こんなことがありました。

出来事

表彰など

5月2日(月)生徒会総会に先立って表彰などがありました。


週末にあった卓球やバドミントンで活躍した生徒の表彰です。


こちらは前期生徒会役員の任命です。


そしてこちらは各専門委員会の委員長さんです。

大会での活躍はもちろんですが、生徒会や専門委員会の活躍を期待しています。学校のリーダーとして頑張ってください。

進入禁止

1年生の授業を見た。

積極的に発表している・・・。


地球儀の大きさに驚いた。

どれどれ、次は2年生の授業を覗こうか・・・

『進入禁止!』と言うことで、今回は職員室に戻りました。(^0^)

今日の授業風景

午前中の授業の様子です。

3年生

みんな真剣にノートに何かを書いていました。

2年生

みんなで黒板前の先生の説明を聞いているのですが・・・。視線が変な子が何人か見られる。

1年生

みんなで教科書の音読中でした。

偶然すべての学年で英語の授業でした。

バドミントン

4月29日(金)と30日(土)の両日、南部アリーナで市バドミントン大会が開催されました。市内からたくさんの中学生が参加しました。

みんな練習の成果を発揮しどの試合も真剣勝負でした。

四倉中から出場した生徒は男子シングルスで3位になりました。

これを契機に中体連に向けて頑張ろう!

自然体?

2年生の休み時間の様子です。

2年生はカメラを向けても自然体?

逃げようとする子もいますが、女子は自然体です。

でも中には

恥ずかしさをこらえて

ピース

ありがとうね。
みんなも是非カメラに顔を向けてくださいね。

授業参観4(まじめ)

1年生の授業参観の様子です。


みんなまじめ

先生の指示を真剣に聞いています。


このクラスも

先生の話に集中しています。


こちらのクラスは・・・

先生まで話の輪に入っています。

たまには四中生のまじめな姿を掲載してみました。

のりのりにこにこ

1年生の休み時間の様子です。


1年生が休み時間を謳歌しています。

なぜかトイレ前で仲良し二人組・・・


いつも元気にあいさつしてくれます。


のりのりです


にこにこです


これからもいい表情をたくさん見せてくださいね。

授業参観3(ピース!)

1年生の授業参観の様子から


授業中なのに

なぜかたくさんのピース!

みんな笑顔でピース!

ピース!ピース!ピース!

ところで皆さん、授業参観は大丈夫?

ちくり

3年生のある教室です。


ロッカーの上に座っている男子が・・・

担任の先生、指導しちゃってください。(ちくってしまった・・・)


みんないい表情でしょう。

男子二人で

せ~の

ピース!

あれ?一人かよ。

いえ~い

ある日の休み時間の3年生女子

「せんせ~い!!!」

遠くから呼ぶ声が聞こえた。
この子達何すると思いますか?

何となんとナント

ジャ~ンプ!

若いから特に意味のないことに熱中し楽しむことができるんです。

その後、男子トイレの前なのに

『いえ~い!!!!』
屈託のないかわいい表情をありがとう。

笑顔

3年生の休み時間の風景です。


えがお

えがお
カメラを向けられることに慣れてきた感じです。いい表情でしょう。

ちょっと照れることもありますが・・・


「先生~!撮ってください!」と積極的な子も増えてきました。

こんな格好で

ポーズをとってる。
あらら。

朝の活動

昨日の朝の係活動の様子です。

みんなより早めに登校し、「おはようございます」と元気にあいさつ活動をしています。


元気にあいさつできることが四倉中の子ども達のいいところです。


もちろん先生方も一緒に活動しています。

係活動をしている子ども達の表情が素敵でしょ。

授業参観1(シェー)

授業参観中です。

発表なのに
余裕・・・

さすが3年生。

では、2年生は

担任の先生と掛け合い・・・
それからの

『ピース!』

2年生で、ニューバージョン発見
それは、

『シェー!』
なになに、ギャグが古くてわからない・・・。失礼しました。

よゆう

今日の5校時は授業参観です。
雨が降っている中、たくさんの保護者の方の参観ありがとうございました。

3年生の授業参観前の「よゆう」の表情です。

いつの間にか自分をアピールできるようになってきました。


授業直前

とにかく明るいです。

あいにくの雨・・・

今日は授業参観等がありますが、「あいにくの雨・・・」です。


でも、みんな元気に登校してきました。

雨に負けない四中生です。


保護者の皆様、足下の悪い中ですが、子ども達の成長した姿を見るためにふるって授業参観においでいただければと思います。

心を育てる

教室の前、窓際の写真です。

上と下の写真、構造上の違いがわかりますか?

下の写真は、教室前半分に耐震工事の鉄骨が見える教室です。どうしても教室が狭く暗くなりがちです。

そこに

花を置いてあります。

そのちょっとした心遣いが、子ども達の心を育てるのですね。

ここにもありました。

意欲的

ある学級の給食の様子

自然体ですね

笑顔もいい感じ

自己アピールができる子を発見しました。

撮ってください

ピース!

こんなに積極的な子がいたとは・・・

嬉しい限りです。

どうせ写るなら

写真にどうせ写るなら・・・


顔を背けるより・・・


自然体で写った方がいい。

そして、どうせ写るなら

いい表情を見せてほしいなぁ~。