2019年7月の記事一覧

3年生では今年の夏休みも補充学習会を行っています。

夏休み初日の昨日は４名、本日の午前中は３名の生徒が参加して、テキストや、わからないところを質問するなどして、学習しています。

生徒には計画表で、保護者の皆様には学年通信の8月号で日時はお知らせしましたが、ホームページにも予定表を載せておきます。

今年度は学年の先生方のご協力で延べ22回の実施を予定しています。生徒の皆さんは積極的に参加して学力向上に努めてほしいと思います。

水泳　県大会　
根本樹　200m平泳ぎ　
10位で、決勝進出です。
決勝は、14:42予定です。

　終業式、賞状伝達、壮行会の終了後、生徒指導主事の小野先生からは「夏休みの過ごし方」について話がありました。「夏休みを規則正しく過ごすこと」が大切であること。そして特に「SNSで利用については十分に注意すること」「お互いに相手の立場に立って考え、軽はずみな言動によるいじめを絶対にしないこと」などを話し、生徒は真剣に話を聞いていました。

　また、地域の方々から本校生は「挨拶が素晴らしい」というお褒めのことばを至る所からいただいています。挨拶をしっかり行うことは、今後社会に出て行く時にもとても大切なことです。できれば「笑顔での挨拶」を期待したいと思います。

　また、部活動担当の佐川先生からは、「水分補給」を十分に行って体調を崩さないように自己管理をしっかり行うことや部活動や高校の体験入学で「礼儀や振る舞い」をしっかり行うことについて指導しました。

【先生方の話に耳を傾けてしっかりと聴いていました】

　学級活動の後、多くの生徒は下校になりましたが、美化委員はその後に残って各教室等のワックスがけをしてくれました。おかげさまでピカピカになり夏休みや２学期に気持ちよく生活ができると思います。ありがとうございました。

【明日からの２日間、本校の高橋生徒会長及び蛭田副会長の２名が生徒会サミット「長崎派遣」の事前研修会に出席します。なお、８月上旬に長崎の中学生等との交流を深めるために長崎を訪問する予定になっています】

　本日１９日の終業式後に各分野での表彰伝達を実施しました。表彰されたのは「県中体連陸上競技」「実用英語検定」「青少年健全育成に関する標語」「いわき南地区弁論大会」「県吹奏楽コンクールいわき支部大会」「県たなばた展」そして校内での「学級新聞」の表彰を行いました。

【第６２回福島県中学校体育大気ア陸上競技（７月４，５日　福島市あづま陸上球技場）

【１年女子１００M　三浦さん（１年）　第２位　８月６日に行われる東北大会に出場】

 【共通男子１１０MH　松本君（２年）　第７位　２，３年生が出場する種目で２年生では１位ですので来年は有望】

【第１回実用英語技能検定　３級合格　佐々木さん、岩崎さん、佐々木さん（全員３年)３級は中学校卒業程度】

【青少年健全育成に関する標語　堀米君（２年）　中学校の部「佳作」】

【いわき南地区中学生弁論大会　高橋さん（３年）　いわき南地区保護司くろしお会長賞　７／１３　泉公民館】

【県吹奏楽コンクール第３７回いわき支部大会　小編成の部で見事「金賞」　８月３日　福島市での県大会出場】（代表：佐々木さん、荒木さん、佐々木さん、鈴木さん（３年）が賞状、トロフィー、盾などを受賞）

【壇上に上がらない吹奏楽部員もその場に立って全校生から拍手をもらいました】

【第６４回福島県たなばた展　特選２名　金賞３名　銀賞５名が受賞　代表　新妻君（３年）】

 【学級新聞の優秀クラスを表彰しました。１位２－３　２位３－１　３位２－２　おめでとうございます】

　本日１９日の表彰伝達の後に、７月１３日にいわきアリオスで開催された吹奏楽コンクールいわき支部大会で小編成の部）で見事に「金賞」を受賞し、８月３日（土）に福島市で行われる県吹奏楽コンクールに出場する吹奏楽部の壮行会を実施しました。最初に生徒会長から「激励のことば」をしてもらいました。その後、吹奏楽部長佐々木さんから「お礼のことば及び決意」を述べてもらいました。

