出来事

修学旅行隊は、すでに東京ディズニーランドをあとにして、いわきへの帰路についています。到着予定時刻は、四倉公民館前１８時、解散式（西昇降口前）１８時１０分、解散１８時２０分予定です。お車でのお迎えの際は、南門より校庭に駐車してください。校舎北側駐車場は、解散式を行うため、駐車できません。ご協力お願いします。

都内班別自主研修を終え、東京スカイツリーに集合して写真撮影。

その後、夕食会場へ。今日は「築地食堂源ちゃん」でちゃんこ鍋天丼セットです。

いよいよ明日は最終日です。しっかり食べて英気を養いましょう。

２日目、朝食はバイキングです。

昨日はよく眠れたかな？

都内班別自主研修のために十分な腹ごしらえを！

しっかり食べた後は、朝の集いです。

本日の予定と注意点の確認をよくきいて、素敵な２日目を！

夕食後は、YOKOHAMA　AIR　CABIN（日本初、世界最先端の都市型循環式ロープウェイ）で、横浜みなとみらいの夜景を満喫しました。

この後、宿泊先のホテル  シェラトングランデ トーキョー ベイ へ

中華街散策

揚州飯店で夕食

マイクパフォーマンス？　いただきます！

かんぱ～い‼

修学旅行を満喫してますね。

学校よりもよい笑顔してます。

鎌倉班別研修です。

小町通り散策のようすです。

ゴールは鶴岡八幡宮

２・３組の昼食のようすです。

みんなで食べる昼食は格別ですね。

修学旅行隊は無事鎌倉に到着し、昼食に舌つづみを打ちました。

良い笑顔です。

　鶏めし御膳、おいしそうですね。

４月１８日（火）３年生対象に実施されました。

今年度は、国語・数学・英語です。

英語のうち「聞くこと」「読むこと」「書くこと」が行われ、「話すこと」は、５月１１日（木）に実施されます。

結果を分析し、授業改善に生かしていきます。

４月１７日（月）７：２０～

ワークや資料集を手にして、これから本格的に学習がスタートです。

４月１７日（月）５校時の全校集会に続いて行われました。

・通学路の安全確認

・自転車の交通安全（ヘルメット着用の努力義務）

について、担当の先生から講話とＤＶＤでの説明がありました。

交通ルールや交通マナーを守り、自分の身は自分で守りましょう。

４月１７日　５校時に次のことをおこないました。

・体育館への移動、入退場の仕方

・校歌練習

出発式のようすです

校長先生のお話

中学校で１番の思い出をつくってください。

そのために、次の３つを守りましょう。

　・健康に留意する（早寝早起き）

　・集団行動を意識する（わがままを言わない）

　・時間を守る

添乗員さん紹介。３日間よろしくお願いします。

いよいよ出発です

Have a nice trip!

4/14（金）６校時、専門委員会がありました。

組織づくりと活動計画作成を行いました。

自主的な生徒会活動、期待しています。

規律委員会

美化委員会

広報委員会

保健委員会

生徒会本部

給食委員会

図書委員会

今日から給食が始まりました。１年生は中学校で初めての給食です。

自前のエプロン・バンダナで配膳です。おいしく食べて、午後の力をたくわえましょう。

４月７日（金）３・４校時に対面式がありました。

２・３年生の先輩たちと初めての顔合わせと学校生活の紹介がメインテーマです。

ようこそ、四倉中へ！

委員会紹介　～プレゼンテーションソフトを使った説明でした。

部活動紹介　～直接の説明のほか、動画・実演による活動紹介がありました。

歓迎のことば

みなさんの入学を心より歓迎します。

初めての中学校生活、不安もあるでしょうが、安心してください。

学校全体でみなさんをサポートします。力を存分に発揮し成長してください。

教科書授与

大切に使って、一生懸命勉強に励んでください。

新入生退場

足取りも軽やかに、希望に燃えて退場しました。

新入生呼名

１組

２組

３組

校長式辞

〇勉強をがんばり、自己マネジメント力を身に着けてほしい。

〇心の交流を通し、思いやりや感謝の心（＝豊かな心）を持ってほしい。

〇失敗を恐れずチャレンジする、挑戦する勇気を持ってほしい。

と３つの身につけてほしいことのお話がありました。

誓いの言葉

四倉中学校に入学した喜び、中学校生活への期待と頑張る決意を堂々と述べることができました。

来賓祝辞

自分らしさを忘れず、たくさんの「すてき」を見つけてください。

みなさんを惹きつける素晴らしい先輩に近づく努力をしてください。

新入生の成長を期待するお話がありました。

学級発表のようすです。

新入生入場。緊張の面持ちで入場しました。

着任式に続き、第１学期始業式です。

授業や自主学習を主体的・計画的に進められる自己マネジメント力を身につけ、交流を通して思いやり・感謝の心（＝豊かな心）をもち、「人のために生かす」ことのできる人を目指しましょう。

