2019年9月の記事一覧

２校時、３年２組において、算数科の研究授業が行われました。本時のめあては「１０００のまとまりについて考えよう」です。担任はデジタル教科書等を活用して分かりやすく授業を進めていました。子どもたちは「１０００を２３個集めた数はいくつか」や「３４０００は１０００を何個集めた数か」をしっかり理解できていました。