こんなことがありました

出来事

みんなで考えたり、作ったり、試したり!

授業に具体物があると子どもたちは意欲的に取り組み、理解も深まります!鉛筆汗・焦る

6年生は、リトマス紙を使って水溶液の実験をしたり、材料から発想し作品作りに取り組んだりといきいきした様子が見られました。にっこり

子どもたちは友達といっしょに考えたり、作ったり、試したり・・・とがんばっていました。グループ汗・焦る

とても一生懸命な姿をご覧下さい。にっこりピース

また、体育館では卒業式の会場準備を始めました。音楽

少しずつですが、5年生が在校生を代表してパイプイスを並べたり、体育館の床にシートを敷いたりとがんばってくれました。興奮・ヤッター!急ぎ

卒業式まで式場をしっかり整えていきたいと思います。学校

技の習得!

今日も意欲的な子どもたちの姿がたくさん見られました!グループキラキラ

その中で、電動糸のこを活用しての作品作り音楽やゴール型(サッカー)急ぎの授業を行っていました。電動糸のこを上手に使えるようになったり、ボールの扱いが上手になったりと「技の習得キラキラ」ができれば、より楽しい時間になりますね。にっこり音楽

【電動糸のこを活用した作品作り花丸

【サッカーの授業花丸

みんながんばっていました!花丸

植田小のキラリ!

植田小のキラリキラキラ輝いた子どもたちを紹介します。

今日は校長室で表彰を行いました。グループ

ユネスコ作文コンクールに応募した6年生が最優秀賞「いわき市長賞キラキラ」というすばらしい賞をいただきました。

また、市の書写展で「特選キラキラ」に選ばれた子どもたちの表彰も行いました。

できれば、全校生の前で授与したかったのですが、コロナ禍のため校長室で行いました。ひらめき

このような状況でも、日頃からがんばるキラリキラキラ輝く植田小の子どもたちをこれからも紹介していきます。興奮・ヤッター!ピース

感謝の気持ちを込めて

今日は5年生が「卒業生を祝う会」の準備をしていました。笑うキラキラ

例年では縦わり班活動で、全校生が交わって話し合って準備をすることではありますが、感染予防のため各学年からのメッセージカードを色紙にまとめ、6年生に送ることになりました。期待・ワクワク音楽

在校生を代表として、5年生が各学年に書いていただいたメッセージカードを色紙にまとめる作業を行っていました。鉛筆音楽

5年生のいくつかの特別教室に分かれ、密を避けながら作業を行っていました。花丸

在校生が感謝の気持ちを込めて作った色紙です。学校キラキラ

喜んでくれると嬉しいですね!にっこりキラキラ

何事にも一所懸命、楽しくがんばる!

今日も寒い一日でした。疲れる・フラフラ汗・焦る

でも、青空で気持ちのいい日でした。晴れ

そんな中、植田小の子どもたちは何事にも一所懸命取り組む姿がたくさん見られました。グループキラキラ

そして、楽しみながらがんばっている表情も見られました。興奮・ヤッター!ピース

学ぶ中には「楽しさ音楽」も大切です!キラキラ

楽しみながら、それぞれ学ぶ姿が見られました。花丸

【1年生凧あげ!了解

【3年生版画の作品完成!了解

【6年生ICT活用とハードル走!了解

今日もいきいき楽しい授業

今日も一生懸命授業に取り組んでいる姿がみられました。学校音楽

友達に作品を披露したりキラキラ、楽しそうに意見交換をしたりキラキラといきいきと取り組んでいました!グループ花丸

【算数の授業にいきいき!花丸

【図工の発表会にいきいき!花丸

音楽に合わせながら、自分たちの作品を披露していました。

隣のクラスでは、作品作りに夢中でした。

【発表原稿づくりにいきいき!花丸

子どもたちのいきいきとした表情はいいですね!興奮・ヤッター!ピース

廊下には6年生の作品が並んでいました。美術・図工鉛筆

さすが6年生です。とても上手に仕上がっていました。にっこりキラキラ

もくもくと学習!

今週もスタートしました。興奮・ヤッター!ピース

今日は図工等の作品作りをしているクラスがありました。美術・図工汗・焦る

廊下にもたくさんの作品が飾られています!キラキラ

「もくもく汗・焦る」と取り組んでいる子どもたちの様子をご覧下さい。音楽

がんばっています!花丸花丸花丸