出来事

今日も学年末テストで、あまり大きな動きが無いので、校地内の様子をお届けします。

テニスコート横の花壇そばで工事が進行中です。

どんな作業かと言うと

古くなった電柱を新しいものに交換しているようです。

「世代交代」っていうやつですね。

そして、何気なく花壇を見ると！

↳ これは！　もしかして！

野生の王国の出現か？　タヌキ？

もしも遭遇したら・・・その場合は「いかのおすし」の「す・し」を実行してください。→「すぐ逃げる」「しらせる」を！　

（「ついていかない」「のらない」「おお声を出す」は・・・）

さて、花壇にはもうすぐ

春がやって来そうです。

そして、春と言えば

↳ ですね。

自然界も人間界も電柱界も、次の世代・次の季節に向けての動きが進んでいます。

今日はこんな日なんです。

こんな日なんです。

こんな日なんです。

そうなんです。

１・２年生の学年末テストなんです。

テストと言えば、自分の実力を発揮する「晴れの日」！←諸説あり

そんな中学生の晴れの日のごちそうは

やはり

なんと言っても

給食界のゴールドメダリスト、カレー！←個人の意見ですが、賛同者多数のはず

辛さは程々ですが、スパイシーな香りが食欲と脳細胞を刺激しまくりです。

これで午後のテストもバッチグーですね。

「給食のカレーは・・・永遠に不滅です！」←この元ネタを知っているのは、ステキな昭和を生きた人です。自慢しましょう！

いよいよ３学期も後半になりました。

そして明日は１・２年生の学年末テストが実施されます。

今更遅いかもしれませんが、こんな言葉を贈ります。

  ↳！

タイトルを見て「おっ！」と思ったあなた！

鋭いですね。

そうです！今日は４９日間の３学期のちょうど真ん中の日なんです。

そんな今日の天候は曇りでした。

でも、登校時にこんな自然現象を見ることができました。

雲の中から放射状に見える光です。

「天使の梯子（はしご）」とか「レンブラント光線」とか「光のパイプオルガン」と呼ばれるものです。

気象学の言葉では「薄明光線（はくめいこうせん）」と言います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて、昨日から英語の授業に市教委所属のＡＬＴが参加しています。

来週まで各学級で授業を行います。

ネイティブならではの知識・経験・感性が発揮されます。

自分も中学・高校の頃に、こういう授業を受けたかったなあ・・・

（ＡＬＴの授業を受けたことがない人は・・・「だいぶ昭和の人」です←個人の感想です。効能を保証するものではありません）

予報では「今朝は雪」となっていましたが、幸いなことに曇り＆小雨程度ですみました。

この状況での登校状況をカウントしてみました。

１つの「・」が一人を表しています。

その結果は

７時３０分以前・・・・・・・・・・・・・・・・・

３０分～３５分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３５分～４０分・・・・・・・・・・・・・・・・・