　県大会まで約２週間という短期間ですが、素晴らしいカルメン組曲の演奏を会場に轟かせてください。

【激励のことばを述べる高橋生徒会長】

【感謝のことばと意気込みを話した佐々木部長】

　前号で掲載した終業式。校長式辞では生徒にぜひ育んでほしいことを３つに絞り伝えました。また、式辞の中で、１学期に始めた学習面での活躍を「校長賞」として定期テスト等の「成績優秀部門」と「成績向上部門」での表彰を実施しましたが、２学期はこれに加えて「善行賞部門」として、「人のために頑張った」「優しい・美しい心」を実践した生徒に授与することを計画しています。学校目標にある「学力向上」「思いやりの心」「心身の健康」を実践する生徒には学校としても積極的に褒め賞賛していきたいと思います。ぜひ、東中生の皆さんの前向きな取り組みを期待しています。

【式辞の中で、昨日の悲惨なアニメ会社の放火についても触れました】

　「式辞全文」のPDF（こちらをクリックしてください）→→→１学期終業式「式 辞」ホームページ掲載用.pdf

　本日１９日（金）、１学期の終業式を終え、６９日間が無事に終了しました。１学期を終えるにあたり校長から式辞を述べました。式辞の内容については、式辞全文を別に掲載しましたのでご覧になってください。

　式辞の後、各学年の代表から個人と学年の成果と反省が述べられました。その一部を抜粋して掲載します。

【１年代表　中田さん：学習面では積極的に授業に臨みテスト勉強も集中してできた反面、計画的にできなかったことを後悔しています。生活面では、体育祭が一番の思い出です。特に長縄跳びの練習では一回も跳べなかったけど練習を積み重ね、今までで一番跳べたことが嬉しかったです。また、休み時間と授業のメリハリが１年生はできませんでした。１学期の成功と失敗を次の成長に生かしたいと思います。】

【２年代表　園部さん：学習面では２分前着席はできましたが、勉強量が増えるのに部活動との両立があまりできませんでした。生活面では、先輩として１年生に教える立場としての自覚が足りなかったと思います。またクラス替えがあり最初の頃は落ち着きがないという反省点があります。学習と生活の両面で反省を改善して２学期には勉強も部活動も頑張っていきたいです。】

【３年代表　岩崎さん：学習面では効率のよい計画を立てずに思うような点数が取れなかったこと、テレビやスマホを見ながらのながら勉強をしたことが反省すべき点です。受験前に苦手教科の克服をして悔いのない夏休みにしたいです。学校での過ごし方では、最高学年として自覚が足りなかったと思います。受験への雰囲気を作り互いに高め合う３年生になり受験に向かって頑張りたいです。中学校最後の夏休みを充実したものにしていきます。】

【１学期の反省の後、全員で声高らかに校歌を斉唱しました】

　明日１９日（金）終業式の予定は次のようになっています。

・　８：００～　８：１０　朝の学活

・　８：２０～　９：２０　終業式（開式、校長式辞、１学期の反省「各学年代表」、校歌斉唱、閉式）

　　　　　　　　　　　　　校長式辞については、生徒だけでなく保護者の方にもお知らせしますので、

　　　　　　　　　　　　　明日、全文をホームページで掲載します。

　　　　　　　　　　　　　賞状伝達（県陸上大会、市吹奏楽コンクール、いわき南地区弁論大会）

　　　　　　　　　　　　　吹奏楽部県大会出場の壮行会、夏季休業中の生活及び部活動についての指導

・　９：４０～１０：００　清掃

・１０：１０～１０：５０　学級活動（通知表配布、夏休みの生活について等）

・１１：００　　　　　　　下校（ワックスがけのある生徒は１１：５０まで活動し、１２時頃下校）

※　部活動なし。昼食は家でとるようになります。

　さて、明日は生徒にとって最も関心のある「通知表」が配布されます。通知表にはクリアファイルの左半分に、次のことが記載されています。【学習の状況】では９教科の５段階評価と学習のねらいの評価です。５段階評価は学習のねらいの評価をもとに数値化されます。評価には「定期テスト、授業での発表などの積極性、課題提出、作品提出」などを総合的に評価します。

