出来事
保健体育の研究授業が行われました。
本日4校時に、保健体育の研究授業(バドミントン)が行われました。今日は、スマッシュを打つことが目標でした。まずはシャトルキャッチを行いました。まずは打たれたシャトルを手でキャッチし、次に飛んでくるシャトルを、さきほどキャッチしたシャトルでキャッチする練習です。
まずは相手がキャッチしやすいように打つことが大切ですね。〇〇君は相手がキャッチしやすいように打つことができたでしょうか?
ナイスキャッチ!その調子です。
うしろに下がりながらキャッチできました。
次はオーバーヘッドストロークの練習です。おっと!思ったよりシャトルが飛んできて、バランスを崩していますが。
シャトルの落下点に入り、この0.3秒後にしっかり打つことができました。
次は、アンダーハンドストロークの練習でした。このあと、予想だにしないアンダーハンドストロークがさく裂しました。
最後にフリーで打ち合いをして、スマッシュの練習です。
写真がぶれるくらい、するどいスマッシュでしたね。
少し暗くなってしまいましたが、素晴らしいフォームですね。
1年1組の皆さん、ありがとうございました。
リモートによる全校集会
16日(金)の6校時に、リモートによる全校集会が行われました。これまで何度かリモートは活用していましたが、各学級の接続や配信の準備はうまくいったのでしょうか?使用時間帯によっても映像が固まってしまうなんてことも・・・
人権作文の発表の様子です。原稿は下にありますが、この原稿を前の画面に映して視線が下がらないように工夫しています。
こちらはマイドリームの発表です。発表者とパワーポイントがどちらもうつるように調整しています。
こちらも同様。パソコンを操作しながら原稿もしっかり読むことができます。簡単にやっているように感じますが、それぞれの役割やタイミングを事前に確認して、時間のロスや無駄な音声が流れないようにしています。
50分間で、予定されていた内容を全て終えることができました。
生徒のみなさん、ありがとうございました。
救世主あらわる!
1年生技術による木材加工の授業が行われています。木材の特性や工具の使い方、怪我には十分配慮して頑張っていますが、なかなかうまくいきません。
同じ班の友だちと協力したり、確認したりして進んでいます。
本日は2時間続きで、生徒も気合いが入っていました。そんな時、救世主が現れました。
校長先生が、アドバイスに来てくださいました。ありがとうございました。
作業のポイントを教えてくださり、どんどん進みました。
きれいに穴を開けることができました。
本日6校時に食育教室が実施されました。
学校給食共同調理場の職員によるパワーポイントを用いた「食育教室」を実施しました。事前に配付されたワークシートに記入しながら真剣に聞くことができました!
真剣にワークシートに記入していました。
急に指名されてもきちんと発表ができました。
お礼の言葉もポイントをしっかり押さえて立派に行うことができました。立派ですね。
校舎内をよく見ると
校舎内をよく見ると、様々な変化を感じます。まず教室。
12月8日(木)、ハチ日ですね。クリスマスが近いですね。
藤間中学校が最近力を入れている、SDGs。
こちらも同じ。これは〇〇先生が大好きな漫画ではありませんか。
12月に入り、朝夕の冷え込みが厳しくなってきました。
しかし、いろいろな場所で、心温まる掲示がたくさんある藤間中学校。来校の際には、ぜひご覧ください。なお、本日、学校評価アンケート(保護者用)をメールにて配信しました。来週15日までとなっておりますので、よろしくお願いします。
現在、全学年国語の授業で書写に取り組んでいます!
今、国語科では全学年書写の授業に取り組んでいます!得意・不得意はともかく、真剣に硯に向かう姿に感動を覚えます。
1年生は古典で学習した『いろは歌』を小筆で書いています。
2年生は行書で『紅花』に挑んでいます。
3年生は行書で『輝ける未来』という五文字に挑んでいます!
今日は1,2年生の第1回学力テストでした!
定期テストとは異なり、学力テストは範囲が広いため、普段からの学習の積み重ねが大切で、今現在の学力を図る上では最適です。生徒たちは真剣にテストに臨んでいました。
1年1組です!
1年2組です!
2年1組です!
2年2組です!
お預かりした黒松の苗がすくすくと育っています!
少し松くい虫にやられかけていたのですが、用務員さんのご協力で剪定と間引きをしたところ、すっかり生気を取り戻してくれました。
こちらは花壇の手入れです。何度も土を混ぜては均しの繰り返しで、ようやく新しい苗と球根を植える準備が整いました。
今日は、2年生対象に総合学習の時間に「生活習慣病予防教室」が実施されました。
生活習慣病についての話を、いわき市健康づくり推進課の鈴木さんと木村さんからいただきました。
スライドや模型などを使って具体的な説明を受け、生徒たちも真剣に話を聞いていました。
動脈硬化の模型だそうです・・・
真剣にメモを取りながら聞いていました。
陽子先生も一緒になって真剣に話を聞いていました!
学校だより第10号
本日、学校だより第10号を発行しました。お子さんと一緒にご覧ください。
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