来週の七夕を前に、１年生が短冊にねがいごとを書いていました。「しょうぼうしになりたい」「やきゅうせんしゅになりたい」などのねがいを書いて、七夕飾りにかざるそうです。

　５年生が玉結び・玉留めに挑戦していました。はじめての経験ということもあり、悪戦苦闘していました。何回も失敗しながら少しずつ上手になってきます。がんばりましょう！

　６年生の調理実習では、彩り野菜炒め煮に使う野菜を分担しながら切っていました。たまねぎ、にんじん、ピーマンを食べやすい大きさにするには、どのように切ったらよいか、確認しながら切っていました。

　３年生の理科の授業では、ゴムの力でプロペラをまわし、車を動かしていました。実施に車が動くと歓声があがりました！

　４年生がむし歯になりにくいおやつの食べ方について学習していました。保健室の先生からのお話をうなずきながらしっかり聞いていました。むし歯にならないように気を付けましょうね。

　２年生の音楽の授業では、１学期に学習した曲で楽しく、歌ったり踊ったりしました。鍵盤ハーモニカの指づかいも上手になりました。

　２年生の体育の授業では、おしずもうや棒引きなどを行い、力比べをしていました。

　６年生が明日の調理実習に向けて、準備物などの確認をしていました。たまごを使った料理と彩り野菜炒めを調理するそうです。明日の実習が楽しみのようです。

　４年生が分度器を使って、三角形の作図に取り組んでいました。分度器の使いかたがとても上手になってきました。

　５年生が家庭科の学習で裁縫セットを使用しました。針の穴に糸を上手に通していました。これからの学習がとても楽しみですね。

　１年生がひらがなでしりとりのように言葉をつないで、ワークシートにまとめていました。たくさんひらがなが書けるようになって、色々な言葉をつなぐことができるようになってきました。

　３年生が理科の授業で、ゴムの力で車がどれくらい動くか実験していました。ゴムの力で遠くまで車を動かすことができて、ゴムの力のすごさを実感していたようです。

　梅雨の中休みとなった今日の天気は、夏が確実に近づいていることを感じさせてくれます。５校時目の授業をどの学年も暑さに負けず一生懸命取り組んでいました。１年生のアサガオがおおきく成長し、支柱を立てていました。

　本日の給食の献立は、ポークカレーライス　牛乳　ウインナーとキャベツのソテーでした。

　不審者侵入に際しての教職員の対処について、子どもたちの安全確保のための避難行動について訓練を行い

　ました。放送を聞くことの大切さ、緊急時も落ち着いて行動し、安全を守るためにはどうすればよいのかに

　ついて、校長、生徒指導担当から話をしました。

　子どもたちは、無言で落ち着いて避難を行い、とても真剣に話を聞くことができました。

　５年生の家庭科の授業では、お茶の入れ方を学びました。甘いお菓子といただく緑茶は格別だったようです。

　本日の給食の献立は、バーガーパン　牛乳　やさいメンチカツソースかけ　じゃがいものベーコン煮　チーズでした。

　２年生の道徳の授業で、「友だちがいてよかったな！」と思ったことや「もっと、友だちとなかよくなるためにできること」をじっくり考えていました。

　３年生の図工の授業では、段ボールを用いた工作に取り組んでいました。持ち寄った段ボールからどんな作品ができるか楽しみです。

　１年生の図工の授業では、一生懸命描いた絵の鑑賞会をひらいていました。友だちの作品のすばらしいところを鑑賞カードにまとめていました。

　６年生が再来週の七夕集会に向けて準備をしていました。七夕伝説にをわかりやすく説明するための寸劇をするそうです。「楽しみにしていてください！」という力強いメッセージをもらいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　あつやきたまご　あおなとツナの煮びたし　わかめとふのみそ汁でした。

　　４校時には、３、４年生の『出前絵本読み聞かせ会』がありました。「ひさのほし」「わらぶき屋根の家」「わんぱくだんのはしれ！いちばんぼし」の３つのお話を紹介していただきました。

　３校時には、１、２年生の『出前絵本読み聞かせ会』がありました。

　お二人の方をお迎えして、楽しい絵本や紙芝居仕立ての読み聞かせをしていただきました。

　びよ～んや大きな紙芝居もあって、みんなぐいぐい前かがみでした。

　４年生から６年生の図書委員が朝の活動の時間に読み聞かせを行いました。今年初めてということもあり、やや緊張した様子でしたが、しっかり読み聞かせを行うことができたようです。