　また、クリアファイルの右半分には（出欠の状況）（特別活動の記録）（学校行事）（部活動・その他）（通信欄）に担任の所見が記載されています。なお、（総合的な学習の時間）と（道徳）については２学期に記載されますので、１学期には何も記載されていません。

　通知表を生徒に明日配布して保護者の方もご覧になると思いますが、どうか生徒が頑張った点については褒めてあげてほしいと思います。また改善が必要なこともあると思いますが、子供達が「やる気を起こす」ような声かけをお願いいたします。

　※　通知表の見本をPDFで掲載します。次のPDFをクリックしてください　→→通知票（枠）.pdf

　校長の訓話の後、学年主任の海老根先生と進路指導主事の鈴木先生からもお話がありましたが、先生方も３年生のためにできる限りのことをしてあげたいといつも職員室で話しています。

【学年主任の海老根先生から体験入学での注意点を説明しました】

【進路指導主事の鈴木先生から体験入学の事務的な説明をしました】

　この後、体験入学をする各高校別に分かれて担当の先生と生徒が打ち合わせをしました。

打ち合わせでは「日程確認、集合場所、交通手段、受講する教科など」について確認しました。体験入学に参加する生徒の中には４～５つの体験入学に参加します。各学校の特徴と自分との適性を感じてきてほしいと思います。

【７月２２日から県立・私立の各高校で体験入学が実施されます】

【各高校別に分かれて体験入学の確認をしました】　

　本日１８日（木）、１学期の全ての授業が終了しました。生徒一人ひとりにとってどんな１学期だったでしょうか？

　梅雨の時期、毎日がどんよりとした天気で雨や曇りの日が多く、例年になく日照時間が少ない日が続いています。午後に行われた１年生の水泳の授業。プールの水温も心地よくというよりは少し肌寒かったと思います。

　１年生に「プールは今日で何回目？」と尋ねると「４回目だと思います。」という回答でした。水泳は１学期で終了ですので、もう少しプールに入りたかったことでしょう。水泳の授業中は１年生の生徒から歓声が上がる場面が多かったと思います。

　夏休み期間中、プールや海水浴に出かける機会があるかと思いますが、十分に注意して事故が絶対ないようにしてください。

【校舎から見えるプール。８コースもありとても綺麗です】

【１年生が水球のようなゲームで盛り上がっていました】

　本日１８日（木）の６校時に、体育館で３年生の高校体験入学オリエンテーションを実施しました。

　３年生にとっては、希望する進路を目指す上で各高校の体験入学に参加し「入学したい！」という強い意欲をもち、夏休みの受験勉強のモチベーションを高めるためにとても重要な体験になります。

　時に次年度の県立高校の入試改革により、全受験者が学力検査を受けなければならないことを考えると、例年以上に早めに取り組み、学力をつける必要があります。

　今日のオリエンテーションの最初で校長の訓話を次のようにしました。（敢えて話ではなく「訓話」にしました）

＜訓話の内容＞

　「７月の学力テストの結果が配布されますが、先日実施した進路希望調査と照らし合わせてどう感じるでしょうか？　私はあなた方一人ひとりの成績と昨年度の入試のデータと比較してみました。厳しい表現をしますが、現状のままでは志望校変更が必要になってくる生徒が多く出てきます。

　３年の先生方は、今までの指導の中でも「現状を打破しないといけない。自分に甘えることなく自分を律し粘り強く取り組む必要がある。」などと皆さんの士気を鼓舞してきたと思います。あなた方の学校行事や授業そして様々な活動での活躍はとても嬉しく褒めるに値する１学期でした。

　進路についても、夏休みに補充学習会を行ったり進路相談を行ったりと、できる限りのサポートをしていく予定です。それは皆さん一人ひとりが希望する進路実現という夢を叶えてほしいと思うからです。しかし現状を自覚し本気で成績を上げようと努力するのは先生でも保護者でもなくあなた自身なのです。あなた方１５歳に立ちはだかる大きな壁である受験を乗り越えてほしいと私たちも保護者の方も強く願っています。

