今日の給食は

　体に優しい日本型の献立でした。お煮染めは味がしっかり染みこんでいてジューシー、すまし汁も日本食の最大の特徴である出汁のきいた美味しいお料理でした。

　巷では日本食離れが言われてい最近ですが、生徒はとてもうれしそうです。

　学校が安全で安心できる場であるために、教育委員会と教育事務所の２名の先生方に、学校施設の状況を見ていただきました。

　その中で、特に評価いただいた点は、生徒数が少ない状況でありながら、この広い学校施設内の清掃が行き届いていること。日頃の生徒達による清掃に対する取り組みの素晴らしさでした。

　また、各学年の授業も見ていただきました。

　どの学年も、落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいることを評価していただきました。生徒達の素晴らしさを評価いただいたことを、とてもうれしく思います。

　新型コロナウィルス感染対策として、１・２年生の遠足の日程を１１月２日（月）に変更し、合同で実施することとしました。バスについては１・２年生別々に乗りますが、現地では縦割り班で行動します。今日はその事前指導を合同で行いました。

　会の進行や連絡の役割は、勿論１・２年生の両方で分担して行いました。

　しおりを見ながら真剣に話を聞きました。

　２学年合同の縦割りでの班別行動、お互いを尊重しながら楽しんできてほしいです。

　本日１年生で、お出かけアリオスの演劇ワークショップを実施しました。このワークショップは、約１ヶ月前の９月２５日（金）に２年生でも実施しました。テーマは「演じ合う、助け合う、伝え合う」です。人と人とのコミュニケーションをとることの楽しさ、それによって生まれてきたことの素敵さを感じ、その上で必要なスキルを自然と学んでいきます。

　ワークショップの流れは、始めにウォームアップを通して、助け合う、伝え合う気持ちとスキルを高めていきます。

　その後は演劇に入っていきますが、３人ずつのグループに分かれて、虫食いになっている台本を常識にとらわれない自由な発想で、ストーリーやシチュエーションを考えながら埋めていきます。

　作った台本を一端提出した後、シャッフルして別なグループに渡されます。

　台本を受け取ったら、演技場所の決定と配役・練習に入ります。台本を作成したチームの意図を掴みながら、表現していきます。伝え合うためには、受け取る側の姿勢も大切であることが分かります。

　いよいよ発表です。各グループ、様々な工夫をして、話し合いをして作った劇を、渾身の演技で面白おかしく表現しました。

　どのグループも、とても素晴らしい準備と発表でした。そして、生徒達の表情もとても充実していました。

　先週末に「高倉祭」が終わったことで、大きな行事のほとんどが終わりました。これからは、また日常が戻ってきます。３年生は５ヶ月後に入試が控えています。

　生徒達は、気持ちを切り替えて授業に臨みました。

　今年度の高倉祭は、新型コロナウィルス完成防止の対応を検討する時間を必要とし、生徒による企画・運営は例年になく短期間での活動となりました。また、学年毎の入れ替え制での観覧としたことで、１つの学年の時間の中で全ての発表を行うなど、準備や片付けの制約、時間的な制約、マスクの着用など様々な制約がありました。そんな中での高倉祭の開祭。どこまでできるか、不安な面もあったのは確かでした。

　全てを紹介することはできませんが、高倉祭の様子をご覧ください。

開祭宣言

今年の開祭行事は、学年別の観覧や、長時間にならないようにするために、実行委員による開祭宣言のみとしました。

８：３０〜１学年発表

マイブックトーク

総合学習発表

大正琴の演奏披露

合唱

９：４５〜２学年発表

マイブックトーク

総合学習発表

合唱

１１：００〜３学年発表

マイブックトーク

修学旅行のまとめ発表

総合学習発表

合唱

閉祭式・表彰

スローガン賞

テーマ画賞

実行委員長のお話

「みなさん、高倉祭お疲れ様でした。今年はいろいろな制限があり、高倉祭が開催できたことはキセキだと思います。練習時間や準備期間が例年に比べると短くなったところはありますが、その限られた中、この日のために何ができるかを考え、取り組んできました。

　１年生は初めての高倉祭でしたが、一生懸命練習を重ねてきたということが伝わる発表でした。大正琴の発表では、全員の音が完璧に合っていてとても癒やされました。

　２年生の発表は、いつもの練習以上のものができたと感じました。合唱では、一人一人の声がしっかりでていて、最高の合唱ができたと思います。

　そして、今年で最後となる３年生の発表。 最上級生として、準備から発表まで、さすが３年生だなと感じました。堂々と、そして楽しそうに取り組んでいる姿がとても素敵でした。

　今年はいろいろな制限があり、多くの行事が中止となった中、全校生で取り組む初めての行事となりました。多くの方の支えや協力があって、高倉祭を行うことができました。本当にありがとうございました。」

閉祭宣言

　更に今年は、保護者の皆様にも多大なるご協力をいただきました。学年別の入れ替え制、出入り口分離、２週間の健康観察と記録、健康カードの提出、入場の際の検温と手指の消毒、着席前の消毒など、本当に多くのご協力をいただきました。

　生徒達は、様々な条件・制約の中、一人ひとりの工夫と努力によって、全ての発表を素晴らしいものにしてくれました。このコロナ禍において、生徒達はまた新たなステップを踏んだと思います。生徒達の頑張りと、保護者の皆様のご協力により、素晴らしい高倉祭となりました。ありがとうございました。

