こんなことがありました

出来事

来たときよりも美しく!思いやりあふれる行動!

ふと1年生のトイレの前を通ったところ、男子と女子トイレで乱れていたトイレのサンダルをきれいに並べてくれていました!興奮・ヤッター!キラキラ

1年生の二人です!花丸花丸花丸

次に使用する人のことを考えての行動・・・大変すばらしいですね。にっこりキラキラ

他にも気がついたらきれいに並べてくれる子どもたちもいるようです。学校

みんなのために行動できる「キラリ輝く植田小キラキラ」の子どもたちをこれからも紹介していきます!

このような気持ちを、行動を、これからも見守っていきます!

思い出の1ページ!

今日は6年生が卒業アルバムの個人写真撮影を行いました。音楽

6年生、みんな素敵な笑顔で撮影をしていました。笑うキラキラ

卒業アルバムの完成が楽しみですね。学校グループ汗・焦る

少しずつですが、思い出作りが始まっています!OK了解

みんなで校舎をきれいに!

今までは各学年で清掃を行ってきましたが、いわき市感染拡大防止一斉行動(リバウンド防止期間)が終了したことを受け、今日から縦割り班での清掃が始まりました。興奮・ヤッター!汗・焦る

先週、縦割り活動をした仲間たちと一緒に清掃です!学校キラキラ

上級生が下級生に掃除の仕方を教えながら花丸、全校生みんなで校舎をきれいにしました。学校キラキラ

同じ学年の友達だけでなく、いろいろな学年と一緒に取り組むことで、学ぶことも多いかと思います。グループひらめき

コロナ禍の中、感染予防に努めながら学校教育を進めていきます!笑う音楽

3年生算数の研究授業を行いました!

今日は3年2組で算数の研究授業を行いました。鉛筆汗・焦る

単元名は「わり算を考えよう」でした。本

「ケーキが23個、一箱にケーキ4つずつ、全部ケーキを入れるのに何箱必要か?」について考えました。キラキラ

23÷4=5あまり3

このような問題は、6年生が挑戦した今年の全国学力テストにも出題されていました!汗・焦る

3年2組の子どもたちは、先生の話をよく聞いて、自分で考えたり、班で意見を出し合ったりしながら問題解決に取り組みました。にっこり音楽

先生が提示した具体物(ケーキと箱)でイメージをしやすく、分かりやすい授業でした。花丸

真剣な表情、目を輝かせながら取り組んでいました。グループキラキラ

振り返ることのできる掲示もすばらしい!興奮・ヤッター!OK

日頃から先生と子どもたちの関係性がわかる温かさを感じられる掲示物もありました!期待・ワクワクキラキラ

このようなよい環境でたくさん学んでいってほしいです。笑うピース

今日から7月です!

今日から7月!

1学期終業式まで登校日を数えるとあと14日となりました。汗・焦る

1学期も残りわずかです。苦笑い

夏休みへ向けて楽しみもありますが、その前に今学期のふり返り、復習をしっかり行っていく必要があります。試験鉛筆汗・焦る

今学期に学んだことはしっかり整理をする7月にしてほしいと思います。グループキラキラ

学んだことをふり返るまたは挑戦する掲示がされています。見て確認することも大切ですね!音楽

今月もがんばっていきましょう!学校キラキラ

【わくわく さんすう らんどコーナー鉛筆

全校生で取り組んでいます!

【がんばりノートコーナー本

がんばってるノートを紹介しています!まとめ方も勉強になりますね!

【植田小美術館!2年生!美術・図工

体験学習の様子が描かれていました!