今日はとても暑かったので、どうか子どもたちをゆっくりと休ませてあげてください。明日と明後日、おでかけになるときは、熱中症にご注意ください。

月曜日は福島さんちで大豆植えですよ。元気に登校しようね。

まだプールに不慣れなお友だちは、自信がつくまで先生がマンツーマンで教えます。小学校の先生って、ホントにすごい！頭が下がりますね。

あれ、また、職員室で電話を受けているはずの人の姿が、プールの真ん中に見えたような‥

ついに、ついに、待望のプールの時間。今日は３０度を軽く超えていたので、子どもたちもややぐったり。プールが待ち遠しくてたまらなかったようです。体操を終えてプールに入ってしばし、ほぉーっというため息が。よっぽど気持ちよいのでしょうね。

あれ、職員室に座っているはずの人がいるぞ？

おかしいなぁ、気のせいかな？

子どもたちの、うれしそうな声が聞こえてきたので、何事かと見てみると

教頭先生が、水をまいている先にみんなが集まってきて、涼んでいたのでした。

「教頭先生、こっちだよ！」ひとしきり騒いだあとで昇降口にきて、「あー、楽しかったね。」という子どもたちの声が聞こえてきました。教頭先生、ナイスです！

清らかな心、神聖、雄弁、休養、離れゆく愛‥いろいろとありますね。

本校中庭の泥の中に咲くスイレンの花。葉の陰にはウシガエルもいます。のどかですね。

子どもたちも暑さに負けず、清らかな心で頑張ってます。

今日はプールだ、うれしいなっと！

本日の学校だよりの文章と同じものを掲載しています。

例年本校では水筒を持参する場合、中身はお茶、麦茶、水に限定していましたが、昨今の温暖化による夏の平均
気温が上昇し、子どもたちが熱中症にかかる危険性が高まっています。また、麦茶の原材料である大麦に含まれ
るグルテンがアレルゲンとなる事例も見られるため、個別に対処が必要になってきています。
以上の状況を考慮して、今年度から水筒の中身を次のようにしたいと思いますので、ご理解とご協力をお願いします。
　①　水筒の中身は、お茶、麦茶、水、またはスポーツドリンクを薄めたものとする。
　②　雑菌の繁殖を抑え、食中毒を防止するため、水筒は保冷効果のあるものを使用し、氷を入れて持参する。
　③　水筒に入れるスポーツドリンクは市販のものをそのままでも、粉を溶いて利用しても、どちらでもよいが、糖分摂取過多にならないように、通常の半分程度に薄めて利用する。
　④　スポーツドリンクでも、炭酸飲料、乳酸菌飲料、カラメル等の着色料を使用した飲料、果汁を含むものなどは、水分と塩分を中心とするミネラル分を補給するという本来の目的とは合致しないため、学校または対外的な行事などには使用しない。
　炎天下でのスポーツの場合、10から15分くらいの間隔で50から100ｍｌずつ、こまめに補給することが望ましいとされています。水分と同じくらい大切なのは塩分です。汗によって塩分が体外に出てしまうと熱中症になる危険性も高まります。ですから、ミネラル分のほとんど入っていないドリンクではあまり役に立つとはいえないのです。また、糖分過多ですと、つい取り過ぎてしまって血糖値が急激に上昇してしまう危険性もありますので、控えめな甘さに調整してくださいますよう、ご配慮をよろしくお願いいたします。

みんなまじめに約束を守っています。

ＡＬＴの先生が、一学期を最後に帰国されるとのことです。この5年間、異国の地で英語を教えながら、日々どのような思いだったのでしょうか。本校児童は舞凛先生が大好き！7月12日に最後の授業があるのですが、その日に5年生と校長、養護教諭が「海の子山の子ふれあいツアー」で不在のため、今日、感謝の集いを行いました。舞凛先生、本当にお世話になりました。校長も英語を習いたかったです。

7月12日は、お別れの会を4年生が仕切ります。しっかり頼みましたよ、4年生の皆さん！

今日と明日は陸上大会の予備日であるためお弁当持参です。４年生はALTの先生と楽しくお弁当で会食。どこかの国の大統領のように、大切な話をしているに違いありません。

担任の先生は何をしているのでしょうね？

おはようございます。

今日はＡＬＴの先生がいらっしゃって、楽しい英語活動です。１･２年生は「Touch the Collar」という教室の中にある色を見つけるゲームをして楽しんでいました。動画でご紹介できないのが残念！

