出来事

臨時休業明けの今日は小雨・時々みぞれの寒い朝となりました。

朝のあるある１

↳ カラフルなカサ

朝のあるある２

↳ 忘れ物お届け依頼電話

朝のあるある３

↳ 本日のカサ数は６３本、カサ率は約８２％となりました。

　そこで、無カサの生徒に理由を聞いてみました。

Ｑ：あなたはこの天候で、なぜカサをさしてこなかったのですか？

Ａ：車の中に忘れました。

Ａ：大丈夫だと思って・・・

Ａ：近いので。

Ａ：ぼくカッパなんです。

　　　↳どういう意味だか分かりますよね。

　　　  つまり「自転車通なので・・・・」 解説するのは無粋なので、以下省略！

今日の昼食は

↳ ラストメン。といっても「最後の男」ではありません。意味は・・・（以下省略）

↳ 「手を合わせてください」おお、彼がラストメンか？（違うって！）

そして、今日は１・２学年の学年集会がありました。

入場、整列、進行など、生徒だけでスムーズにできるまでに成長しました。

最後に担当の先生から「Good job!」とおほめの言葉。

そして、退場時に３年教室の前を通ると

↳ 先生の背中が寂しそうですね。彼こそがラストメンなのかもしれません。

　以上、今日のあるあるハイライトでした。

本校では、地震による大きな被害はありませんでした。

本日は通常通りに授業を行います。給食もあります。

（引き続き、余震に気をつけてお過ごしください）

昨晩の地震により、本日は本校を含めて市内一斉の臨時休校となります。

各ご家庭で大きな被害（人的・物的）があった場合は、学校までご連絡ください。

現段階では明日は通常登校の予定ですが、変更がある場合は「安心安全メール」にてお知らせいたします。

昼前後の様々な活動

↳ チャチャっと準備する給食当番

↳ ワシャワシャと洗うお盆洗い

↳ ホラホラと指示を受けている週番委員会

↳ ガサガサと清掃用具をメンテナンス中の環境美化委員

↳ ガシガシと、いつもよりも念入りにメンテ中

↳ 「どれどれ～」と苦手教科を教えてくれる大事な友人たち。

   それぞれの活動が順調に進んでいる藤間中です。

朝から小雨です。

雨の日の登校状況は

７時３０分までの到着者・・・・・・・・・

７時３０分～７時３５分・・・・・・・・・・

７時３５分～７時４０分・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４０分～７時４５分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４５分～７時５０分・・・・・・・・・・・・・・

７時５０分～７時５５分・・・・

となりました。

ちなみにカサ率は

４５．５％です。

「やっぱり、３年生がいないと寂しいなあ・・・」

　↳ 登校指導をしていた先生のセリフです。御意！

さて、今日も家庭科室から美味しそうなにおいが。

画面奥の電子黒板には「完成予想図」が写っています。

そして、実際の出来上がりがこちら。

ちなみに途中経過は

左から

焼く人、ひっくり返す人、指示する人、レモン汁をかける人

みごとな分業制です。

肝心の味は、本人達にきいてみてください。

一方、１階の技術室では

本立て作成がいよいよ最終局面。

おや？　作業台の上に「顔のオブジェ」が。

今日も楽しく授業が進んでいます。

3年生が卒業したので、校内の活動は完全に１・２年生に移行しました。

例えば

↳ 朝の生徒会役員による旗の掲揚は手慣れたものです。

さて、朝と言えば

１，２年生のみの登校状況は

７：３０以前に到着・・・・・・・

７：３０～７：３５・

７：３５～７：４０・・・・・・・・・・・・・・・

７：４０～７：４５・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７：４５～７：５０・・・・・・・・・・・

７：５０～７：５５・・・・

このようになりました。果たしてこの状況は一過性なのか、続くのか？

近日中にもう一度計測してみます。

そして、お昼の様々な活動も

例えば

↳ 放送委員会も

↳ 図書委員会も

１、２年生によってきちんと動いています。

２年生は「最高学年」へ、１年生は「中心学年」へと着々と進んでいます。 

卒業証書授与式＝通称：卒業式

感動の式にコメントをつけるのは無粋なのですが

↳ 卒業証書授与の瞬間です

↳ 涙もあれば

↳ 一瞬の内に繰り出されてしまいました。（気がつきませんでした・・・）

↳ 最後の学級活動にて

↳ 最後の学級活動にて

みんなステキな笑顔です。充実した３年間だったようですね。

卒業おめでとうございます。

ここまでくると、本当にもう言葉はいりませんね。

次はバックヤード映像

２４時間前：鉢花を搬入する２年男子「揺らさずに優しく運んでね」

２３時間前：イスを精密に並べる２年女子「誤差はプラマイ５ミリね～」

２２時間前：教室装飾用の花を作成中「２年後はみんなの番だね～」

こういう目立たぬ努力が、今日の感動につながったのですね。

朝のハイライト

３年生にとっては今日が通常通りに登校する最終日です。

そこで、カチャカチャマシーンを使って５分ごとの登校人数を数えてみました。

（「・」が１人を現します）

７：３０以前に到着・・・・・

７：３０～７：３５・・・・・・・・・

７：３５～７：４０・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７：４０～７：４５・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７：４５～７：５０・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７：５０～７：５５・・・・・・・・・