　担任教師も、生徒達の頑張りを温かく見守っていました。とても嬉しかったかと思います。

　明日はいよいよ高倉祭です。保護者の皆様には是非ともご来場いただきたいと思っておりますが、今年度は新型コロナウィルス感染拡大防止への対応から、ご観覧は生徒のご家族２名までとさせていただいていおります。また、受付にて「健康チェックシート」のご提出もお願いしております。なお、体育館への入場口はプール側の側面から（下図参照）となりますので、どうぞよろしくお願いします。

各学年の保護者の皆様の入場開始予定時刻は次のとおりです。

　１学年　　８：１５～

　２学年　　９：３５～

　３学年　１０：５０～
駐車場は、体育館北側をご利用ください。

　生徒たちは、今日も最後の最後まで準備を頑張りました。明日、お待ちしております。

　２年生の学級活動で、明後日の高倉祭に向け手と手を合わせようと活動しました。

　おやおや・・・？何の準備でしょう？

　なんとなく分かってきましたね。

　こんな感じになりました。

　和気藹々、楽しく手を合わせ、高倉祭への気持ちを一つにしました。

　皆、思い思いにメッセージを書きました。

　手と手を合わせて、このようにでき上がりました！

　勿論、担任の先生も。

　１年生の英語では、三単現の”S"を学習しています。I like ～・・・の表現から始まり、その会話の内容を他の人に伝えるときに、三単現の”S"を使って表現しました。

　手振り身振りで、頑張って相手に伝えようとしました。

　ゲーム性もあり、皆楽しく活動することができました。

　高倉祭を土曜日に控えて、練習や準備に力が入ってきました。

　会場の準備も始まっています。重いシートを一生懸命敷きました。

　そして今日はリハーサルも行いました。今年は、学年ごとの入れ替え制なので、時間により厳密に進めなくてはなりません。

　当日まで頑張りますので、どうぞよろしくお願いします。

　２年生の美術作品も、段々と完成に近づいています。今日も皆、一生懸命制作をしていました。

　どんな作品ができるか、是非楽しみにしていたください。

　エアコン設置工事の一環で、新しいキュービクル（変電装置）の設置工事が行われました。天にそびえる大きなクレーンがやってきました。

　このクレーンで、１つ１ｔほどあるキュービクルを３つ、吊しながら設置していきます。

　工事関係の皆さん、ありがとうございました。

　２年生の技術科の授業です、前回からの引き続きで木工を行っています。木のぬくもりや香りを感じながら、真剣に制作してます。自然を大切にする心も大切にしてほしいですね。

　制作には数々の道具を使いますが、それには人の知恵が生きています。そんなことも感じてもらえるとうれしいです。

　今日の給食は

　です。普段なかなか出ないメニューですね。しかも、生徒の大好きなメニューでもあります。

　カレー南蛮の汁は熱々です！

　みかんは冷たいです。

　日直さんが「いただきます」を言うのが待ち遠しいようです。

　１年生の家庭科で、日常食の調理について学習しています。今日はリンゴの皮むきを行いました。

　まずは身支度をしっかりとすることが大切であることを学びました。

　しっかりとできてますね！

　担当の先生から、手順の説明がありました。しっかりと守らないと危険です。

　皮むきの作業に集中できるようにと、担当の先生が下準備をしていました。

　２班に分かれて作業開始です！

　皮をむいた後、重さがどれくらい減ったかはかりました。

　最後は美味しく食べました！

　リンゴの皮むきは、普段なかなかやれないことの一つですね。

　１年生の体育ではダンスを創作しています。一生懸命工夫して曲を決めて振り付けを作り、練習をしてきました。今日はその発表会に向けてのリハーサルです。本番さながらに一生懸命踊りました。

　準備は万端です。

　審査もリハーサルとして、本番のように行いました。

　２年生の数学で１次関数を学習しています。本日はその後半部分である２元１次方程式のグラフを描いています。

　前回の授業では、２元１次方程式→対応表→点プロット→グラフ作成→特徴観察（直線）→直線のグラフ→１次関数→傾き・切片→１次関数の式、というように、２元１次方程式と１次関数がつながっていることを学習しました。

　今回は前回の内容を踏まえて、２元１次方程式を１次関数の式に変形することで、グラフを描くことを学習しました。式の変形は、難しいと感じる生徒も多く大変な部分です。２年生は相談したりしながらとても根気強く取り組んでいました。

　グラフは点が集まって美しい線となります。学校は人が集まって何かが生まれます。多くのつながりを大切にして、グラフのように美しい何かが生まれるといいですね。

　来週の高倉祭に向けて、本日クリーン作戦を行いました。保護者の皆様をお迎えするのに、体育館の中や周辺、渡り廊下、通学路などをきれいに整備しました。

　蜘蛛の巣もしっかりとりました。

　足下を見ていると、秋がたくさんありました。

　高倉祭では、生徒たちの清掃の成果も是非見てください。

　しかも、楽しく作業をすることができました。

　１０月１０日は「目の愛護デー」でした、遅ればせながらその掲示をご紹介。近年、スマホの普及の影響なのか、視力の低い子供が増えています。そんな現状に、本校養護教諭が警鐘を鳴らしています。

　何でも適度な距離感が必要ですね。

　適度な距離を保って使用し、自分の目を守っていきましょう。

　先日もお伝えしましたが、１０月２４日（土）の高倉祭に向けて、朝、昼休み、放課後と全校生がその準備を進めています。一つのものを作り上げる課程で、様々な壁に当たりますが、それらを乗り越えるごとに成長していきます。

　難しい課題は様々です。

　それらを一つ一つ乗り越えて、たくましく育ってほしいものです。

　高倉祭は学年別の観覧となりますが、生徒たちの苦労した成果を見ていただきたいと思います。