とにかく１･２年生は、動きます！

今年度第２回のたまゆらの会。読み聞かせに来てくださいました皆さん、ありがとうございます。子どもたちにせがまれて、３冊も読んでくださった方もいらっしゃいました。子どもたちは朝からわくわくしていましたので、とてもよい一日になったと思います。

前のめりになって話を聞くって、とってもすてきなことですね。

今日は塩ラーメンとキャベツメンチ、アセロラゼリー付きです。子どもたちはメンも大好きなので、残さず食べると思います。

だれですか、昨日のチャプスイと似てるなんていうのは！

体育館で、反復横跳び、握力、上体起こしのテストです。１年生女子の反復横跳びがあまりにも速くて、分身の術かと思いました。

パワーは上級生の方がありそうです。

曇り空から時々雨の落ちてくる悪コンディションの中、子どもたちは元気よく体力テストに取り組んでいます。50ｍ走に立ち幅跳び、ボール投げ。これから体育館でその他の種目を行います。１・２年生にとってはテストも遊び！もう、とても元気です。

校庭も安心できる場所なんですね。

今日の給食はチャプスイ。とろみがあってなかなかの熱さ。ひじき春巻きとのタッグは、カロリーがかなり‥です。暑いときに冷たいものばかり食べていると、身体の中が冷えて弱ってしまうので、熱いものはとても大切です。１・２年生のようにすききらいなくいただいてくださいよ、〇頭先生！

明日の塩ラーメンも、頑張りましょう！(なにを？)

全校合唱の練習も、２曲目が決まって、気合いが入ってきました。朝や休み時間にも歌っている子もいます。美しい合唱を作っていきましょう。

仲良くないと、ハーモニーもまとまらないですよ。

Ｑｕとは、QUESTIONNAIRE－UTILITIESの略語。学級集団の状態をみるためのアンケート調査です。アンケートに答えていくと、いろいろな情報を視覚化して見ることができるようになります。本校では４学年が実施し、今後の学級生活の向上に役立てていくことになっています。

監督者が２人いるのは、適正な結果を導き出すための配慮です。

おはようございます。

昨日はとても暑かったので熱中症が心配でした。急遽プールの授業に変更して対処しましたが、今日は大丈夫そうな感じです。

廊下等には子どもたちの作品が新たに掲示されています。「おおきくなあれ」の題名は、そのまま子どもたちに向けたものと思います。来週の授業参観で、すこし大きくなった姿をご覧ください。

校長も不思議に大きくなっているんですよね。道を歩いていると目立つこと。

今日の午後は４年生以上はクラブ活動。この日は校庭を使ってのボールオニ。４年生にとっては、５・６年生と一緒に活動できる、大切な機会です。精一杯頑張って、お兄さんたちについていきます。

でも、１・２年生にとっては、一緒に活動するのは運動量を考えると難しいですし、自分たちが混ざってしまうとお兄さんたちが遠慮してしまうことを肌で感じるらしく、おとなしく別の遊びを開発しています。時折校庭を見ては、「いいなぁ。わたしもやりたいなぁ」なんて言っている子もいますが、決してわがままは言いません。えらいなぁと感じます。みんなが同じことをすることが、いつでも大切なわけではなく、適度な発達段階にあわせた活動が必要なときもあります。そんなとき、１・２年生たちは、５・６年生の背中を見て育ってるのだと思います。

今日は、道路沿いの花植を全員で行い、プールでは学年ごとに違う泳ぎを学び、そして遊びの場面では、大きくなりたいという夢を持ちました。いい一日でしたね。いい夢見てね。

料亭に出るようなおかずが給食に出るんだから、いわきはすごいです。とてもおいしくいたたきました。

給食の献立がやや大人よりかとも思いますが、子どもたちは何の違和感もなく食べています。この点もすごいなぁと思います。ご家庭での献立との差違の少ない献立によって、正しい食習慣が身につくと思います。

自分らの子どもの頃は、カレーとかナポリタンとかハンバーグとかが多かったように思えます。ただし、郷愁を誘うのは、鯨の竜田揚げ。駅前広場で解体ショー＆販売会をやってましたよね。

苗を植えた帰り道、６年生男子がなにやらもぞもぞとしています。どうしたのと聞くと、道ばたの落ち葉の下に隠れていたゴミを拾っていたのでした。こういうことが自然にできるんですよねぇ、本校の６年生は。すばらしいことです。ありがとう。

大人の我々は、自分の行動を振り返らなければなりません。