代表生徒に教科書が給与されました。大事に使って勉強に励むことを期待しています。

校長先生をはじめとする８名の先生方を迎え、令和５年度がスタートしました。

３月２３日（木）１４時３０分より、６年生の保護者さんが、午前中の卒業式を終えて、四倉中の物品販売のため来校しました。

足元のお悪いなか、ありがとうございました。入学式にお待ちしています。

3月２３日（木）修了式のようすです。

式に先立ち、表彰です。バレーボール部：市種目別選手権大会大会優勝、市中学生冬季強化リーグ女子１部第２位、ソフトテニス部：ダンロップ男子チャレンジの部第３位でした。おめでとうございます。

修了式です。

各学年の代表に、修了証書が渡されました。

校長式辞

くじけずに前に進むたくましさを身に着けて、将来に向けた力を養ってほしい。

四倉中をつくるのは皆さんです。

校歌斉唱

式終了後、１・２年の代表生徒より、１年間の反省の発表がありました。

１年生：反省したことをどう生かすかが大切と考え、４月から認め合い高め合う２年生を目指します。

２年生：４月からは、新１・２年生の模範となるよう落ち着いた生活をし、絆を深めて充実した１年間にしたい。

生徒指導の先生から

卒業式に参加する在校生のようすを見て、（今後の生活について）安心しているが、生活をゆるめずきちんとした生活を。

年度末の配付物にＳＮＳの注意喚起のページが１ページ増えた。一生残り、周囲にも影響がある大きな問題です。

心配された天気も、持ちこたえてくれました。

卒業生も晴やかで、よい顔をしています。

ご卒業おめでとうございます。

吹奏楽部の皆さん、ありがとうございました。

退場

１時間３０分の式も幕を閉じ、晴れやかに退場です。

式歌

在校生：「大切なもの」

感謝の心をことばに乗せて歌いました。

卒業生：「道」、「旅立ちの日に」

「旅立ちの日に」の間奏ではナレーションで感謝の言葉が述べられました。

送辞

次の言葉が卒業生に贈られました。

「壁というものは、できる人にしかやってこない。超えられる可能背のある人にしか与えられない。だから、壁があるときはチャンスだと思っている。」

答辞

次の言葉が在校生に贈られました。

在校生の皆さん、どうか皆さんも二度と帰ってこない今日という日々と「友達」を大切にして、四倉中をもっともっと良い学校にしていってください。

記念品贈呈

学校より卒業証書ファイル、ＰＴＡより印鑑が贈られました。

校長式辞

卒業生が続けてきたたゆまぬ努力に心から拍手を送ります。

「思いあるところに　結果が生まれる。」

困難な時には、支え合う力が必要であり、支えてくれる人がいる。

粘り強く挑戦し、可能性を広げ大きく羽ばたいてください。

来賓祝辞（ＰＴＡ会長 様）

たくさんの人に見守られここまで来れたことへの、感謝の気持ちを忘れないでください。

「人生は紙飛行機」のようなものです。

どこに飛んで行き、どこで着地するか誰にも分かりません。

周囲と共に自由に飛ぶなかで、ぜひ自分の生き方を見つけてください。

卒業証書授与のようすです。

本日、第７３回卒業証書授与式にて、３年生９７名が無事巣立ちました。

天候が心配されましたが、最後までもち、卒業生の新たな門出を祝福することができました。

入場のようす

本日５校時～、卒業式準備を行いました。

１年生は校内清掃、２年生は体育館で式場準備でした。

全校挙げて卒業式をつくりあげます。

３／８（水）２～４校時に卒業式予行を行いました。

本番に向けて、確認・修正を行いました。当日リモート参加の１年生は、３年生の姿を目に焼き付けていました。

予行に先立ち、皆勤賞の表彰です。２１名が表彰されました。

予行の様子です。

ずいぶん長いタイトルですが、４月に行われる 全国学力・学習状況調査　中学校英語「話すこと」調査  の事前検証が２年生を対象に実施されました。ヘッドセットを使って、質問に答えます。

