６月１２日（土）　市中体連バドミントン大会　個人戦第１日目が南部アリーナで開催されました。新型コロナ感染拡大防止の観点から、今年も無観客での実施となり、保護者の方の声援を直接受けることはできませんでしたが、選手は精一杯シャトルを追いかけました。

会場練習の様子です。少し緊張気味でしたが、徐々に慣れてきたようです。

試合の合間には、進んで線審やスコアボードの係の仕事に取り組みました。

いよいよ試合開始です。相手のミスを誘う、攻撃的なサーブを心がけました。

苦しい展開にも最後までシャトルを追い続けます。

力強いスマッシュや相手を揺さぶるなど、練習の成果が見られるシーンもありました。

残念ながら初戦突破はかないませんでしたが、試合後には自ら次なる課題を口にするなど、心は前向きでした。暑く厳しい夏の練習を乗り越え、９月の新人戦での勝利を目指して、新たなスタートです。

２年生の数学。桶売中学校の先生に参観していただきました。「小数点を含む連立方程式の解き方」についての学習です。

まずは、これまでの（かっこ）を含む連立方程式と分数を含む連立方程式の解き方から、予測を付けていますが・・・計算してみると、小数のままでも答えが導き出せました。

では、小数を整数にしてから計算する方法と比較してみると・・・解きやすいのは・・・

ということで、理解したあとはひたすら問題演習へ。

放課後は、大会前最後の練習です。明日はいよいよ市中体連大会。１ポイントでも多く点数を取り、勝利を目指した頑張ってほしいと思います。

互見授業週間３日目の１時間目は２年数学。川前中学校の校長先生と数学の先生に参観いただきました。「分数を含む連立方程式の解き方」について。まずは手順を考え、解き方を学び・・・

いざ実践！複雑な分数の計算にも取り組みました。

２時間目は２年社会。桶売中学校の先生に参観いただきました。前回の「吉宗の享保の改革」に続く「田沼意次と松平定信の政治」です。

どのような政治をしたのか整理し、比較し、当時の人々の立場になって評価しました。どちらの政治がお好みでしょうか。

３・４時間目は、書写指導の時間。講師の佐藤先生をお招きして「たなばた展」に出品する作品を仕上げました。

各自、先生から直接アドバイスをいただき、ひたすら練習です。時間は、あっという間に過ぎていきます。まさに“全集中”です。

二人とも良い作品ができあがったようです。次回は９月。大好きな書写が待ち遠しく感じます。

給食の時間は、桶売小学校栄養教諭佐藤先生の食育の時間です。「食中毒　安全な食事」について学び、食中毒の原因には、細菌やウイルスなどさまざまなものがあることを知りました。

最後に、毒性の強い植物の見分けを行いました。「ニラ」と毒性のある「スイセン」。生徒達は見事見分けることに成功です。日頃の知識が役に立ちますね。

今日はまだまだ。午後には、週末の１２日に行われる市中体連バドミントン大会の選手激励会を行いました。

校長先生と１年生から励ましの言葉をいただき・・・

選手から大会に向けての決意表明とお礼の言葉・・・

最後には、先生方を含めた「応援団」からの熱いエールが選手に贈られました。大会では、最後まで粘り強くシャトルを追いかける姿が見られるよう、みんなで応援したいと思います。

放課後には、川前支所の方々が来校し、地域行事で活用する「行灯作成」についての依頼（説明）がありました。

と、今日の１日をダイジェストでお伝えしました。なお、今日は部活動のない日なので、その後生徒達は下校しました。明日からも元気に過ごせるよう体調管理に気をつけ、週末の大会を迎えたいと思います。

互見授業２日目。中２英語の授業を参観いただきました。「to do～」の不定詞の活用について学びました。

「〇〇するために、～～する」の例文を繰り返し音読。そして、文法を学びまとめの時間には「わたしは、勉強するために学校に行きます」の文を英文で表すことができました。

放課後は、桶売中学校に行き、合同練習で汗を流しました。週末土曜日の大会に向けて充実した時間となりました。

大会に向けて、先生方から多くのアドバイスをいただきました。

今日から１週間、互見授業週間がスタートしました。互見授業とは・・・。先生方がお互いの授業を参観し、意見を交わすことでそれぞれの授業力を向上させる取り組みです。「互いに見る」だけでなく「互いに研究する」（互研）の意味もあります。そして、授業力の向上は結果的に生徒達のために還元され、学力向上につなげるという目的があります。さて、１時間目の中２国語。川前方部の先生方にも参観いただく中で行ったのは・・・

プレゼンテーションの授業。「自分がオススメするものについて説明し、聞く人を納得させるような説明や資料作成ができるか」が課題です。今日は、中間発表。

発表を聞いていただいた先生方からアドバイスをもらい、次回の完成につなげます。

中２数学の時間。「（　　）を含む連立方程式の解き方」について考えました。これまでの学習内容を生かして、自分なりに解き方について提案。括弧を外すために分配法則で・・・。

解き方がわかったら、早速、演習です。時間内で解けるかな？！

中２社会の時間。江戸時代の享保の改革について学びました。「吉宗が目指した世の中はどのようなものだったのか」。

改革の内容を整理し、この改革について評価しました。点数は８３点。（生徒の評価です）理由は・・・

今日は、たくさんの先生方に授業を参観していただき、普段よりも緊張感のある中で生活することになりましたが、どの授業にも一生懸命取り組む姿がありました。放課後は、週末に控えた中体連へ向けて夢中でシャトルを追いかけました。明日の放課後は、桶売中学校さんとの合同練習。今が頑張りどきです。