こんなことがありました。

2022年11月の記事一覧

生徒会・専門委員会掲示がアップデートされました

階段の掲示コーナーの後期生徒会・専門委員会組織の活動紹介と活動の様子を収めた掲示が更新されました。生徒会総会で表明したこと、各委員会で話し合いをして決めたことなどを、各自創意工夫をこらしながら実践してほしいと思います。

 

1年生の授業の様子です(研究授業)

今週は研究授業が続き、今日が最終日となります。今日は体育の研究授業がありました。今日も内郷三中や高野小の先生方だけではなく、いわき教育事務所から指導主事の先生にも参観していただき、授業についての感想や改善点を教えていただきました。まずは準備体操とウォーミングアップを行い身体をほぐした後、競技のルールについて確認し、バドミントンのコートを使ったゲーム形式の練習に臨みましたが、なかなかボールが繋がりません。試合の録画を見て、『ラリーが続くためにはどうすればいいか』という本日のねらいをチーム毎に話し合い、そこで考えた内容をタブレットPCに書き込みました。話し合いの後に行われた試合では改善が見られ、ラリーも続くようになり、白熱した試合展開となりました。

新しいバレーボール(少し柔らかいのです)も仲間入りしました(水色のもの)

薬物乱用防止教室がありました

いわき中央署より秋元様を講師に迎え、今年度の薬物乱用防止教室が行われました。飲酒、喫煙に続いて、薬物の危険性についての講話がありました。現在規制されている薬物の種類や別名についての説明があった後、たくさん薬物を摂取することが薬物乱用ではないと言うことや、福島県の中でもいわきは検挙率が高く、薬物について注意しなければならないことなどを教えていただきました。生徒たちはメモを取ったり、時には驚きの声も上げたりするなど、講師の先生の話を集中して聞いていました。「質問はありませんか?」との言葉に「送られてきたものを規制された薬物とは知らずに摂取してしまったらどうなるのですか?」など、たくさんの質問が出ました。衛生委員長からのお礼の言葉もたいへんすばらしく、生徒たちにとって意義のある時間となりました。講師の秋元様からも、『内郷三中の生徒たちの話を聞く態度は素晴らしい』とお褒めのことばをいただきました。

終了後、教室に戻り、今日の感想をみんな記入欄いっぱいに書いていました。しっかり聴いていた証拠ですね!

表彰式がありました

1学期に行われました、新体力テスト上位者への表彰がありました。一人ひとり、自分のできる範囲で、日頃から身体を鍛え、自分の得意な分野を伸ばしてほしいと思います。

2年生の授業の様子です(研究授業)

昨日に引き続き、今日は数学の授業で研究授業を行いました。今日も内郷三中や高野小の先生方だけでなく、福島県教育委員会から指導主事の先生、いわき教育事務所から主任指導主事の先生にも参観していただき、授業についての感想や改善点などを教えていただきました。直角三角形を例に出しながら、「いつでも直角ができるのはなぜか」について考えました。生徒たちにとって身近なバドミントンのコートを使った説明から、計算や図形、担当教師自作の教材などを使って、一人ひとり一生懸命考えていました。今の教育のテーマである、「主体的・対話的で深い学び」を体現した、とても良い授業でした。

教室後ろの掲示板にはこのような掲示もあり、学習の定着につなげていました。

1年生の授業の様子です(研究授業)

国語の授業は研究授業でした。内郷三中や高野小の先生方だけでなく、いわき教育事務所から指導主事の先生にも参観していただきました。多くの先生方に囲まれ、生徒たちは少し緊張気味だったようでしたが、授業が進む中でいつもの活発さが見られるようになっていました。「星の花が降る頃に」という教材を読む中で、『銀木犀』ということばが場面によってどのような違いを含んでいるのか、またそれはどの表現から読み取れるのかについて話し合い活動を通して理解を深めていました。活発なやり取りを通して、1年生の成長を感じ取ることができました。ぜひ「物語を読む喜びや楽しさ」を感じてくれることを期待します。

2年生の授業の様子です(研究授業)

理科の授業は研究授業でした。内郷三中や高野小の先生方だけでなく、いわき市教育委員会の指導主事の先生にも授業を参観していただき、授業についての感想や改善点などを教えていただきました。今日は『低気圧や高気圧と風向きの関係』についての学習でした。『windy』というシミュレーションサイトを使いながら、風向を図に書き込み、気付いたことやまとめたこと、疑問に感じたことなどをムーブノートで共有するなど、タブレットPCを有効に使った、「主体的・対話的で深い学び」を体現した授業でした。

ストーブの季節です

11月半ばとなり、気温もだいぶ低くなってきて、ストーブを出す時期となりました。今日の昼休みの時間を活用して、各教室にストーブを設置しました。全てのストーブの試し焚きも済み、2週間後の期末テストに向けて、温かい教室で学習に励める環境が整いました。