前回（２月１４日）は３年生が朝学習をしていたので、登校者のピークが２つになってました。

前々回（１月２７日）と比べると、今回はピークが少し後ろになったようです。

寒い期間は起床時刻が少し遅くなるからでしょうか。

でも、もうすぐ春ですね～ ♪

ハイライト２

大好きな学年主任の先生に、３年生からサプライズビデオ上映

「元気をもらってたのは、私の方でしたよ（涙）」との言葉がありました。

（いつの間に、準備してたの？）

ハイライト３

３年生にとって最後の給食は

何と！　これは唐揚げですね。

野球で言えば「押さえの切り札」

↳ おお、美しい盛り付け

そして、最後の「いただきます！」

ハイライト４

↳ まるで高速道路の除雪作業のような、一糸乱れぬ砂掃き作業 by １年生

↳ 「一つ言えば十を知る」を地で行く準備作業 by ２年生

明日は日本晴れ確定ですね！

図書室前に「祝卒業」のメッセージ

それを見て涙に暮れる３年生（イメージ）

そんな３年生を元気づけるのは

当然

↳ 栄養です

卒業式２日前のメニューは、やはり

給食界のゴールドメダリスト！　カレーです！

うれしいですね。

巨大なナベで作られた給食カレーを食べるのも今日が最後・・・

そして、卒業式＆進級を見据えて、校内の環境整備も着々と進んでいます。

ここでも

ここでも

卒業式という特別な行事と日常の生活が並行して進む今日この頃です。

「何気ない　日常 それも　ハイライト」（詠み人知らず）

４時間目に３年生最後の美術授業を取材に行ったら

「最後の授業なのに・・・ヒドイんです。だって・・・隣の教室から・・・良いにおいがして・・・お腹が減って・・・もうダメです・・・」（セリフは５０％増量中です）

で、隣の教室をのぞくと

１年生が調理実習中！　

ムニエルです。

　私、焼く人。

　私、ソースかける人。

　私、監督の人。

ここ（２階）が家庭科ということは

下の教室では

技術です。本立て作りがいよいよ佳境。

　私、たたく人。

　私、押さえる人。

　私、削る人。

脱線→元ネタの「私、〇〇する人」　このフレーズはかつて大問題になりましたよね。

　　　このあたりの事を知っている人は、激動の昭和中期を生きてきた人です！

卒業式が近いですが、上のように通常の授業も着々と進んでいます。

一方、校庭では

専門業者さんによって、防球ネットの補修作業が行われています。

これで、どんなに強い打球・強い風でも安心です。

朝

↳ １年生から３年生に「卒業おめでとうメッセージ」が贈られました。

↳ 受け取った学級代表も深々とお辞儀をして、感謝の気持ちを伝えます。

そして、午後

卒業式の予行が行われました。

予行とはいえ、ジーンとしますね。

予行の後には、３学期の賞状伝達が行われました。

↳ このメンバーは「市中体連最優秀選手賞」の受賞者です。

さらに

↳ こちらは、書道や絵画など文化系受賞者です。

おめでとうございます！

そして、外では

梅の花が咲き始めました。

今回のＢＧＭは「 ♪ 春なのに～ ♪ 」で決まりですね。

（何の迷いも無く、あのメロディが浮かぶあなた！　立派な昭和の人です。自慢してください）

昨日の県立高校入試の学力試験が終わり・・・（面接や実技はまだ続いている高校がありますが）

↳ ３年生が理科室で・・・何をしているのかなあ？

　きっと、直立不動で理科の教材ビデオ ♪ を見ているんですね ♪

↳ 音楽室でも直立不動で、何をしているのかなあ ♪

一方、１年生は

↳ こちらも何やら内密の作業のようです。何してるのかなあ？

（詳しくは、お子さんに聞いてみてください）

今日は言わずと知れた県立高校の前期選抜（入試）日です。

それと日を合わせて、１・２年生も学力テストを受けています。

↳ これは１年生

そして

↳ こちらは２年生

さらに

↳ ３年生は、社会科の授業でドキュメンタリー映像を見ているようです。

外では

国旗、市旗、校旗が程よくたなびいています。

各高校でがんばっている受験生を応援しているようですね！

がんばれ！受験生！

ひな祭りは明日なのですが、明日は県立高校入試日でもあり、不在の３年生が多数のため

↳ このメニューが一日早く登場となったようです。