４０分～４５分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

４５分～５０分・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５０分～５５分・・・・・・・・・・・

となりました。

グラフに２つの山ができましたが、それは

３年教室で、↳これ が行われているからです。

朝の自主学習会ですね。上のグラフの最初の山は、この学習会への参加者のようです。

がんばれっ３年生！

そして、本日のハイライト２はコレ ↓ 

来年度の生徒会役員選挙立ち会い演説会です。

コロナ禍ということで、今回もリモートでの開催となりました。

立候補者の演説内容も、それぞれに論点・主張がはっきりしていて立派でした。

詳しくは、今日持ち帰る「選挙公報　第３号」をご覧ください。

さて、今回は特別に、その舞台裏をご紹介しましょう。

↓ は上の写真の３０分前の様子

人も

設備も

非日常の状況を見せています。

このケーブルから分かるように、

今回は映像と音声を別回線にしました。

この工夫のおかげで、はっきりとした映像・音声で演説を視聴することができました。

選挙管理委員 ＆ 担当の先生方、Good job! ですね。 

藤間中の生徒は、こういう「記録ノート」を使っています。

中は

こんなふうになっています。

日々の計画や、家庭学習の記録・累積が分かるようになっています。

このノートのタイトルであるフォーサイト（Foresight)とは「将来に対する深い思慮」とか「先見の明」という意味です。

これを活用することで、計画性が向上する！（はずです）

ぜひ、お子さんの ↑ をのぞいてみてください。

さて、今日の下校時

カサ率は低いのですが

こういう状況です。予報では雪だるまが出ているようです。

藤間中ウラ話

　↓

　↓　

　↓

今日（私を含めて）何人かの先生がこんな歌を口ずさんでいました・・・

『 ♪ 雨は夜更け過ぎに～雪へと変わるだろう～ふんふんふ～ん ♪ 』

この歌を知っているのは、立派な「昭和の人」です。自慢して良いですよ～。

あまり多くは語りませんが、放課後こういうことも行われています。

これは

高校入試に関連していることです。

（詳しくは３年生のお子さんに聞いてみてください）

この状況は？

↳扉が中途半端に開いていますが、これは

の成果です。

冬ですが、このご時世なので先ずは「換気」を優先。

『グー１つ分　開けるように！』というキャッチフレーズで

「換気」を「喚起」してるのですね。

そして、その扉の向こうに広がるのは

↳給食タ～イム。

さて、今日のメニューは

ミネストローネです。さわやかなトマト風味が嬉しいですね。

「換気」を「喚起」して、ランチで「歓喜」！

「かんき」が揃って感極まったところで、今日はここまで！

朝

放課後

（画像を一部加工しています）

ご覧のように、生徒会役員選挙を来週に控えて、選挙活動が始まりました。

選挙といえば

「私の公約は・・・」

「当選したあかつきには・・・」

「清き一票を・・・」のような「決まり文句」が本校の立候補者からも聞かれます。

教わった訳でもないのに、これらの言葉が出てきます。

大人の世界を見て、自然に身につくのでしょうね。

（だからこそ、大人もしっかりしなくては！）

ちなみに「清き一票を」という言葉は、公職選挙法によって使える期間が決まっていると聞いたことがあります。興味のある方は、調べてみてください。 

今日は「分野」も「タイミング」も「ピント」も超越した映像をお届けします。

まずは、朝の一枚

ハピ活の樹がスクスクと育ってます。

次に、お昼

１年生の給食準備もずいぶん能率的になりました。

そして、部活動では

↳タイミングは良い感じですが、ピントが甘いなあ。

さらに、校庭では

↳ダッシュする女子です。

この一枚もタイミングは良いのですが、ピントが甘々ですね。

もうちょっと大きめに写して、ピントがカッチリ合っていれば良い一枚になるのですが・・・

でも、どの写真も藤中生のひたむきさが分かりますよね。←苦しいまとめ方か・・・

まずは昨日の続報から

作業用モノレールの車体を目撃。これはやはり「資材専用」ですね。どうか、ご安全に！

さて、本日の３年教室はこんな状況です。

お察しの通り、今日は

３年生の学力テスト。

聞こえるのは筆記用具の音だけです。

（例年なら「ハナをすする音」も頻繁に聞こえるのですが、マスク着用のおかげか、今年は「ハナ水」が出るような症状（カゼ等）にならないようです）

頭を使えば、腹も減る。

「いただきます！」と同時に

おかわりを求めて殺到か？　えっ、違うの？

本日のメニューは

当然、節分である今日のスペシャルアイテムは「豆」ですね。

「豆食べて　テストの鬼を　返り討ち」（詠み人知らず）

五七五にまとまったところで・・・以上、今日のハイライトでした。

今日も多読賞の贈呈がありました。

今回は１年生への贈呈でした。

今回の最多読は・・・４０冊とのこと。受賞、おめでとうございます。

さて、同じく昼休み

今日は校庭で過ごしているのは、この４名のみ。

明日が３年生のテストだからか？　それとも風が冷たいからか？　（風当たりが強いのか？）

振り返ると

↳工事中？

 近づいてみましょう

？？？

角度を変えて

パイプ？ レール？

さらに接近

どうやら地質調査のために一時的に設置した「モノレール」のようです。

資材運搬専用です。

作業されている方の姿は見えませんでしたが、

安全を維持するための重要な作業なのだと思います。

どうか、ご安全に！

登校時

視線の先には

「各学級を漢字一文字で表現すると」のコーナー

上から３年、２年、１年の順に掲示されています。

それぞれにレタリングやイラストが光っています。

特に「花」のデザインが良く考えられていて、ステキですね♡

・・・・・・・途中を省略して・・・・・・・

一気に

下校です。

おお、まさに光（ハイライト）の中に吸い込まれていくようです。

どこに行くの？

「部活へゴー！」のようです。

がんばれっ中学生！

以上、今回も「何気ない  日常こそが  ハイライト」でした！

（うまく五・七・五にまとまったところで、また明日～）

今朝も快晴でした。（会津や中通りの皆さんに申し訳ない気持ちがわいてきます）

７時５５分の昇降口

↳各クラスの週番が、登校状況を確認しています。

「〇年△組　欠席は▢名です。クツは全員そろっています。」

（今までの経験でいうと、学校の様子は「下足箱」を見ると分かるものです←個人の感想です。効能を保証するものではありません）

ん？傘立てを見ると・・・快晴なのに傘が２本

という事で、本日の「傘率」は１．６%です。（単なる持ち帰り忘れかな？）

さて、本日のハイライトはコレです ↓

昼休みに図書委員会主催の表彰式が行われました。

（今日は３年生への贈呈）

多読賞です。

最高記録は約一ヶ月で３７冊！

おめでとうございます。

本だけに「ホントにめでたい！」（失礼しました）

ええと・・・お口直しに

今日の昼食は

今日も和風！

ぱっと見は「おでん」なのですが、メニュー上では「おひら」とあります。

以下、献立表からの引用

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

〇季節の行事献立＆地域の郷土料理献立

旧正月とは、旧暦の１月１日のことで、今年は２月１日（明日）が旧正月です。

むかしのいわき市では、正月に平たい器に盛り付けた煮物料理「おひら」を食べていたそうです。昭和１５年くらいまでは、正月には欠かせない料理だったそうです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そうだったのですね。

