出来事

 4年生は、理科の時間に、体育館入り口前でヘチマの観察をしていました。大きく育ったヘチマの実を観察すると、その実の中に種子ができていました。

１年生は、１０月９日（金）に行われるスポーツ集会に向けて、校庭を元気に走っていました。また、団体の種目である玉入れの練習もしていました。感染症対策を踏まえ、密を避けての実施となります。ご不便をおかけしますが、ご理解・ご協力をお願いします。

４年生は、コンピューター室で、インターネットを使って調べ学習をしていました。「お祭り」について調べ、新聞にまとめていました。

１年生で「鍵盤ハーモニカ講習会」を外部の先生を招いて行いました。先生の「紅蓮華」「晴れた日に（魔女の宅配便）」を聴いて、１年生の演奏への意欲がとても高まりました。

２５日（木）５年生は、３・４校時に、オリンピアンとの交流学習を行いました。講師は、２００８年北京オリンピックに４×400ｍリレーに出場した佐藤真有さんです。３校時には「夢や目標を実現するために」という講話をいただきました。４校時には、校庭で「速く走るために」の実技を行いました。たった数十分の指導で、子ども達の走るフォームが変わりました。

2年生は、国語で学習した「かるた遊び」をしていました。先生が読み札を読み上げると、子どもたちが札をとります。誰が数多く札をとることができるか競い合っていました。

３年生は、昨日、見学学習でアンモナイトセンターに行ってきました。アンモナイトセンターで発掘体験をした子どもたちは、化石の事後処理（風化防止）をしたり、見学のことを新聞にまとめたりしていました。子どもたちが見つけた化石は、「イノセラムス」など、８９００万年前の貝の化石だそうです。

学校司書、事務、ことばの教室の先生など、本日学校に残った先生方で、図書室の模様替えを行いました。図書室が、子どもたちが使いやすい環境に生まれ変わりました。また、冷風機も設置され、今まで以上に快適な空間になり、子どもたちの人気の教室になりそうです。

他の学年は見学学習でしたが、これから修学旅行のある6年生は、学校に残りました。学校には6年生しか残っていないので、学校を独占して活動していました。

1～5学年の見学学習は予定通り、元気に出発しました。

４年生の図工の授業の様子です。「リコーダーを吹く人」を描いていました。人物を描くとき、「指」が一番むずかしいとされています。子ども達は苦労しがら作品を仕上げていました。どんな作品ができるか楽しみです。

5年生の外国語の授業の様子です。担任がＡＬＴと一緒に「Can　you～?」（～ができますか。）の学習をしていました。先生や友達に、習った英語の表現を使って質問したり、答えたりしていました。

9/10（木）5年生は、「いわき海浜自然の家」で自然体験活動を行いました。その時の活動の様子です。コロナウイルス感染予防の観点で宿泊はできませんでしたが、「野外炊飯」や「海浜オリエンテーリング」などの予定したプログラムを楽しく実施しました。カレーを作ったり、班行動をしたりと、自然の家での活動を満喫しました。

１年生の「生活科」の授業の様子です。中庭で、シャボン玉づくりをしていました。自分でシャボン玉をつくる道具を工夫して作りました。小さなシャボン玉から大きなシャボン玉まで、いろいろな大きさのシャボン玉を楽しそうに作っていました。

６年生の算数の授業の様子です。どの学級も今まで学習したことを生かして問題を解いていました。集中して問題を解く姿は、さすが最高学年です。

４年生で「算数」の授業の様子です。子ども達は「概数」（およその数）の表し方を学習しました。教科書の挿絵や子ども達のノートを拡大してプロジェクターで提示するなど、ＩＣＴ機器を活用して子ども達の考えを引き出していました。

５年生が自然体験活動のため、「いわき海浜自然の家」にむけて元気に出発いたしました。午前には、「野外炊飯」、午後には「海浜オリエンテーリング」を実施予定です。子ども達は、学校では味わえない自然体験や共同体験を行ってきます。

４年生は、算数で「がい数（およその数）」の学習をしていました。買い物をするときに、合計金額の見積もりをする場面では、目的によって四捨五入をしたり、切り上げ・切り捨てをしたりします。日常生活に生かせる算数の学習をしていました。

２年生で国語「どうぶつ園のじゅうい」の授業の様子です。子ども達は、文を読んで、獣医さんが怪我をしたニホンザルに薬を飲ませる「わけ」と、その「くふう」を読み取る学習をしていました。

全校朝会で、４年生の代表児童が「夏休みの反省と２学期の抱負」について発表しました。