　ご飯に具を投入し

適度に混ぜれば

「ひな祭り特別メニュー」の出来上がり～♡

そして、それを食べた後の３年生の昼休み

↳ ここまで来たら、もう言葉はいらないのですが、このメッセージを送りましょう！

がんばれっ３年生！

 ↓ 追加の一枚

↳ ３年生の下校時の様子です。

  まるで光の中に歩み出ているようですね。これは良い兆し！ 

午後の様子です。

↳気分転換をする３年生（昼休みに校庭でこういうことができるのも、あと数日ですね）

↳ 縫い物をする３年生（昼休みに教室でこういうことができるのも、あと数日ですね）

↳ 卒業式での動きの確認です。（体育館でこういうことができるのも、あと数日）

そして

 ↳校長先生からのメッセージです。

　これを読めるのも、あと数日です。

番外編

春の訪れとともに

↳ 「人間では無い何か」も訪れているようです。何者？

今日はポカポカでした。

↳ ♪ もうすぐは～るですねえ ♪

 ＋

＝ ♪ もうすぐは～るですねえ ♪

↳ ♪ もうすぐ貼～るですねえ ♪

　（ ↳ このフレーズを見て「あのメロディ」が浮かぶあなた！ 昭和の人ですね！） 

３年生にとって「最後の〇〇」が続いていますが、同時に「最初で最後の〇〇」＝「生涯唯一の〇〇」もあります。

例えばこれです

↳「同窓会入会式」です。

同窓会の会長さんがおいでになり、メッセージをいただきました。

そして、ハイライト２は

↳神妙な表情の２年生です。向かった先の体育館では

 ↳ 卒業式練習の映像が、いよいよ解禁となりました。（今まで秘密だった訳ではありませんが）

今回はコロナ禍のため、３年生・２年生での練習となりました。

随所にキビキビした動きが見られる練習でした。

中学校卒業式も「生涯唯一の」ですね。

生徒も先生方も、誇らしいような、さびしいような複雑な気持ちです。

以上、本日のハイライトでした。

今日もゾロ目の〇年〇組に密着取材！

お昼から午後にかけての様子です。

昼食準備。テキパキと配膳が進んでいます。さすがですな。

今日のメニューは

純然たる和食です。

「ショウガ入り豚汁」「青菜のゴマあえ」「納豆」ともに結構人気があって「おかわり用」がほとんどありませんでした。和食だけに「わーショック！」と言ったとか、言わなかったとか・・・

さて、昼休み

調べものをしたり、自習したり、読書したり・・・

そして、午後の授業では

それぞれがパソコン端末を使って、調べ物をしています。

一人に一台のパソコンなんて・・・２１世紀ですねえ←当たり前！

そして、ハイライト２

来週行われる県立高校入試関連の「ある事」が実施されました。

内容が内容なので、画面には出しませんが、準備も着々と進んでいます。

がんばれ、受験生！

この時期、３年生にとっては「最後の〇〇」が続きます。

ＡＬＴの先生の授業を受けるのも、今日が最後です。

３年間に習った単語や文型を復習できるGeneral Review（総合復習）を行いました。

↳これは、単語を並べかえて英文にする問題。なかなかの難易度ですが、スラスラと解いていきます。

そして、難関の

↳英文の内容をイラストで表現する問題です。

提示されている英文は・・・「ドラ〇もんは、みんなの愛されキャラです」

あえて提示しませんが、あちこちで「画伯」レベルの名作（迷作）が仕上がりました。

授業の最後に「中学校卒業後も、英語の勉強頑張ってね」のメッセージをいただいて、「ＡＬＴの先生との最後の授業」はお開きとなりました。

ハイライト２

昼休みに見かけた光景

数分前の声

「毎週水曜日に清掃用具入れの掃除をしてるのですが、明日は休みなので、今日やって良いですか？」

私は気がつきませんでした！さすが良く気がつく〇年〇組！

（問：〇の中に入る数字を答えなさい。ヒント「ゾロ目」）

（ヒント２：タイトルで使ってない数字です。もう分かりますよね）

プール横のこれは

前回お伝えした「新旧交代」の「その後」です。

←シュッとしてますね。

さすが！令和の電柱です。

で、今日の道徳も令和らしく

電子黒板で映像を見ながらの授業でした。

写っている男子は、なんだか機嫌が悪そうです。なぜ？

「青い目・茶色い目　教室は分断された」で検索すると、元ネタが出てくるはずです。