　そのためには、この夏に生まれ変わったつもりで勉強に集中してください。人生の中で無我夢中になって勉強したと思える時はそう多くありません（高校入試、大学入試など）。自分という人間がどこまでできるのか、どんな可能性を秘めているのかは本気でやってみないことにはわからないはずです。（可能性は秘めるものではなく、引き出すものだと思いますが）。この夏に全力投球し２学期を迎えてほしい。夏休みから必死に勉強に取り組んだ成果は２学期に徐々に成果となって表れてきます。結果に表れないと「やる気」が萎えるかもしれませんが、そこは我慢です。必ず頑張った努力が成果として表れます。ですから今回の学力テストの結果に心折れている場合ではありません。今回のテストが入試本番でなかったとプラス思考で考えてください。

　卒業生からの感想でよく聞くのが、殆どの受験生が「これではまずい」とハッとして本格的に勉強し始めるのは文化祭明けの１１月からです。でもこの頃になると殆どの生徒が頑張るので、自分が努力して成績が上がっても、他の生徒も上がるので、相対的にはあまり変化がなくなります。

　ですから「夏が勝負！」です。自分を律し、まさに「克己心」を全面に打ち出して取り組んでほしいと思います。

　これから暑い夏がやって来ます。そして様々な誘惑もあります。それを断ち切って挑戦できるかが一番のポイントです。ただし、行き詰まったりストレスが溜まる時もあります。そんな時は思い切って気分転換を図ったりすることは効果的であると思います。明日の終業式の校長の話の中では３年生向け限定の話ができないので本日、訓話をしました。学校は皆さんの味方です。悩んだり心配なことがあったら、いつでも相談してほしいと思います。」

　※この後は、オリエンテーション２に掲載しています。

　本日１７日（水）の午後の５・６校時に、３年生は「福祉体験学習」を実施しました。この授業の目的は、昨今の高齢化社会が急速に進む中、高齢の障がい者を取り巻く状況を体験的に学習することで、障がい者や高齢者に対する理解を一層深め、「共に生きる」ことを深く考え、進んで行動できるために行っています。

【体験学習では、ボランティアの方々１６名が体験活動の説明やお手伝いををしていただきました】

【講師の方に説明をしていただき、生徒たちは真剣に話を聴いていました】

　その後、インスタントシニア体験をしました。インスタントシニア体験とは、例えば「耳栓を装着して聴覚の変化を体験する」といった、お年寄りの方にとって大変なことを疑似体験することです。その他にも体験で使用する器具は「白内障用ゴーグル」「両腕関節サポーター」「利き手首おもり」「ゴム手袋」「膝サポーター」「左右異なる足首おもり」「つえ」「ゼッケン」などがあります。

【ボランティアの方々に手伝ってもらい、重しやめがねを着用し疑似体験開始です】

【階段の昇り降りで苦労しています】

【視界が狭く、白内障用のめがねなのでなかなか降りるのも大変です】

【先生方もチャレンジしました。先生方にとっては近未来なのでより真剣かも？】

【辞書で漢字を調べるのも一苦労です】

　シニア体験と同時進行で別のクラスでは、「車いす体験」を行いました。実際に車いすを運転するととても難しいことがわかります。そしてバリアフリーではない場所での「車いす」は健常者でも困難ですので、お年寄りの方や障がいのある方が操作することは想像以上に大変であると思います。

【マットの上に車椅子を上げる体験です。バリアフリーでないと本当に大変です】

【車椅子体験では実際乗る人と押す人を両方体験しました】

　だからこそ、お年寄りや障がいのある方が近くにいた場合に何か手伝うことができないかを考えてほしいのです。今回の福祉体験がただの学習ではなく、実際にそのような場面に遭遇した場合に、生徒たちには「声かけ、手を添える、助ける」など何かしらのアクションを起こしてほしいと思います。

　これからの人生の中で、いずれ必ずそのような場面に遭遇すると思います。その時に何かの補助を生徒たちができたならば、今回の「福祉体験学習」が成功と言えると思います。

校長の話の中で生徒たちには、お年寄りの方への思いやりを大切にしてほしいという願いから「お年寄りに優しく接しましょう、労わりましょう、私たちも必ず行く道ですから」と話しました。　

　お礼のことばを述べた生徒代表の岩崎莉奈さんは、「車椅子では人の命を救う重大さ、インスタントシニア体験ではお年寄りへの気遣いや大変さを教えていただきました。改めてお年寄りへの接し方や介護の大変さがわかりました。今日の体験を９月に行われる福祉体験活動で生かしていきたいと思います。」と話してくれました。

