを伝えました。キラキラ

本番の演技を立派にできるようにがんばります!

みんなで「フラガール!」キラキラ

1年生は、本番当日に行われるお買い物仕方の練習や発表の練習を行っていました。みんな一生懸命です!お知らせニヒヒ

異学年交流、盛んに!

1年生と2年生が国語授業で交流授業を行いました。グループ晴れ

1年生が国語の授業で作ったクイズを2年生に出題しました。興奮・ヤッター!ピース

2年生は頷きながら問題を聞いたり、1年生は上手に伝わるように話したりと「聞く名人花丸」「話す名人花丸」になり、異学年交流を行いました。キラキラ

今までがんばって学習してきたクイズを1年生は披露でき、とてもいい表情をしていました。笑うキラキラ

自分たちで体験して学ぶ高学年の授業!

高学年が意欲的に授業に取り組んでいた様子を紹介します。学校キラキラ

6年生は「てこ」の学習を行っていました。自分たちで体験して実際感じたことをまとめながら学習を行っていました。グループ汗・焦る

5年生は、針金の柔らかさ等を手の感覚で味わいながら、ワイヤーアート作品作りを行っていました。工夫が振り込まれた作品が多くみられました。興奮・ヤッター!音楽

6年生研究授業(国語)を行いました!

「鳥獣戯画」の授業を行いました。作者のどのように絵に着目しているか、みんなで読み取りました。鉛筆本

赤や青の色で区別しながら、筆者の着目点や評価している点など意見を出し合いました。お知らせグループ

6年生らしく落ち着いて授業に取り組んでいました。笑う了解OK