　　たくさんの窓を、きって、はって、絵を描いて。

　　いろいろな窓から、おもしろくて、かわいくて、すてきなものが出てきます。

　　みんなのアイデアまんさいです！！

　本日の給食の献立は、みそかけうどん　牛乳　ポテトとじゃこのチーズ焼き　メロンゼリーでした。

　４年生の音楽の授業は、五線にト音記号や音符をかく練習をしていました。友だちに教え合う姿が見られました。

　昨日の陸上競技記録会を終え、今日から学習に集中して取り組んでいます。社会の授業では室町文化について学習していました。

　はみがきのしかたを保健室の先生から教わっていました。歯のはえかわりの大切な時期ですので、家庭でも自分でしっかり磨くことができるようになるといいですね。

　５年生の国語の授業では、調べて正確に報告する文章を書く学習をしていました。文章を書く前段階として、インターネットを活用し、調べたことをノートにまとめていました。

　１年生の体育の授業では、鉄棒運動に取り組んでいました。「つばめ」の姿勢から後ろに着地する技や「おふとん」のようにぶら下がる技などに挑戦していました。みんな軽々と技をこなしていました。

　３年生の外国活動の授業では、「What do you like ～ ？」の問いかけに対してこたえる会話を学習していました。テキストにかかれている食べ物やスポーツなどから、先生の好きなものを当てるゲームをし、楽しみながら授業を受けていました。

　６年生一人一人の力が十分に発揮された、陸上競技記録会でした。保護者の皆様にもたくさん応援いただきました。心より、感謝申し上げます。

　よりはやく、より遠くへ！一人一人が自己ベスト更新を目指しました。

　最初に１０００ｍ走が行われました。全校生が見守る中、好タイムが出ました。５年生の応援も盛り上げてくれました。

　開会式で選手紹介と意気込み発表がありました。選手一人一人の高い目標が発表され、気合いが感じられました！

　４年生の理科の授業では、モーターカーを製作していました。みんな夢中になって製作していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　やさいはるまき　チャプスイ　オレンジでした。

　１年生の算数の授業では、「１００より大きい数について調べよう」の学習に取り組んでいました。練習問題を解き、単元のまとめの学習をしていました。

　５年生の総合の授業では、バケツ稲の観察を行っていました。バケツに苗を植えてもう少しで一月経ちます。大分おおきく育ってきました。

　１年生の体育の授業は、素晴らしい晴天の下、鉄棒運動に取り組んでいました。

　６年生の理科の授業では、顕微鏡を使って、じゃがいもの葉の気孔を観察していました。

　３年生の算数の授業では、暗算の仕方について学習していました。自分の考えを発表し合い、よりよい暗算の仕方について考えていました。

　さつまいもの苗を植えて、１０日ほどたちました。ハート型の葉が出てきて一安心。さつまいもの苗が根付いたようです。これからぐんぐん生長するのが楽しみですね。

　６／２２の陸上競技記録会に向けて、５年生が応援練習をしていました。これまでの６年生の頑張りをたたえ、自己新記録が出るように大いに盛り上げてほしいです。

　１年生が生活科の授業で、夏のくさばなであそびました。オオバコやシロツメクサなどを探し、上手に編んでいました。

　本日の給食の献立は、食パン　ももジャム　牛乳　チキンカツ　ミネストローネでした。

　４年生の理科の授業では、乾電池の数やつなぎ方を変えて、電流の大きさや向きについて調べていました。

　３年生の国語の授業では、物語文「まいごのかぎ」の学習をしています。文章の中にある言葉の意味を国語辞書で早く調べることができるようになってきました。

　２校時に、６年生のクラスで算数の研究授業が行われました。整数、分数、小数の混じった計算の仕方についてみんなで考え、よりよい方法で求めることができました。

　５年生の算数の授業では、「小数倍」について学習していました。「もとになる数を１とらえて・・・」というふうに、みんなでテープ図と照らし合わせながら理解を深めていました。

　６年生の社会の授業は、鎌倉時代のことについて学習していました。先生の質問に活発にこたえる６年生です。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とりつくね　こんにゃくのきんぴら　キャベツのみそ汁でした。