昭和の道を究めるのも、なかなか難しいです。

さて、下の写真はいつ写されたものでしょうか？

↳この状況は一体？？？

実は給食の時間。

今日は、いわきの名産「さんまのポーポー焼き」です。

しかも、そこには「隠れたヒーロー」がいるのです。

さあ、登場してもらいましょう！

ど～ん！　ネギ味噌です。

これはもう「給食界の守護神＝押さえの投手」です。

これがあれば、ご飯が何杯でも・・・（以下、自粛）

そして今日のハイライトは

２週間続いた体力向上週間のラストラン。

懸命に走る生徒がまぶしい！

まるで後光が射しているようです。これは文字通り「ハイライト」！

そして

コースを示していたカラーコーンも撤去されていきます。

こういうところがステキですよね。

大げさかもしれませんが「徳を積む」って、こういう事なのでしょうね。

以上、今日のハイライトでした。 

昨日はハイライトシリーズをお送りできなかったので、今日は大盛です。

まずは朝、５分間ごとの登校者数をカウントしてみました。

その結果がこちら（点一つが１名です）

　　７時３０分までに到着・・・・・・・

７時３０分から７時３５分・・・・・・・・

７時３５分から７時４０分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４０分から７時４５分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４５分から７時５０分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時５０分から７時５５分・・・・・・・・・・・・・・

のようになりました。

一番多い時間帯には５分間で約４０人が登校しています。

学年別とか天候や季節ごとにカウントするもの面白いかもしれません。

（一人でそこまでやるには、もう一組の手が必要です）

さて、こちらは昨日の昼食時

 「今日は和食です～♡」

 「手を合わせてください！いただきます！」

↳「これぞ和食！」って感じの美味なメニューでした♡

昨日が和食なら、今日は

洋風です。

↳３年生も「手を合わせてください！いただきます♡」でした。

さて、本題です。

今日の真のハイライトは

２年生が英語の４技能試験（ＧＴＥＣ）を受けました。

ヘッドセットを使ったスピーキングテストもありました。

でき具合は・・・お子さん（２年生）に聞いてみてください。

以上、ハイライト（大盛）でした。

先日、地域の方から匿名で花が届きました。

本日もきれいに咲き誇っていました。

よりよい３学期のスタート、それから３年生全員の進路実現を応援してくれているかのようです。

感謝の気持ちを込めて、大切に育てます。

花の輝きに負けないよう、一人一人が輝くことを期待しています。

「藤間中に昼がキタ～！」のですが、今日の昼食は

 ということで、昭和メニューが復刻されました！

 これです！

しかし、完全には再現できない部分もあります。

上の写真をヒントに５秒で考えてください。

１

２

３

４

５

答その１：昭和の時代には、お盆や食器は金属でした。

答その２：牛乳はビンでした。

答その３：パンは袋に入ってませんでした。

さて、もう一つは・・・

最終ヒントはコレ！

もう、分かりましたよね。

昭和の時代にはスプーンは「先割れスプーン」でした！

（４つともすぐにわかったあなたは「昭和の達人」です。自慢してください！）

今日の昼食・・・昭和メニューでも、令和のおいしさがありました。

最後に「おいしい顔ってこんな顔」をご覧にいれます。

今日も、ごちそう様でした! 

今回はまさにハイライトです。

玄関内で校長先生を始め先生方が作業中。

何でしょう？

匿名の方からきれいなお花をいただきました。

一緒に届いた手紙には・・・

・コロナ禍で、不自由なことも多いでしょうが、藤中生の活躍する姿が地域に夢を与えています。

・歳を重ねても、母校のことは心に深く残っており、いつでも皆さんの力をいただきながら生きています。

・これからもコロナに負けず、自信を持って夢に向かって頑張ってください。

というメッセージが記されていました。

生徒のみならず職員の心にも、温かな灯火がともったような気がします。

（このＨＰをどこかでご覧になっているでしょうか？）

本当にありがとうございました。

朝、こんなシーンに遭遇しました。

↳これは、皆様おなじみの「席替え」ですね。ワクワク・ドキドキの瞬間ですよね。

「あの子の隣になれるか？」と、ときめいたものです。みんなそういう経験がありますよね（←個人の感想です。実在の個人・団体とは無関係です）

さて、昼休みには

おお、あまりの打撃力にボールも分裂か！？

おお、後ろのバックネットの支柱も断裂！　時空が歪んでいるのか！？

でも、こういう超常現象が発生しても

生徒たちはにこやかです。これはテニス部のルーティーン（コートならし or 空気充填）の後かな。

さて、放課後は

これまた、本校のルーティーンである「体力作り」のランニング。

このコースを走ると一周で約４００ｍだそうです。

ちなみに今日のＢＧＭは、なつかしアニメ「タッチ」の楽曲が無限ループで流れてました。誰のチョイス？（きっと「昭和の人」です）

以上、日常の様子をお伝えしました。

「我らの日常こそ、ハイライト！」と言っておきます。←苦し紛れ