　本日１７日（水）、５校時までの学力テストを終えて少し安堵の様子の１・２年生は６校時に学年集会（１年：相談室、２年：音楽室）を実施しました。

６９日間の１学期も明後日の１９日で終了します。そこで１学期の反省と夏休みに向けて注意すべきこと、やるべきことについて、生徒達にはしっかりと自覚してもらって長期休業に入ってほしいと思います。

　１学期は、遠足や体育祭など学級が一つになる行事では、一人ひとりが充実した時を過ごしたと思います。また定期テストでは普段の学習の成果を発揮しようと頑張ったり、中体連や吹奏楽コンクールなどの部活動でも先輩と一緒に練習の成果を出そうと一生懸命に取り組んでいました。また、地域の方々からは、「挨拶が素晴らしい」と褒めていただいています。

　このようにとても立派に活動した１学期だったと思いますが、一人ひとりの満足度はどうだったでしょうか？「精一杯やりきった！」という満足感・成就感だけの人は多くないかもしれません。「あの時もっと頑張ればよかった」「周りの人に迷惑をかけてしまった」「もっと勉強に集中できたはずだった」など、反省することも多々あったかと思います。

　「後悔、先に立たず」。過去のことを後悔してもタイムスリップできません。もちろん、反省し課題を見つけることは大切です。一番必要なことは「これからどうする？」かです。夏休みは３７日間ととても長いです。生徒達には「克己心（自分に甘えず、自分に克つこと）」をもって、生活してほしいと思います。また、夏休みにしかできないことにも挑戦することも自分を高める意味でとても有効な期間になります。事件事故に注意して夏休みを過ごす計画を立ててほしいと思います。

　なお３年生は「高校体験入学オリエンテーション」を兼ねた「学年集会」を明日１８日に体育館で実施します。

【１年生の学年集会の様子：最初はクラス別で集会を行いました】

【２年生の学年集会の様子】

　先日７月９日（火）に３年生の学力テストを実施しましたが、１・２年生も本日１7日（水）の１～５校時に５教科の学力テストを受けています。

　１年生にとっては初めての学力テスト。定期（中間、期末）テストと異なり、１学期に学習した範囲から出題されます。形式は各教科５０点の計２５０点満点で、県立高校の入試スタイルと同じですので、２年半後に実施される高校入試の模擬テストと思ってください。

【１年１組】

【１年２組】 

　２年生の学力テストは、１年生で習った範囲と２年生の１学期までの範囲ですので広範囲になります。以前にも話したことがありますが、高校入試の出題傾向から分析すると、２年生の学習内容からの出題がとても多いことに気がつきます。例えば、英語の入試問題の約７～８割は中学２年生終了時の学力で太刀打ちできます。

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】 

　３年生はこれから高校の体験入学を経て、受験勉強「夏の陣」が始まりますが、１・２年生の頃から授業を真剣に受け家庭学習で予習・復習の学習習慣を定着させることが、希望する進路の実現に一番効果的と感じます。

　学力テストを受けている生徒で少し残念なのは問題を解き終えて見直しをしない生徒が少なからずいました。見直しをすることで、ケアレスミスをなくすことができるはずです。実際の高校入試では同レベルの受験生が受けるので同じ位の点数にひしめき合っています。１点の重みを感じてほしいと思います。

　今回の学力テストの結果だけに一喜一憂せずに、「失敗（間違い）から学ぶ」ことを実践してほしいと思います。

　本日１７日（水）に第４７号のＰＴＡ新聞が発行され、生徒を通じてご家庭に配布されます。ＰＴＡ新聞は、広報委員会の編集委員の方々が何度か来校いただき、「原稿依頼、校正、発行」とご尽力いただきました。誠にありがとうございました。

・新聞の内容は表の面には「ＰＴＡ会長及生徒会長、校長のあいさつ文」「先生方へのアンケート（マイブーム、中学時代の夢、東中生への一言」を掲載してあります。

・裏面では「修学旅行（大阪・京都）」「遠足（日立・会津）」「体育祭」「中体連結果」を掲載しています。

詳細は配布されたＰＴＡ新聞を精読していただければと思います。

　なお、今年度のＰＴＡ新聞は今月の他に、３月にも発行します。