できごと

3学期2週目に入りました。今週もよろしくお願いいたします。

さて、早くも来年度に向けた取り組みが、いろいろと始まっています。5年生は、来年度の陸上大会に向けて、今日から朝の練習を始めました。

短い時間ですが、こういった毎日の積み重ねこそ、大きなことを達成するための第一歩です。

もちろん陸上大会で良い記録を残すことはすばらしいですが、それ以上に、陸上練習を通して強い心や体を培っていってほしいと思います。

3学期がスタートして4日間が過ぎました。

まだ１００％というわけではないですが、はやくも学校生活のリズムをつかんできた子ども達です。

１・２・３年生は、国語の学習中でした。積極的に手を挙げて発言している児童が目立ちます。すばらしいです。

４年生は社会科の調べ学習中。教科書や資料集を有効に活用できていました。

６年生は書き初めに全集中！力を込めて一画一画書き上げていました。

くろしお学級では算数科。2年生は大きな数、3年生はかけ算の筆算に取り組んでいました。

5年生は理科「人のたんじょう」。それぞれが疑問に思ったことを、養護教諭に教えてもらっていました。

昨日は、3学期1回目の委員会活動がありました。

さっそく活動に入る委員会もあれば、2学期までの反省をして3学期の計画等を話し合っている委員会もありましたが、学校をよりよくしていこうとする気持ちはみんな同じです。

子ども達の働きぶりを見て、3学期もそれぞれの委員会が活躍していってくれると確信しました。

3学期スタートして3日目。子ども達も少しずつ学校生活のリズムを取り戻しつつあります。

1年生は、これから行う予定の「昔遊びの会」について計画を立てていました。楽しみですねー。

３・４年生は書き初めの練習中。なかなかの力作ぞろいです。

5年生は図画工作科の時間。自分の作品制作に没頭中！？

6年生は算数科。2月の学力テストに向けても頑張ります！

2年生は久しぶりの縄跳び運動でした。「おぼえているかな？」と心配している児童もいたけれど、始まってしまえばみんな夢中になって取り組んでいました。

先日はいわきでも雪が積もりましたが、今年は暖冬だとニュースでよく聞きます。

朝はやっぱり冷え込みますが、日中は暖かい日でした。

花いちもんめやドッジボール、鬼ごっこなどで楽しんでいたこども達です。

中には、半そで半ズボンで駆け回る子ども達も・・・。今日も元気いっぱいの浜っ子達でした。

皆様、新年明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

はじめに、1月1日に石川県等で発生しました大地震で、亡くなられた方にお悔やみを申し上げますとともに、ケガをなさった方やお家をなくされた方、いまも避難生活等でご不便な生活をされております方々に、心よりお見舞い申し上げます。

さて、本日から第3学期がスタートしました。学校の主役である子ども達の賑やかで明るい声を聞いて、3学期も頑張っていこうと、私たち教職員も決意を新たにしたところです。

3学期は51日間という短い学期になります。一日一日を大切にさせながら、卒業や次の学年に向けた準備を進めていきたいと思います。３学期も変わらぬご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

１２月２０日（水）の６年生の総合的な学習の時間に、久之浜大久まちづくりサポートチームの皆様に実際に来ていただいたり、リモートで参加いただいたりしました。

先日行った中間発表の反省もいかしながら、学習を進めていました。

３学期に行うべき内容も明確になりましたので、本番の発表がますます楽しみです。

久之浜大久まちづくりサポートチームの皆様、いつもご指導いただきありがとうございます。来年もよろしくお願いいたします。

今日で82日間の２学期が終了です。本日無事に２学期を終了できましたのも、保護者の皆様、地域の皆様にいつも温かくご支援・ご協力いただいているおかげです。心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

３学期も、１３９名の子ども達と明るく楽しく元気に過ごしていきたいと思いますので、変わらぬご支援・ご協力をお願いいたします。ご家族皆様でどうぞよいお年をお迎えください。

終業式では、校長より「家族の一員としてお手伝いをすること」「事故・ケガに十分気を付けること」「元旦に１年の目標を決めること」の３つを話しました。

次に代表児童３名から、「２学期の思い出と冬休みの目標」についての作文発表がありました。３人ともとても堂々としっかり発表できました。（内容は学校だよりをご覧ください）

最後に生徒指導担当より冬休みの過ごし方について指導しましたので、安全で楽しい冬休みになるよう、ご家庭でもご指導よろしくお願いいたします。

来年１月９日（火）の始業式に、全員笑顔で会えるのを楽しみにしています！

1年生はお楽しみ会。マジックやクイズ、歌などでとても楽しんでいましたよ。

２、４年生、くろしお学級では、２学期の総復習を行ったり、冬休みの計画を立てたりしていました。

６年生は、音楽のテストでも出題されていたリズム打ちの練習中でした。

３・５年生は、タブレットを使用中。

ICTサポーターの方にご指導いただきながら、タブレットの使い方もずいぶん上達しました。

５年生は、冬休みの課題で自己紹介のスライドを作成するそうです。

帰り際、自分達で作ったサツマイモ蒸しケーキを持って、「九九を聞いてくれてありがとうございました。」とかわいい２年生達がきてくれました。とってもおいしかったよ。ごちそうさまでした！

昨日の５年生の国語科では、「インターネットを用いた情報収集を行う活動を通して、情報収集をする際には自分とは逆の考えを表す情報を無視するという確証バイアスが働きやすいことに気付き、立場が異なる複数の情報をもとに、自分の考えをもつことができる。」というねらいの授業でした。

確証バイアスとは、何かの問題を考えるとき、自分の考えを正しいと思い込み、自分にとって都合の悪い情報を無視してしまう傾向のことです。

「皆さんは、学校の給食は給食がいいですか。お弁当がいいですか。」

担任からの問いかけに、子ども達は考えます。ちょうど半数に分かれました。

その後タブレットで自由に調べ始めますが、なるほど、給食を選んだ子は給食のよいところを、弁当を選んだ子は弁当のよいところをワークシートに書き出しています。

「インターネットを使った情報収集では、はじめにもったお題に対する自分の考えを正しいもとの思い込んで、自分とは逆の考えを表す情報を無視してしまいます。例えば、お弁当でなく給食がよいと考えた人は、給食のよいところばかり調べてしまい、お弁当のよいところは調べませんでしたね。・・・このことを確証バイアスと言います。」

 「確証バイアスを意識して、もう一度インターネットで情報を集めてみましょう。・・・」

子ども達は、反対の意見を集めていないから情報収集として不十分だと気付き、反対の立場の情報もきちんと見ないといけないことをしっかりと理解したようです。

インターネットは本当に便利な情報ツールではありますが、誤った使用方法では、自分にとって害になってしまうこともありえます。

５年生の皆さん、大切なことを学びましたね。大人になっても忘れないでほしいです。