出来事

 　今日はまた寒くなりました。でも、いい天気です。

　６年生廊下には大きな鬼の絵。

　やはり退治したい心の鬼を掲示しています。表明することが大事です。

 ６の２では英語の授業。ＡＬＴ来校日ですが、ここは担任単独のパターンです。

　テーマは入りたい部活。クラスのアンケート結果を、互いに入りたい部活を聞くことで明らかにしようというもの。とても意欲的に、活発に行っていました。

隣の４年生廊下

　統計グラフコンクール参加作品です。

　１平方メートルを実感できる資料

４の１ではＡＬＴといっしょの英語。私の好きな場所を説明し、絵で示します。

外を見ると２年生が元気に体育。

　今年は珍しく、今日２日が節分なのだそうですね。

　３年生の「追い出したい心の鬼」が貼ってあります。

 ３の２国語　ローマ字です。以前はローマ字と言えば４年生で学習したのですが、パソコンの普及により、３年生で学習することになりました（カナ入力する率も少ないので妥当だと思いますが）。ただ、書くときのローマ字と、入力するときのローマ字では多少違うので注意が必要です。

　５・６年の部の持久走記録会。天気が心配でしたが、無事に実施できました。

　風が少し強い時もありましたが、頑張り抜きました。たくさん応援に来ていただきありがとうございました。

４の１　理科　水のすがたと温度

水を温めたらどうなるのかという実験です。

保護メガネや軍手をして安全に気をつけながら行いました。

２の３国語　ようすを表すことば

５の２　オリンピックについて調べていました。

６年生　体育　明日に備えます。

全校朝会で表彰しました。おめでとう！

２月になりました。

　１日（月）全校朝会

　２日（火）持久走記録会（５・６年）

　３日（水）ＡＬＴ来校日

　　　　　　鼓笛引き継ぎ会

　４日（木）

　５日（金）入学説明会

　８日（月）ＡＬＴ来校日

　　　　　　委員会活動

　９日（火）

１０日（水）

１１日（木）建国記念の日

１２日（金）小中連携事業・授業を見る会（６の２）

１３日（土）土曜学習

　１～４年生の持久走記録会が終わりました。

　昨日と今朝の雨で校庭はしっとりしていましたが、コンディションとしては最高。しかし、風が強かったため、寒さを感じたことと思います。

　各学年のスタート時の写真です。

４年生

３年生

１年生

２年生

持久走のコースをお知らせします。

【基本編】

　各学年とも「トラック」を回って、トラックの外側（「外周」とします）を走ります。

　２・４・６年は、「外周」のあとに、トラックを１周します。

　Ｓがスタート、Ｇがゴールです。

　①は、外周からトラックに戻る位置です（２・４・６年）。

　②は、トラックから外周へ出る位置（全学年）、外周からゴールに向かう位置です（１・３・５年）。

【１年生】

　トラック１周→外周１周（約６００ｍ）

【２年生】

　トラック１周→外周１周→トラック１周（約８００ｍ）

【３年生】

　トラック１周→外周２周（約１０００ｍ）

【４年生】

　トラック１周→外周２周→トラック１周（約１２００ｍ）

【５年生】

　トラック１周→外周３周（約１４００ｍ）

【６年生】

　トラック１周→外周３周→トラック１周（約１６００ｍ）

　持久走記録会の直前、風にも負けず体力づくり。

　今日は、風の様子を見ながらの運営となります。ご理解をお願いします。

　１の３がたこあげ

大休憩、本番直前のランニングです。

４年生　体育　サッカーのパス練習

３の１図工　できてきました。

６の２図工　鏡で自分の顔を見ながら。

　タイトルの答えは、一番下です。

　晴れて風も出てきましたね。明日もあさっても悪い天気ではなさそうですが、金曜日は寒くなりそうです。

　２の１算数　５０００より「１」小さい数は？　４９９９であることを一生懸命説明していました。

２の２　転校してきた子への自己紹介を考えています。

ＩＣＴサポーターが１年生にタブレットの使い方を指導。

４の３国語　これ、教科書の文章です。図や写真はないです。

　同じものがプリントでも。

　写真や図は、文章のどこに関係するかつかむという趣向。

６の１も国語　段落の関係をつかみます。

６年生　３学期のめあて　増えました。

　今日の給食　カジ○コロッケ

　湯本高校考案のメニュー。カジキとオクイモ（いわきの伝統野菜）を使ったコロッケです。