こんなことがありました

印刷室にお客様。

「先生、いつも印刷ありがとうございます。」

普段、印刷などのお手伝いをしてくれているサポートスタッフの先生にお礼のお手紙を持ってきてくれました。

ありがとう、2年生。ありがとうございます、サポートスタッフの先生。

事務室の先生にも2年生。

「失礼します。」3年生が職員室に。

「校長先生に。」

「毎朝、あいさつのために外に立ってくれてありがとうございます。」「校庭をきれいにしてくれてありがとうございます。」

「ありがとうございます。」ありがとう！

3年生、また校長先生のところへ。「1年間、校長先生でいてくれたので表彰します。」

感謝状、3年生からいただきました。

2年生、3年生、感謝の気持ちを伝えてくれてありがとう！

昇降口には6年生に向けて全校生、全職員からのメッセージ。

「ありがとう」で学校が溢れています。

今年度、残すところ6日となりました。

もうすぐ、修了。もうすぐ卒業。

３月１３日（月）卒業式の練習。

今日は入場の仕方を練習しました。

３人の担任の先生が入場して、その後に６年生が続きます。

「あれ？誰もついて来ない？！」

おーい、６年生、入場だよ～

さて、気を取り直して再度入場の練習開始！

卒業生は舞台から入場します。

立派に育った姿をお見せできるように練習をがんばります。

３月１１日は東日本大震災から１２年。

１１日が土曜日だったため、前日の１０日に防災教室を行い、全員で黙とうを行いました。

大変な被害があり、多くの人が犠牲になった東日本大震災。たくさんの方々のご冥福をお祈りし、震災のことやこれからのことを考える時間となりました。

校長先生のお話。

どの学級も、どの子も、まっすぐ前を見て校長先生の話に耳を傾けていました。

３月１０日（金）

読み聞かせの会の皆さんによるブラックシアター。

昨年、教育実習で来ていた学生さんが最初に挨拶。

昨年度も感染症対策で実施できなかったため３年ぶりの開催。

今日、６年生は最後の読み聞かせ。

「これからの中学校生活、幸せなことがたくさんありますように祈っています。」温かい励まし、はなむけの言葉をかけていただきました。

読み聞かせの会の皆様、ありがとうございました。

本校の子供たちが、これからも良き本との出会い、良き友との出会いがあるよう共に祈ってくださっていることに感謝しています。

３・４年生は、風呂敷に親しもう講座。

 変幻自在に形を変える風呂敷の姿に子供たちは大喜び。

さて、この大きな風呂敷！

この中に・・・

校長先生！

ご家庭で準備していただいた風呂敷で子供たちが様々な包み方、挑戦することができました。

ご協力ありがとうございました。

 外部講師の根本さん、楽しい講座をありがとうございました。

2年生。

自分たちで絵を描いた作品袋。

図工や国語など、2年生の作品を持ち帰ります。

先生、見て見て。

うまく袋に入れられない友達に手を貸します。

2年2組。

昔遊び。

コマ回し。

カルタ。みんな仲良く遊べていました。

あすなろ学級。

時計の問題。

頑張りすぎたかな？

5年生。

自分の写真に背景をつけたり、背景を消したり。

友達と協力しながら和やかに活動していました。

来週１３日～１７日の間に一度、全学年、タブレットを持ち帰ります。

来週のタブレットによる家庭学習。それに向けての指導をしています。

保護者の皆様、来週、お世話になります。

3年生。

音楽の時間。友達の歌の発表を聴きます。

友達の歌を聴いて、感想を一人一人、記録します。

友達の歌の良いところを見つけることができていました。

先生も同じように、良いところを見つけて記録して子供たちにフィードバック。

お互いを認め合う場面、音楽の時間でも。

ぜひ、ご家庭でもお子さんの歌声を聴いてあげてくださいね。

職員室にて。

「タブレット動きません、先生、見てください。」トラブルでの来室であっても元気な1年生。イイね！

教室での1年生。絵本を読んで朝の時間を過ごします。

絵本を間にして、子供たちの会話が弾みます。

「好きな本が一緒の友達」そんな嬉しい出会いも経験して欲しいと願っています。

皆さんの好きな絵本は？私が1年生の時は「ねずみくんのチョッキ」シリーズが大好きでした。

長く愛されている良書は重版を繰り返しています。世代を超えて話ができるのも読書の楽しさ。

今日はチームズで読書感想文の発表がありました。子供たちの読書意欲の向上に向けて様々な取り組みをしています。

図書館前の掲示。今年度の『はまっこ新聞』。その隣に・・・

5年前のはまっこ新聞。今の6年生が1年生の時。

玄関には6年生、全員の名前の桜の掲示。これから全児童・全職員でお別れの言葉を桜のカードに書いて飾ります。

6年生に、2年生からのメッセージ。卒業する6年生に向けていろいろ。

4年生。森林学習。校庭で。

1年間、班ごとに「自分たちの木」を決めて観察し続けてきました。

 木に付く虫や苔に気づきました。

落ちている木の実を、カッターで割って中を見てみます。

見たり、においをかいだり、試したり比べたり。さまざまな方法を使って、植物の1年間の変化をとらえます。

こちらは春を探して。ホトケノザを見つけました。

今日は、外部講師の先生方をお招きして行いました。

1年を通して大変お世話になりました。校庭の樹木への愛着、学校への愛着が育まれる活動になりました。

ありがとうございました。