今日の様子

　１年生の数学の授業の様子です。

　ある条件下でTシャツを購入する場合、どちらの店で買った方がお得か、文字式を使って考えています。グループで活発に意見を出し合っていました。

　２・３年生のIwaki Innovation Challenge「アート・デザインシンキング」の様子です。

　自分自身の発想とお客様が求めるもの、両方の視点を大切にしながら、製品やサービスを開発する過程について、「理想のペンケース開発」を通して体験的に学んでいました。