　２年生の国語の授業では、「こんなものみつけたよ」の学習に取り組んでいます。メモをまとめた後に、先生と一緒にメモの確認をしていました。

　３年生の理科の授業では、バッタやトンボの成虫の映像から、昆虫のからだのつくりについて学習していました。

　４年生が算数の授業で、分度器の扱い方を学習していました。色々な角度を正確に測ることができるようになってきました。

　１年生が、音楽に合わせ、「おおきなかぶ」を役になりきって演じていました。

　今日は、いつもと違う雰囲気の中、担任チェンジ読み聞かせを行いました。

　保健室前の掲示板です。

　むし歯をやっつけてます！！

　残り１４体です！みんなでやっつけよう！！

　全校読書タイムです。

いつもは元気で声があふれる学校が、驚くほど静かです。

本当に驚きますよ！子どもたちの集中力に！

　　本当にお世話になりました！お元気で！

　　ありがとう！カール！！

　みんな集中して学習に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で、

静かにがんばる姿もすばらしいです！

　いつも笑顔で楽しく元気なカール先生！！

　すてきな授業をありがとう！！

　分数のわり算の応用問題です。難しいです。でも、くじけません！

がんばって解きます！

調べ学習です。資料を一生懸命に読み取り、

問いに答えていました。

楽しい英語の授業、ありがとう！英語が好きになったよ！！

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　さばのみそ煮　にくじゃが　でした。

　メモに伝えたいことを書いて、相手に伝えました。もっと分かりやすく相手に伝わるように、書き直すこともできました。

　とび箱を、うんしょうんしょと進みます。みんなすごく上手です！

　６年生の図工の授業では、「音のする絵」という題材で、絵を描いていました。耳をすませて聞こえてくる音から、イメージをふくらませて描くそうです。どんな作品ができるか楽しみです。

　１年生の国語の授業では、「おおきなかぶ」の発表に向けて、役割を決めていました。決まった役のお面をはりきって制作していました。

　２年生の書写の授業では、点や画に気を付けながら、硬筆に取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ビビンバ　にらたま汁　ひとくちいちごゼリーでした。

　５年生の書写の授業では、漢字どうしの大きさに気を付けながら、「白馬」の清書をしていました。

　３年生の理科の授業では、植物のからだについてまとめの学習をしていました。植物のからだの各部分のはたらきについて学んだことをしっかり身につけていました。

　４年生の体育の授業では、ラダーを用いて、色々な動きをしました。みんなリズミカルに跳べるようになってきました。

　６年生の理科の授業では、これまでの実験結果から。植物の葉に日光を当てるとでんぷんができることをまとめていました。

　本日の給食の献立は、しそひじきごはん　牛乳　めひかりのからあげ　ご汁　ミニトマトでした。

　２年生の音楽の授業では、指づかいに気を付けながら、鍵盤の練習をしていました。間隔を空けて、交互に演奏する工夫をしていました。

　４年生がＩＣＴサポータの先生から。yahooきっずの地図の使い方について教わっていました。地図から航空写真に切り替えると、驚きの声があがりました。

　１年生の体育の授業では、跳び箱運動に取り組んでいました。手をつく位置に気を付けながら練習していました。

　５年生の道徳の授業では、「転校生がやってきた」という資料をもとに、差別や偏見のない公正・公平な態度について話し合っていました。

　３年生の算数の授業では、「きょり」と「道のり」の違いについて学習していました。教科書にある絵地図を見ながら、「きょりを求める問題」と「道のりを求める問題」を間違わないように気を付けながら解いていました。

　６年生の算数の授業では、分数のかけ算とわり算が混じった計算の仕方を説明し、よりよい計算方法について学習していました。

　本日の給食の献立は、コッペパン　マーシャルビーンズ　牛乳　ジャーマンポテト　やさいスープ　オレンジでした。

　５年生の図工の授業では、「のぞいてみると」という題材で工作に取り組みました。今日は完成した作品をグループで鑑賞し、感想をまとめていました。

　２年生の道徳の授業では、「わすれられない　えがお」という資料を用い、勇気を持って自分が正しいと思うことを実行しようとする心について考えていました。

　４年生の理科の授業では、「電気のはたらき」の学習に取り組んでいました。モーターと乾電池をつなぎ、夢中になって回路を作っていました。

　１年生の図工の授業では、「みてみて、あのね」という題材に取り組んでいました。見てもらいたい人に、学校での出来事とその時の気持ちを絵に表していました。

　３年生の算数の授業では、巻き尺をつかって、教室のたての長さや中央廊下の長さ、柱の周囲の長さなどを協力して測っていました。

　２年生の算数の授業では、長さの学習の復習をしていました。練習問題に取り組み、学習内容の定着を図っていました。

　本日の給食の献立は、チャーハン　牛乳　たこナゲット　わかめスープ　フィッシュビーンズでした。

　４年生の社会の授業では、家庭で出たごみがどのように処理されるか、資料を見ながら理解を深めていました。

　５年生がみんなで協力して、トウモロコシとキュウリの苗を植えました。これからの生長がとても楽しみです。

　１年生の音楽の授業では、「ことばのリズムであそぼう」の学習に取り組んでいました。自分で作ったリズムを上手に手拍子して確認していました。

　３年生の書写の授業では、毛筆の学習で学んだことを硬筆にいかしていました。縦画、横画、点など一画一画丁寧に書いていました。

　６年生の理科の授業では、前日にアルミ箔でおおったジャガイモの葉の色素を脱色し、ヨウ素液につけて葉にデンプンができるかどうか実験していました。

　担任チェンジ読み聞かせが行われました。今日は隣の学年の先生が読み聞かせをしました。いつもとは違う雰囲気の中、本の世界にひたることができたようです。