出来事

今日も良く晴れています。暑い中、子ども達は校庭の除草作業に熱心に取り組んでいました。

５年生は、作業の手順について担任の先生のお話を聞いています。しっかりとお話を聞いていますね。

６年生の担当箇所は、クローバーがたくさん生えていて大変でしたが、みんなで熱心に取り組んでくれて、ずいぶんきれいになりました。

小さい学年の子ども達も自分達の割り当て場所をきれいにしようとがんばっていました。

１年生も友達や先生と一緒に、楽しく作業に取り組むことができました。

みんなのがんばりで、たくさんの草を取ることができました。暑い中、よく頑張りましたね。

一生懸命に働いた後は、やっぱりみんなの大好きな外遊びですね！みんな元気に校庭へ出て行きました。

一輪車の練習をしている子ども達は、「だいぶ乗れるようになりました。」とうれしそうに教えてくれました。練習の成果が出ていますね。

校庭で元気に遊んでいる子ども達の姿を見ていると、本当にうれしい気持ちになります。たくさん遊んで、モリモリ食べて、一生懸命にお勉強をして、みんな元気に大きく育ってほしいと思います。

６月に入ったので、１年１組では席替えをしました。まずは、お隣さんと「よろしくね！」のごあいさつです。

ごあいさつも済んだので、算数のお勉強に入ります。子ども達から「何ページですか？」という声が。やる気いっぱいです。聞くと、算数のお勉強が好きなのだそうです。

まずは、「いくつといくつ」の復習です。しっかり覚えているかな？おはじきを使って５になる数の組み合わせを考えました。

「おはじきを使わなくても分かる！」という子も。答えの発表にも意欲満々です。

友達の発表を聞いて「グー」の手でOKの合図を出しています。発表の仕方も身についてきています。

１年２組では、生活科の時間にアサガオの観察をしていました。たくさん芽が出ていてうれしそうです。

定規を出して、大きさを調べようとしている子も。上手に測れるかな？

毎朝、熱心に水やりをしている１年生。これからどんどん大きくなるアサガオを楽しみにしています。

何かを「大切に育てる」という活動は、子ども達の心を豊かにしてくれると思います。

今日もさわやかな良い天気の朝になりました。子ども達は、「朝のなわとび運動」から元気に１週間をスタートさせました。それでは、今日の朝の子ども達の様子です。

２年生の女の子達が、「ＵＳＡ」の音楽に合わせて軽快に跳んでいます。足の動きを工夫していて楽しそうですね。

上級生の跳び方は安定しています。3分間続けて跳ぶのは、なかなか大変ですね。

みんなで仲良く、ジャンプ！ジャンプ！

３年生の子ども達が草むらで熱心に何かを探しているようです。

探していたのは、四つ葉のクローバーでした。うれしそうに見せてくれました。見つかって良かったですね。

こちらでは、理科の時間に観察するチョウチョの卵を探しています。花壇に植えたキャベツの葉に産みつけられているようです。

これから教室で観察していきます。どのように成長していくのか楽しみですね。

今日は、ＰＴＡ奉仕作業日でした。早朝より多くの保護者の皆様においでいただきました。今日の作業は、プールの清掃と校舎内のトイレ清掃でした。暑い中、熱心に作業に取り組んでくださってありがとうございました。おかげさまで、プールもトイレもとてもきれいになりました。

清掃前のプールは、落ち葉や泥がたくさんありました。まずは、土嚢袋にかき集めて入れていきました。土嚢袋を作る人、運ぶ人、分担しながらてきぱきと作業が進んでいきます。

みなさん、手際が良いので作業がどんどん進みます。

次は、水を流しながら床や壁を磨いていきます。プールは、どんどんきれいになります。

子ども達も進んでお手伝いしてくれました。最後まで一生懸命やってくれて、とてもうれしかったです。ありがとう！

清掃開始１時間２０分後には、こんなにきれいになりました！！プールサイドや更衣室、側溝まで、ていねいに清掃していただきました。

皆様のご協力おかげで、きれいなプールで子どもたちが活動することができます。これから暑い日もあるので、早くプール学習ができるよう準備を進めていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。

家庭訪問のため、４校時の日が続いていしたが、今日は１年生を除いて久しぶりの５校時限でした。給食後、みんなは何をしているのかな？

委員会の子ども達のお手伝いで、給食の片付けもスムーズです。いつもお手伝いありがとう！

食べたら歯みがきです。「歯みがきサンバ」の曲に合わせて、どのクラスでも歯みがきタイムですね。

おぼん当番の子ども達は、せっせとお仕事です。しっかりやっていますね。

久しぶりのお掃除で、校長室もすっきりです！ありがとうね。

１年生は、元気に下校していきました。また来週ね！

朝の時間に、校庭で陸上の練習をする姿が見られます。6月2日（日）に行われる「全国小学生陸上競技交流大会いわき地区予選会」に出場予定の子ども達です。この大会に出場するのは、５年生と６年生の希望者です。陸上競技が好きな子ども達が集まり、熱心に練習をしています。

