出来事

　今日も暖かな日でした。

　３の１　国語辞典をだいぶ早く引けるようになってきました。

５の３理科　ふりこ

　面白いところです。おもりの重さなのか？　おもりを放す角度（振れ幅）なのか？　糸の長さなのか？

　でも実験自体は少し難しいです。協力してやっていました。

　未明からの雨が上がり、晴れています。

　登校日もあと６日。

　２校時には地区子ども会。４月からの登校班について決めたり、１年生の名前を知ったりしました。

　交通安全のビデオを見る地区もありました。

　４年生は、直方体や立方体の「位置関係」（平行や垂直）をとらえるのに四苦八苦。

　春らしくなってきましたね。

　登校日もあと７日です。

　３の３図工

３の２算数　そろばん

１４日（月）ＡＬＴ来校日

１５日（火）地区子ども会

１６日（水）ＡＬＴ来校日

１７日（木）卒業式練習

１８日（金）卒業式練習

２１日（月・祝）春分の日

２２日（火）

２３日（水）修了式・卒業式

２４日（木）春休み～

２５日（金）

　今日の４校時と５校時に、６年生が２年生の教室に来てくれました。ジェスチャーゲーム、アニメや学校に関するクイズ、爆弾ゲームなど２年生が楽しめるものを６年生が考え、準備をしてくれて、楽しい時間を過ごすことができました。今年度は６年生と交流する機会が少なかったのですが、６年生との思い出が１つ増えました。

　今日の１校時（２－１，２－２）と３校時（２－３）に、校長先生から東日本大震災のときの様子や防災の大切さなどについて話をしていただきました。震災を知らない子どもたちですが、当時の写真などから大きな被害を受けたことを理解し、防災について２年生なりに考えることができました。

安心して登校できたことや楽しく縦割り班活動ができたことなど、６年生への感謝の気持ちを伝えました。

　明日は１１年前に東日本大震災が発生した日です。今日の５時間目は東日本大震災の時の様子、防災の大切さについて校長先生からお話をしていただきました。日ごろからの備え、天災の恐ろしさについて考える大切な時間になりました。ご家庭でも、ぜひ防災への備えについてお話ししてみてほしいと思います。

　２年図工　わくわくおはなしゲーム

３の１国語　モチモチの木

３の２　音楽

３の３　理科

６年生へ感謝の気持ちを書いたカードを代表の子が６年生の各クラスに届けてきました。１年生のころからお世話になった６年生とお別れするのはさみしいですが、中学校へ行ってもがんばってほしいです。

委員会や鼓笛の練習でお世話になった６年生に向けて感謝の気持ちを伝えました。

総合学習で福祉についてテーマを決めて、調べたことを新聞にまとめました。グループごとに発表の練習をしています。タブレットを使って、話す速さや強弱、目線などチェックしています。

近々YouTubeで限定公開いたします。お楽しみに！

今まで学校の中心となってがんばってきた６年生へ感謝の気持ちをメッセージカードに書いてプレゼントしました。

　今日は朝からくもりですね。

　４の２図工

　３の３　学校司書の読み聞かせ

　２の１算数　箱の形のつづき

　辺や頂点を理解するのには、ひごが便利です。　

　全校集会（放送）で表彰をしました。

　日番の先生や体育館利用団体から非常に評判の悪い、体育館の扉を直すことになりました。

（ねじ込み式で何カ所もあるのです。）

１の２　図工

　７日（月）ＡＬＴ来校日

　全校集会

　８日（火）

　９日（水）ＡＬＴ来校日

１０日（木）

１１日（金）卒業式場作成

１４日（月）ＡＬＴ来校日

１５日（火）地区子ども会

１６日（水）ＡＬＴ来校日

１７日（木）

１８日（金）

　２の１算数　はこの形

　実際に作りながら、開いた形をとらえます。

　階段の壁、きれいになりました。

　学区内の立体地図、もうすぐ完成です。

　晴れていましたが、だんだんくもってきました。

　３年生は、消防署の方をお迎えして「防火教室」。

　レーザーの消火器で火を消す訓練。

　スモークマシンで煙をつくり、

　煙の怖さを体験しました。

１年生

　３組は工作の作品をプレゼン。

　２組は道徳

　１組は図工

　今日は暖かいですね。

　３の３書写　「水」の字には基本がたくさん入っています。

３の２　英語　色や体の部分の名前を学習

　　head、shoulders、knees、&　toes　♪♬

１の２　国語　少し長い作文にチャレンジしていました。

　４の２理科　水は、氷、水、水蒸気という３つのすがたを見せますが、水蒸気は目に見えません。水蒸気が水であることを実験で確かめました。

５の１算数　円の直径と円周の長さの関係を調べます。

　円の直径が１㎝増える毎に円周は3.14㎝長くなります。

　それを踏まえてこの問題。地球の表面から１ｍはなしてロープを張る（ことができるとして）、ロープは地球のまわりの長さよりどれだけ長くなりますか？（地球の半径を６０００ｋｍとします。）

　何千ｍ、何㎞…と想像してしまいますがね。

　答えはたったの……。

　（実際に計算したらたいへんです）

５の２図工　ニス塗り

５の３国語　文章をタブレットで

３の２　ＩＣＴサポーターと

　西側階段の塗装工事が始まりました。