学習していることを、タブレットで記録しています。集会で報告会を開くためです。

いろいろ考えながら、測定しています。お茶は低いそうですよ。

まずは予想してから、実際に測定します。

ガイダンスを受けてから、館内見学に出発です。

無事にコミュタンに着きました。まずはガイダンスです。

今日は５・６年生が、県環境創造学習センターにお出かけです。防災、放射線教育の中でも大切なものです。実りある学習になることを祈っています。

大きなバスの後ろの方にかたまって座っています。

ひ　まんよぼう

み　かくのはったつ

こ　とばがはっきり

の　うのはったつ

は　のびょうきをふせぐ

が　んのよぼう

い　ちょうのはたらきをそくしん

ぜ　んしんのたいりょくこうじょう

というわけで、４年生に歯の健康教室実施です。たくさんかむことによって、健康になります。給食のうどんもよくかんで食べよーね！

うちの大きなお友だちは、ちゃんと聴いてんのかしらねぇ？

ヨーグルト付きです。５年生の調理実習でも出汁を取っていましたが、この一手間が味を大きく変えます。今日のかけ汁の出汁もよいお味でした。昆布と椎茸かな？

大きなお友だちは４口くらいで食べてます。うーん‥

昨日サッカー教室であんなに走り回ったというのに、恐るべし子どもたちの体力。今日は２００周走破したお友だちの紹介です。なんと通算２８キロメートル。お月様まで行っちゃうかもね。

５年生は調理実習をしています。今日は、出汁を取った味噌汁とご飯です。おいしくできるかな？今週の食に関する指導(今日の朝刊に掲載されてます)で学んだことを生かして、健康な食生活を自分の手で作り上げる第一歩にしてください。調理室からはいいにおいがただよっていました。

カツオブシが離れてくれない！とこぼす男子のわきで、さすがに女子児童は落ち着いて調理中でした。プロですね。