リレーチームは、バトンタッチの練習をていねいにやっていました。１回ごとにペアで課題を話し合っています。

コーナーを使ってのバトンパスの練習です。バトンが近すぎたり、届かなかったりしたときには、話し合って距離やバトンの持ち方を調整していました。今度は上手くいくかな？

リレーは、男女混合チームで、本校からは、２チームが参加します。ふだんから仲の良いみんなです。息の合ったバトンタッチができると思います。

ジャベリングボール投げに参加する子ども達も熱心に練習していました。力強いフォームですね。

ちょっと変わったボールを投げています。ロケットみたいですね。

暑い中、毎日一生懸命に練習してきました。大会当日は、力を十分に発揮できますように

外から「重くなった～！」「伸びてる～！」などの元気な声が聞こえてきました。生活科で野菜の苗を育てている２年生です。

ミニトマトやナスなどの好きな野菜を育てています。子ども達は、大きくなってきたのがうれしくてたまらないようです。

よく見ながら観察カードに記録してました。実ができるのが楽しみですね。

４年１組では、算数の時間にわり算の筆算の練習問題に取り組んでいました。計算の仕方を確認したら、それぞれ問題に取り組み、先生にチェックしてもらいます。みんなできたかな？

今度は、ちょっと違うところのある問題に取り組みます。すると、子ども達から「あれ？」「ちがう～！」などのつぶやきが聞こえてきました。問題は解けたかな？

指名された友達が、自分の考えを発表しました。みんなの考えはどうかな？

みんなで話し合って、大切なポイントをまとめました。

自分なりにノートに大切な事項を書き込むことができることは、とても大切です。どんな教科でも進んでメモする習慣をつけさせたいと思います。

１年２組では、算数の時間に「なんばんめ」の学習をしていました。今日は、子ども達の身の回りにあるものを使って、「右から～」「左から～」の意味するものを考えていました。

子ども達は活発に手を挙げていました。繰り返し練習し、～ばん「め」がつくと、順番を表すことに気づくことができました。

１年１組では、学習のまとめのプリントに取り組んでいました。「どちらがおおい？」の問題はみんなしっかりとできていました。

１組のみなさんもとても落ちついて学習に取り組んでいます。がんばっていますね！

入学して２か月、１年生は日々成長しています。

６年生は、外国語活動に取り組んでいました。今日は、「どこの国にいきたいか？」について会話します。

２人組になって発表してみます。どこの国に行きたいのかな？

発表したくて、たくさんの子ども達が手を挙げています。意欲がうれしいですね。

このペアは、どちらもアメリカに行きたいと言っていました。気が合いましたね！

けやき１組では、担任の先生が１年生と一緒に学習している間、４年生は自分で学習を進めています。集中していますね。６年生の子ども達は、外国語活動の交流学習に出かけています。

１年生は、トランプを使って、数づくりや数の大きさ比べをしています。２人共自分の考えをしっかりともっていますね。

けやき２組では、一人一人のペースに合わせて学習を進めています。子ども達は、自分の課題に向かって集中して取り組んでいます。

今日は、昨日よりも過ごしやすい気温ですが、熱中症予防のため、水分補給や教室内の換気について、養護教諭から朝のうちに放送がありました。今日もみんな元気に過ごしてほしいと思います。では、今日の授業の様子です。

２年生は、算数の時間に長さ比べの学習をしていました。担任の先生の「一番長い魚を食べたい！」という希望に、子ども達は応えようと一生懸命に比べ方を考えていました。

みんなの前で、自分の考えを発表していました。はっきりと自分の考えを伝えることができましたね。

みんなの考えをまとめながら、より良い方法を見つけていきます。子ども達は、発表したくて元気に手を挙げていますね。

３年生の算数は、わり算です。同じ数に分ける分け方を考えていました。

自分のやり方、考え方を「言葉」「おはじき」「図」などで説明しています。子ども達は、それぞれに選んだ方法で、何とか説明しようと一生懸命に取り組んでいました。

５年２組も算数です。「小数をかける計算の仕方」を考えていました。これまでに習っている整数のかけ算をヒントに考えていきます。

自分の考えをみんなに説明しています。黒板を使って、分かりやすく説明していますね。

友達の考えを真剣に聞いていますね。どんな考えだったか分かったかな？

「自分の考えを伝える・説明する」学習活動は、他の教科でも取り組んでいきます。