出来事

1の2の技術のようすですが

先ほどお伝えしたとおり

みんな一生懸命･･･

でも、ストーブはないので

寒いところや

外で作業をしています。

頑張れ！

1の2の技術

みんな熱心に作業中

でも、写真を見ているだけだと何を作っているかわからない？？？(^_^)


おっ！

形が見えてきた(^_^)v

昨日の雪

何か久し振りに降った雪でした。

写真を見て多そうに見えますが

朝にはこれだけの雪があったのに「さすがいわき！」

午前中でこんなに溶けました。

2年生の美術です。

先生に質問をしたり

作業をしたり･･･

何をしているのか思わずのぞき込んでしまいました。

どうやら名画をなぞってそれを拡大縮小しながら他の場所に描いているようです。

おっ、これはかの有名な「モナリザ」ではないか。でもなぞり方が不足して「モニャリザ」といいたくなる感じ。(^^)

丁寧に作業を進めよう。

おっ、これは中々の出来だな。

昔の歌に「雪は降る、･･･来ない。」なんて歌詞がありましたが
いわき市内は久し振りの一面銀世界！

子どもが歩きやすいように、先生が雪をよけてくれていました。

週番もいつもの通り活動中！

雪が降っても、みんな来る。
ナイス元気！

三学期ともなると、

3年生は、授業中の集中力も高く･･･

今まで以上に熱心です。

掲示物に目をやると

受験に向けてのことを書いたり


この時期は

なんといっても書き初めですね。

1年生が、パソコンで調べもの

みんな黙々と調べている。

何を調べているのか気になって、画面を見ると
「高校受験情報サイト」とか

高校のホームページをチェックしていました。

2年後のために準備をしているようです。

とても大切なことですね。

みんないろいろ考えながら回路をつないでいましたが

中には、考え疲れて

思わず水槽にみとれる子もいました。(^^)

2年生の理科の授業です。

何をしているかわかりますか？

回路作成中です。

教科書を見ながら、「アーやって、こうやって･･･」「あれ？」

悩みながらやってました。

動詞の活用の説明です。

動詞に「ない」をつけて言葉を伸ばしてください。
Aグループは、「刺さぁ～ない」「歩かぁ～ない」

そのいい方が面白くてみんな爆笑です。

Bグループ、Cグループの説明も進み

楽しみながらも、きちんと理解していました。

全員で声を合わせて「生きぃ～ない」とか「なめぇ～ない」とか･･･、大合唱です。