2024年1月の記事一覧

　１月３０日（火）、１年２組で学級活動の研究授業を行いました。

　この時間のねらいは、「自他の個性を理解させ、自分の個性を生かしてより良い学校生活を送ろうとする意欲を育てる」ということでした。

　授業の導入で、これまでの学級生活で見られた「良い行い」（皆のことを考えた自主的な行動）について、思い起こしました。

　自分自身の長所・短所について考えた後で、グループで班員の短所についてのリフレーミングを行いました。和やかな雰囲気の中で話し合いが行われていました。

　自分の個性の生かし方について考えたことをカードに記入しました。提出されたカードを互いに読み合いました。

　教師自身の中学生時代の体験を聞きました。皆、自分自身のことと照らし合わせながら、真剣な態度で聴き入っていたのが印象的でした。

　１月２９日（月）の各学年の授業の様子を紹介します。

【音楽（１年）】

　友達と協力し合い、和楽器（琴）の学習に取り組みました。

【家庭（２年）】

　調理実習で豚汁を作りました。

【技術（２年）】

　プログラミングの学習を行いました。タブレット端末からの指示に従って機会が作動することを体験しました。

【英語（３年）】

　タブレット端末を活用し、日本文化について紹介する英作文に取り組みました。

　１月２８日（日）、「第６１回いわき市吹奏楽新人演奏会」がアリオスの大ホールで開催されました。

　植田中学校吹奏楽部は１０名の部員が心を一つにし、これまで積み重ねてきた練習の成果を披露することができました。今後の成長が楽しみです。

　１月２８日（日）、南部アリーナを中心に、第４回勿来地区駅伝大会が行われました。

　植田中学校からは、陸上競技部 及び 特設駅伝部から男子２チーム、女子１チームが出場し、日頃の練習の成果を発揮し健闘しました。また、教職員チームも出場し、生徒に負けじと力走しました。

「ふくしまっ子ごはんコンテスト」において『学校賞』を受賞しました。

「ふくしまっ子ごはんコンテスト」とは、献立の作成、買い物、調理等の一連のごはん作りを通して、生活習慣の改善や食事摂取を基本とした望ましい食習慣の形成を図るとともに、自ら望ましい食生活を実践する力（食べる力）の育成を図ることを目的に福島県教育委員会の主催で行われています。

植田中からたくさんの応募があったこともあり『学校賞』をいただきました。県内では１２８校からの応募があり、『学校賞』は１９校のみです。

おめでとうございます。

３年生にとって中学校生活最後の定期テストが行われ、集中してテストに取り組んでいました。

県立高校入試まであと少し。ラストスパートがんばっていきましょう。

　１月１９日（金）から２２日（月）までの４日間、ラトヴ６階の展示場にて「いわき市中学校美術展」が開催され、多くの参観者で賑わっています。

　本校からは、美術科の授業の中で仕上げた３２作品を出品しました。

　授業中に制作した作品を多くの方々に見ていただける貴重な機会です。

　１８日（木）午後、いわき市選挙管理委員会より講師の皆様をお招きし、「未来の有権者育成事業」を実施しました。

　選挙を公正に実施することの大切さを知るとともに、未来の有権者としての意識を高めることができました。

　１８日（木）午後、２年生は総合的な学習の時間に、外部講師による「租税教室」を受講しました。

　講師として、福島県いわき地方振興局県税部から、若手職員４名が来校され、スライド資料を見せながら分かりやく税について講話してくださいました。

　講師の方々からは、事後に「植田中の生徒たちは、反応が豊かで、意欲的に学んでいたのが印象に残りました。」とのコメントをいただきました。

　３年生の音楽の授業では、現在、ギターの学習を行っています。

　写真は、１８日（木）の３年４組の授業の様子です。丁寧な指導を受けながら、興味深そうにギターに触れていました。

　本校において、近隣の学校に勤務する学校司書の先生方が集まり、研修会を行いました。学校司書の先生には、本に親しむ環境づくりや過ごしやすい図書室づくりに貢献してもらっています。これからもよろしくお願いします。

　図書室の掲示物等には、読書への生徒の意欲を高めようとする学校司書の工夫が感じられます。

　１月１３日（土）に、喜多方市で開催される「福島県アンサンブルコンテスト」に出場するため、植田中吹奏楽部の管打七重奏のメンバーが１２日（金）昼前、バスで出発しました。

　１２月のいわき支部大会において金賞を受賞し、いわき支部代表として出場します。悔いのない渾身の演奏を堂々と披露してくれることを期待しています。

　本校の各教科の毎日の授業では、電子黒板で生徒に教材として提示する「指導者用デジタル教科書」を日常的に活用し、学習内容の理解に役立てています。

　本校の英語科では、「指導者用デジタル教科書」と併せ、「学習者用デジタル教科書」を導入しています。「学習者用デジタル教科書」は生徒が個別にタブレット端末を使って使用する教科書です。タブレット端末で音声を聞いたり、発音練習をしたり、単語等の反復練習に活用しています。

　タブレット端末を持ち帰った際には、各家庭で英語の学習内容の予習・復習に活用することも可能です。

　写真は、１月１２日（金）の１年２組の授業の様子です。タブレット端末で「学習者用デジタル教科書」を出し、各自が英文の内容を確認したり、音声を聞いたりしているところです。

　１月１２日（金）、１年１組の国語科の授業では、スピーチの発表を行いました。

　発表者がはっきりとした発声で分かりやすく伝えようとしていました。また、聞き手の生徒たちは発表内容に耳を傾け、発表後に疑問点などを質問していたことが印象に残りました。

第３学期始業式を行いました。

各学年代表発表はたいへん素晴らしいものでした。

１・２年生は次の学年への準備、３年生は入試、そして合格に向けて１日１日を大切に過ごしていってほしいです。