今日は自分の解答がきちんと録音できたか確かめました。多少の不具合はありましたが、概ねうまくいったようです。

テストの形式もだんだん様変わりしてきましたが、今日はやり方に慣れることができてよかったです。本番も頑張ってほしいです。

本日は、県立前期・連携型学力検査・面接等が実施されました。

一部生徒は、３／６（月）、７（火）に面接等が残っています。土・日を有効に使って、万全の態勢で臨んでほしいです。

１・２年生は、学力テストでした。１年後、２年後には、入試がやってきます。いつもとはちがった緊張感で取り組んだテストになりました。

１８：００から、本年度の活動のまとめと申し送り事項等の確認が行われました。

各専門部会

文化部

環境部

校外補導部

母親委員会

本部・体育文化後援会役員会

各委員会からの報告から、次年度への課題や見通しを共有しました。

あわせて、年度末の本部の活動の確認、次年度のＰＴＡ総会の原案検討を行いました。

６校時に生徒会専門委員会がありました。

後期の反省、３年生卒業後の次年度当初までの計画作成などを行いました。

しっかり引き継ぎ、自ら考え、自主的で活発な生徒会活動をつくっていきましょう。

生徒会本部

保健委員会

広報委員会

ＪＲＣ委員会

放送委員会

給食委員会

図書委員会

規律委員会

美化委員会は、巡回している間に終了していました。写真が掲載できず申しわけありません。

生徒会役員選挙の後に、臨時生徒総会がありました。

生徒数減少にともなう専門委員会の再編案について、臨時総会によって、提案・採決を行いました。

ＪＲＣ委員会の仕事内容を、美化委員会と生徒会本部に振り分け、委員会数を減らす案です。

提案→質疑応答→採決　の手順を踏み、規約改正の仕組みを合わせて学びました。

質疑応答はありませんでした。

採決は、学級後ごとにとり、全校で集計しました。 

賛成は過半数を超え、委員会再編案は、可決されました。

本日５校時に、前期生徒会役員選挙並びに立会演説会がリモートで行われました。

選挙管理委員長のあいさつ

 校長先生のお話。学校目標のように、自ら考えることのできる生徒会役員に！ 

生徒会書記（新２年）立候補者

生徒会書記（新３年）立候補者

副会長（男子）立候補者

副会長（女子）立候補者

会長立候補者

投票上の注意

投票。各学級ごとに、支所から借りた本物の投票箱で投票しました。

２月１７日（金）５・６校時に卒業式全体練習がありました。当日はリモートで参観の１年生も、２年後に備えて参加しました。

全体説明のあとに、退場・入場の順に練習です。

歌の練習。全校生、卒業生、在校生それぞれの歌を練習しました。

５・６校時の卒業式全体練習に先立ち、表彰を行いました。

今回は、校内書きぞめ展、県書きぞめ展、県中学校造形作品周作審査会、柔道昇段審査、市中学校美術展、県算数・数学ジュニアオリンピック、市水泳連盟表彰でした。

多数の生徒が表彰されました。

３年生は、午後卒業式の学年練習を行いました。

明日の全体練習に向けて、卒業証書授与等の動きの確認や歌の練習を行いました。

卒業式練習が始まると、卒業ムードが一気に高まってきますね。

６校時は、総合学習の時間です。

１年生は、タブレットで職業調べの資料づくりをしています。

プレゼンテーション・ソフトを使いこなしていますね。

２年生は、修学旅行の班別自主研修の計画を立てています。

旅行情報誌やタブレットを使って、多方面から情報収集しています。

今日、明日の２日間は、１・２年学年末考査です。計画を立てて朝・昼休みもテスト勉強してきた成果を十分発揮してほしいです。

１日目の今日は、英語、保体、国語、技術・家庭、理科が行われました。

真剣にテストに取り組んでいます。

時計は壁掛け時計＋電子黒板による表示です。

廊下に整然と並ぶかばんもテストの風物詩ですね。

明日は、数学、音楽・美術、社会です。有終の美が飾れるよう期待しています。

男子の部と記念写真です。

記念撮影。充実の１枚

２月４日（土）、２１世紀の森周辺駅伝コースで、いわき市中学校新人駅伝競走大会が行われました。

結果は男子２２位、女子１１位でした。

朝練習と試走の成果を発揮し、力走しました。

女子の部です

６校時に修学旅行説明、進路・卒業に関する諸準備、来年度のＰＴＡ学級役員選出の３本立てで実施しました。

修学旅行説明

修学旅行実行委員長あいさつ

取扱業者さんからの説明

質疑応答

進路にかかる教材の活用について

卒業・進路に係る諸経費及び集金について

来年度のＰＴＡ学級役員選出

４月からは義務教育の最終学年です。学校の顔として活躍し、多くの思い出をつくり、進路の実現を果たすことを期待しています。

１３：２０より、新入生説明会を実施ししました。授業参観と説明会の２本立てでした。

授業参観のようす

掲示物にも注目しています。

説明会。児童と保護者の皆さんに並んで聞いてもらいました。

入学式に元気な姿で会えることを楽しみにしています。

１月２８日（土）四倉公民館で、四倉地区青少年健全育成推進大会・小中高生意見発表が行われました。

堂々と意見を発表することができて、素晴らしかったです。

昨日５校時、小中連携授業研究会が実施されました。四倉小、大浦小の先生方が来校し、１年２組の数学の授業を見ていただきました。

授業後は、授業の内容や生活の様子など、研究協議がおこなわれました。小中が円滑に接続できるようおたがいに理解を深め合うことができました。