本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とんかつたまごとじ　だいこんのみそ汁でした。

　４年生の社会の授業では、「大切な水をくりかえしつかう工夫」について学習していました。

　５年生の算数の授業では小数のわり算「2.5÷0.7」の筆算によって、あまりは４になるのか0.4になるのかを議論していました。

　１年生の音楽の授業では、それぞれが「たん」と「うん」でリズムを作り、カスタネットで実際に確かめていました。

　３年生の体育の授業では台上前転に挑戦していました。手の付き方などの説明を受けた後、先生が補助しながら、取り組んでいました。

　６年生の総合の授業では修学旅行の班別研修の計画を立てていました。パンフレットやHPを見ながら、立案していました。

２年生は学級活動で、よりよいうクラスにするための意見をグループで出し合っていました。

１年生は「いわきっこチャレンジノート」をまとめていました。

本日の給食の献立は、　ごはん　牛乳　さばのみそ煮　じやがいものそぼろ煮でした。

　楽しい雰囲気の中で、みんなが意欲的にわり算の学習をしました。

　全校集会では、校長先生の話の後に、読書賞の表彰がありました。

　各学年の読書賞の発表の後で、図書委員長から代表の6年生に読書賞が贈られました。

　４年生の算数の授業では、分度器を使って角度をかく練習をしていました。

　６年生の理科の授業では「植物のからだのはたらき」についてまとめの学習を行っていました。

　５年生の総合の授業では、「班別研修」の計画をまとめていました。

　国語では、アサガオの様子を伝える書き方について学んでいました。

　国語「スイミー」の学習です。スイミ－の紹介の仕方について学習しました。   

　１年生は、算数でたし算の学習です。ブロックを使って考えていました。

　４年生の算数では、分度器で角度を測って三角形の作図をしていました。

　しらゆり学級では、ビーズを使って、　　　５年生は、家庭科で裁縫道具の使い方について話し合っていました。

いろいろな形を作っていました。

　６年生は、歴史の学習です。『歴史にドキリ』（NHK for school）などの動画を見て、

理解を深めていました。

　４年生のプログラミング学習では、キャラクターが家を建築していくのに、どのような指示を与えたらよいかを考えながら、パソコンを操作していました。

　本日の給食の献立は、なつやさいカレーライス　牛乳　あおなとコーンのソテーでした。

　５年生の英語の授業では、「When is your birthday　～　？」「My birthday is　～　」の学習をしていました。１月から１２月までの月を表す英単語を、サポーターさんの発音をしっかり聞きながら発声していました。

　ＩＣＴサポーターさんの支援を受けながら３年生のプログラミング学習に取り組んでいました。キャラクターを宝の場所まで移動させるのに、どのような指示を与えたらよいかを考えながら、パソコンを操作していました。

　大休憩時に地区子ども会が行われ、１学期の集団登校についての反省をしました。安全に登校できたか、あいさつはしっかりできたか、１年生のペースに合わせて歩行できたか　などについて話し合いました。