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　１年生の数学の授業の様子です。

　ある条件下でTシャツを購入する場合、どちらの店で買った方がお得か、文字式を使って考えています。グループで活発に意見を出し合っていました。

　２・３年生のIwaki Innovation Challenge「アート・デザインシンキング」の様子です。

　自分自身の発想とお客様が求めるもの、両方の視点を大切にしながら、製品やサービスを開発する過程について、「理想のペンケース開発」を通して体験的に学んでいました。

　本校では、計算問題や漢字・英単語といった基礎的な内容の定着を確認するため、基礎学力コンテストに取り組んでいます。

　本日６校時は計算コンテストを実施しました。写真は、事前学習の様子ですが、どの学年も最終確認に余念がありません。次回は２学期始業式のスペリングコンテストです。満点賞を目指して、今からコツコツと頑張ってほしいと思います。

　５・６校時の総合的な学習の時間に、職業講話を行いました。

　こいと旅館、常磐交通観光、地域おこし協力隊から、講師の方にお越しいただき、現在の職業に至るまでの経験や仕事内容、大切にしていることや感じたことなどをそれぞれの立場で、お話しいただきました。
　働くとはどういうことで、今自分たちは何をすべきなのか、職業や仕事、進路について考える貴重な時間になりました。

 　１４時過ぎに発生した本校及び周辺地域の停電につきまして、保護者の皆様にはご心配をおかけしました。１６時少し前に無事、復旧いたしました。

　地域ボランティアの方々に各学級に入っていただき、「読み聞かせ」を行いました。

　読書の幅を広げ、様々な本に親しむきっかけにしてほしいと思います。

　入遠野小学校の１・２年生が、町探検で中学校へやってきました。

　校長室では、見学して気づいたことをメモしたり絵に描いたりしています。

　中学生の授業に興味津々（中学生はタジタジ）でした。

　元気にあいさつをして、次の目的地へ出発しました。