理科の授業では、水の中の小さな生物を顕微鏡で観察する課題で、ミジンコやアオミドロなどが

見えたときは、歓声をが上がり興味・関心を高める展開でした。

　顕微鏡は、生徒1人１台準備され、交互に間隔を確保しながらの実験でした。

【理科の授業の様子】

　英語の授業では、本文の内容を理解しようという課題で、電子黒板とデジタル教科書を使って

本文を視聴した後、自分で内容を確認していました。

【英語の授業の様子】