こんなことがありました。
出来事
痛た・・・
2年生の数学の授業です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83746/)
証明の学習のようですね。面倒くさそう。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83747/)
来週の期末テストに向けてみんな頑張ってます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83748/)
こちらでは教え合いの最中です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83749/)
みんないい感じで勉強していますね。ところで、上のお二人さん直前には膝の打ち身を見ていました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83750/)
色が変わって「痛た・・・」てな感じですね。いろいろあるもんだ。(*^_^*)
証明の学習のようですね。面倒くさそう。
来週の期末テストに向けてみんな頑張ってます。
こちらでは教え合いの最中です。
みんないい感じで勉強していますね。ところで、上のお二人さん直前には膝の打ち身を見ていました。
色が変わって「痛た・・・」てな感じですね。いろいろあるもんだ。(*^_^*)
暗唱
廊下に人影・・・
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83542/)
国語の授業中で、古典の暗唱をしているようです。
「竹取の翁という・・・」
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83543/)
教室の中ではみんな「ぶつぶつ・・・」いいながら、覚えていました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83544/)
おっ、昨日の柔道新人戦で優勝した「ゆうが」君も頑張ってました。
国語の授業中で、古典の暗唱をしているようです。
「竹取の翁という・・・」
教室の中ではみんな「ぶつぶつ・・・」いいながら、覚えていました。
おっ、昨日の柔道新人戦で優勝した「ゆうが」君も頑張ってました。
新人戦柔道県大会
11月12日(土)、13日(日)の両日、柔道の新人戦の県大会が会津若松市で行われました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83506/)
もちろんみんなが頑張りました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83507/)
個人戦で優勝した選手もいれば、最後に逆転されて惜しくも2位になった選手もいました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83508/)
それぞれの思いを胸に冬の練習に精進してほしいですね。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83509/)
そして、来年度の中体連ではしっかりと今回の悔しさを晴らし、是非全国大会を決めてほしい。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83510/)
フレ~、フレ~四中!
もちろんみんなが頑張りました。
個人戦で優勝した選手もいれば、最後に逆転されて惜しくも2位になった選手もいました。
それぞれの思いを胸に冬の練習に精進してほしいですね。
そして、来年度の中体連ではしっかりと今回の悔しさを晴らし、是非全国大会を決めてほしい。
フレ~、フレ~四中!
いじってみました
1年生の授業です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83350/)
授業中なのに・・・
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83351/)
なんとノリがいいのだ。
あれ?
まじめに授業を受けているふりした少年がいる。あゆむだな。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83352/)
指名されて発表しています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83353/)
さっそく、授業の先生と二人であゆむをいじってみました。あしからず。
授業の邪魔してすみませんでした。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83354/)
みんな楽しんだから許してください。
授業中なのに・・・
なんとノリがいいのだ。
あれ?
まじめに授業を受けているふりした少年がいる。あゆむだな。
指名されて発表しています。
さっそく、授業の先生と二人であゆむをいじってみました。あしからず。
授業の邪魔してすみませんでした。
みんな楽しんだから許してください。
グッド・センス
2年生の技術の授業です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83347/)
パワーポイントの操作の学習のようです。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83348/)
みんなそれなりに考えた絵を使っています。
あれ?ミニーちゃんがいる。かわいいですね。
これは誰が・・・????
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83349/)
この絵を使っていたのは「こうへい」お主だったのか。なかなかいいセンスしているじゃないか。
パワーポイントの操作の学習のようです。
みんなそれなりに考えた絵を使っています。
あれ?ミニーちゃんがいる。かわいいですね。
これは誰が・・・????
この絵を使っていたのは「こうへい」お主だったのか。なかなかいいセンスしているじゃないか。
学校だより26号
1年1組と3組
昨日のストマネの様子、1年1組と1年3組です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83059/)
他人の紹介は、やっぱりかなり受けていました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83060/)
結構ドキドキしながら紹介していました。その姿が愛らしいです。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83061/)
こちらの学級でも真剣に話を聞き
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83062/)
先生の問いかけに
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83063/)
積極的に反応していました。
他人の紹介は、やっぱりかなり受けていました。
結構ドキドキしながら紹介していました。その姿が愛らしいです。
こちらの学級でも真剣に話を聞き
先生の問いかけに
積極的に反応していました。
心穏やかに
昨日、1年生の各学級で、「心を穏やかに保つ」ためのストレス・マネージメントを行いました。
講師の先生は、弘前大学と福島大学から来た先生です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83039/)
他人のいいところを紹介して盛り上がりました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83040/)
担任の先生も参観しました。
こちらの学級では
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83041/)
かなり盛り上がり
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83042/)
その姿を校長先生も参観しました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83043/)
発表を真剣に聞くことはできる子供たちなんですけど
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83044/)
担任を囲んでピースをする明るさもあるんですよ。
この明るさは、ストマネ効果ではなく、普段の人間関係づくりがうまくいっているからでしょうね。
講師の先生は、弘前大学と福島大学から来た先生です。
他人のいいところを紹介して盛り上がりました。
担任の先生も参観しました。
こちらの学級では
かなり盛り上がり
その姿を校長先生も参観しました。
発表を真剣に聞くことはできる子供たちなんですけど
担任を囲んでピースをする明るさもあるんですよ。
この明るさは、ストマネ効果ではなく、普段の人間関係づくりがうまくいっているからでしょうね。
誰だ?
授業中なのに、廊下に人影が・・・?
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83033/)
何事かと思い近づいてみました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83034/)
美術の作品を磨いているところでした。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83035/)
もちろん、まだ削りを一生懸命している子供たちもたくさんいます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/83036/)
いい作品が出来上がるといいね。
何事かと思い近づいてみました。
美術の作品を磨いているところでした。
もちろん、まだ削りを一生懸命している子供たちもたくさんいます。
いい作品が出来上がるといいね。
集中
2年生の家庭科の様子です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/82916/)
みんなが自分の手元を見て『集中!』
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/82917/)
裁縫で、玉留めや玉結びに何度も挑戦しているところです。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/82918/)
なかなか上手な男子もちらほら見られました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/82919/)
一人の人の手元を何人かで注目する場面もありました。
あっ、これは
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/527/82920/)
友達の邪魔をしている子を発見しました。(^o^)
みんなが自分の手元を見て『集中!』
裁縫で、玉留めや玉結びに何度も挑戦しているところです。
なかなか上手な男子もちらほら見られました。
一人の人の手元を何人かで注目する場面もありました。
あっ、これは
友達の邪魔をしている子を発見しました。(^o^)
学校の連絡先
いわき市立四倉中学校
〒979-0201
福島県いわき市四倉町
字東一丁目65番地
電 話:0246(32)2305
FAX:0246(32)2710
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