出来事

アクアマリンふくしまへ予定通り到着。

各クラスごとに集合写真をとって入場。

大漁旗もたくさんあって、ビックリしました！

大きな講義室で、SGDsについて学習します。

日本はプラスチック排出量は世界何位でしょうか。

みんな話を聞いて、メモをとっています。

アクアマリンふくしまの方が、今まで学習してきたことを、より詳しく説明してくれました。

プラスチックごみは海の生き物を苦しめる原因になっています。

生き物に絡まってしまう…

生き物が食べてしまう…

生きていくためには生き物は食べていかなければなりません。クラゲに似ているから、レジ袋を食べてしまうウミガメ…

では…

 これからの私達ができることはなんだろうか？

エサの時間も見ることができました。

私たちと同じように生き物や環境も生きる権利があります。

生き物や自然を守っていくために何ができるのか…考えていきましょう。

アクアマリンふくしまの生き物たちを実際に見学して、この問を真剣に考えてほしいと思います。

水族館で働くためには潜水士などの資格が必要です。倍率はなんと５０倍〜１００倍だそうです。

本日は、3.4組のファイナンスパークでの活動です。

５年生のスチューデントシティが

コロナ禍で体験できなかった２年生。

初めての場所、体験にワクワクしています。

ボランティアの保護者の皆様、

早朝よりありがとうございます。

1年生は朝から総合学習のため、アクアマリンふくしま〜三崎公園（昼食）〜クレハ化学、日産工場、火力発電に分かれて見学をしてきます。

朝はひんやり涼しかったですが、出発する時は半袖、ハーフパンツの子もいるくらいです。

お天気にも恵まれて、元気に出発です！

出発のあいさつをして…

アクアマリンふくしまへ！！

明日行われる１日総合学習の事前指導の様子

もう１年生も折り返しを過ぎ、自分たちで並んで無言で体育館へ入場することができました。

明日は遠足ではなく、学習の場になります。

公共の場でのルールを守って学校では学べないことをたくさん学習してきてください！

『働く』ってどういうことなのか…是非間近で見てきてほしい思います。

１年生は総合の時間に『身の回りにある職業（仕事）』について調べる学習を行っています。

今日は、身近な人に仕事についてインタビューしたことをもとに、新聞にまとめていきます。

みんな真剣に新聞にまとめています。

一つ一つ丁寧に答えてもらったことがわかります。

中でも印象的だったのは『なんのために働いていますか。』の答えが「家族、子どもたちの笑顔のため、生活のため」と答えていた事です。

お父さんやお母さんの性格なども書いてくれました。

改めて、子どもたちは自分のために一生懸命働いてくれる人がいることを理解していたようでした。

働く人達みんなに感謝ですね！

インタビューにご協力いただきありがとうございました。明日は実際に働く人達を見学してきます。