こんなことがありました。
出来事
暑い中・・・
昨日の暑い中、3年生は集会をしていました。
何の集会でしょうか?
みんな集中して食い入るように話を聞いています。
実は、夏休みになってすぐある体験入学についての説明だったのです。
そりゃ~、真剣に聞くわけだ・・・。
何の集会でしょうか?
みんな集中して食い入るように話を聞いています。
実は、夏休みになってすぐある体験入学についての説明だったのです。
そりゃ~、真剣に聞くわけだ・・・。
のんきだね
短歌シリーズ第2弾です。
中学生の心情がなかなかよく表現されていますよね。
犬見て思う、「ああのんきだね」
のんきな人がいる学級は
中学生の心情がなかなかよく表現されていますよね。
犬見て思う、「ああのんきだね」
のんきな人がいる学級は
平均以下・・・
2年生の廊下に「短歌」が貼ってありました。
おもしろいので、紹介します。
この学級の作品から2年生の先生方が選んだ短歌ですね。
そして、この学級の上位の作品です。「平均以下・・・」とは、なかなか思い通りに行かないものなのです。
この短歌は、下の写真の学級のものでした。
おもしろいので、紹介します。
この学級の作品から2年生の先生方が選んだ短歌ですね。
そして、この学級の上位の作品です。「平均以下・・・」とは、なかなか思い通りに行かないものなのです。
この短歌は、下の写真の学級のものでした。
一学期授業日ラスト
今日は、一学期の授業が最後の日です。
子ども達は、朝から服装検査です。
そして、何と1・2年生は「学力テスト」なのです。
3年生は普通授業ですが、もちろんしっかり集中して授業を受けています。
まだまだ気分は夏休みではありません・・・。
子ども達は、朝から服装検査です。
そして、何と1・2年生は「学力テスト」なのです。
3年生は普通授業ですが、もちろんしっかり集中して授業を受けています。
まだまだ気分は夏休みではありません・・・。
認知症講座3
もちろん真面目に取り組んだ認知症講座でしたが
最後に、老人役と中学生役でシミュレーションをしました。
班の人たちで考えた内容を演じていました。
いろいろな活動を校長先生も興味深げに覗き込んでいました。
そして、最後のスナップは
『ピース!』
皆さん、お疲れ様でした。
最後に、老人役と中学生役でシミュレーションをしました。
班の人たちで考えた内容を演じていました。
いろいろな活動を校長先生も興味深げに覗き込んでいました。
そして、最後のスナップは
『ピース!』
皆さん、お疲れ様でした。
私は・・・
たとえば、「私が」「朝早く」「プールで」「勉強した」という文章があったら、変ですよね。
2年生のあるクラスで、「誰が」「いつ」「どこで」「〇〇をした」という文章を発表して、盛り上がっていました。
友達が適当に書いた紙を、いろいろな人が出てきて読み上げ、一つの文章として発表していました。
脈絡のない文章になるので・・・
聞いている人たちは大笑いです。
こんな息抜きがあってもいいですよね。
2年生のあるクラスで、「誰が」「いつ」「どこで」「〇〇をした」という文章を発表して、盛り上がっていました。
友達が適当に書いた紙を、いろいろな人が出てきて読み上げ、一つの文章として発表していました。
脈絡のない文章になるので・・・
聞いている人たちは大笑いです。
こんな息抜きがあってもいいですよね。
事務所を通してください
「あー、だめだめ。撮影は事務所を通してください・・・。」
みたいに写っている男子がいます。
この直前に次のような光景がありました。
それは、弁論大会に出場した子が結果を担任に報告に来たのです。
「優秀賞でした。」と報告した直後
担任の先生大喜びです。
担任の周辺に写っている子が「事務所を通してください・・・」みたいなリアクションを撮っている子でした。
「龍之介!残念でした。顔を隠すの遅かったね。」「へへへ」
みたいに写っている男子がいます。
この直前に次のような光景がありました。
それは、弁論大会に出場した子が結果を担任に報告に来たのです。
「優秀賞でした。」と報告した直後
担任の先生大喜びです。
担任の周辺に写っている子が「事務所を通してください・・・」みたいなリアクションを撮っている子でした。
「龍之介!残念でした。顔を隠すの遅かったね。」「へへへ」
認知症講座2
班に分かれていたのは・・・
認知症の老人に遭遇したときあなたならどのように声をかけるのかみんなで真剣に考えていたのです。
担当の方からアドバイスをいただいたり・・・
担任の先生を交えて考えたり・・・
疲れてちょっと息抜きかな?
認知症の老人に遭遇したときあなたならどのように声をかけるのかみんなで真剣に考えていたのです。
担当の方からアドバイスをいただいたり・・・
担任の先生を交えて考えたり・・・
疲れてちょっと息抜きかな?
収穫
校舎北側中央にひまわり畑があります。
いつの間にか背丈より大きくなったひまわりもたくさんになってきました。
その脇に、畑があります。
「じゃーん」
今回は、キュウリやなす、そしてピーマンです。
結構カラスに荒らされて大変です。
人と比べると曲がっているけどキュウリの大きさがわかりますよね。
いつの間にか背丈より大きくなったひまわりもたくさんになってきました。
その脇に、畑があります。
「じゃーん」
今回は、キュウリやなす、そしてピーマンです。
結構カラスに荒らされて大変です。
人と比べると曲がっているけどキュウリの大きさがわかりますよね。
認知症講座
昨日中学1年生対象で、認知症講座を開きました。
最初に話を聞きました。
もちろん四中生は、きちんと話を聞きました。
その後、グループに分かれました。
写真では、グループに分かれて何をやっているのかまではわかりませんね。
詳細は、後日ホームページにアップします。(^O^)
最初に話を聞きました。
もちろん四中生は、きちんと話を聞きました。
その後、グループに分かれました。
写真では、グループに分かれて何をやっているのかまではわかりませんね。
詳細は、後日ホームページにアップします。(^O^)
学校の連絡先
いわき市立四倉中学校
〒979-0201
福島県いわき市四倉町
字東一丁目65番地
電 話:0246(32)2305
FAX:0246(32)2710
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