植田東中学校 Ueda Higashi J.H.S.
2年生の技術では生物の栽培について学習しています。そこで、今日は「サラダ水菜」の種まきをしました。水耕栽培のメリットなどを学び、溶液を作り、割り箸を使ってスポンジに種まきをしました。「先生、食べられるんですか?」など生徒はわくわくしながら取り組んでいました!
2年生の廊下には、今年度の東中2学年の目標が掲示されています。「合い言葉は『わたしがやります。』」
素晴らしい言葉ですね。2学年の先生方の「こんな生徒になってほしい!」という強い思いがひしひしと伝わってきます。
その2年生の授業の様子です。
1年1組では、国語の授業で話し合い活動をしておりました。1年生とはいえ、立派な話し合い活動をし、意見をまとめ上げています。
3年1組の英語の授業です。「1度もしたことがないことを伝えよう」という学習課題ですが、示された例文が、なんと「私はししゃもを1度も食べたことがない」でした。あんなおいしいものなのに‥‥。
となりの3年2組も英語の授業でした。めあては、「あなたは今までに~をしたことがありますか?」でした。1組の授業内容の疑問型と思われます。
1組の例文を疑問型にすると「Have you ever eaton shishamo?」になるのでしょうか。
答えは、「 yes. I like shishamo very much. I ate it last night as well.」とでもなるのでしょうか?
3校時の3年1組、社会科の授業でした。歴史で、第2次世界大戦後の世界の状況を学習していました。
3年2組は、数学の授業でした。「Q 通路の面積を求める」に皆さんも挑戦してみてください。あることに気づけば、ささっと解ける問題です。
「今週の言葉」です。
2年生では、漢字の豆テストを行っておりました。先生から指示のあった漢字を一生懸命思い出して書いていました。
1年生の英語の教科書です。入学後まだ2ヶ月もたたないのに、こんなにたくさんの単語が書かれているページを学習していました。
数学では、「かけ算の工夫」を学習していました。
3年生では、中間テストに向けての学習計画づくりが行われました。中間テストは26日、翌日は全国学力学習状況テストです。赤で学習時間を表していますが、みんな赤い部分が今までよりかなり多くなっています。3年生の学習へのやる気を感じます。
2年生の総合学習では、遠足のまとめ活動を行いました。会津班別自主研修について各自、分担してまとめ、1枚の模造紙に完成させました。何を学んできたのかがよくわかる内容に仕上がっていました。
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