本校の生徒は、毎日の授業に真剣な態度で取り組んでいます。本日お届けするのは、１年生の体育、２年生の理科、３年生の国語です。

　今日はゲーム形式の練習ですが、とにかく皆真剣です。

　２年生です。理科の実験のふりかえりを行っていました。

　３年生は、国語の授業で漢字の学習をグループで行いました。楽しみながら真剣に取り組みました。

　学習の目的は、定期テストや高校入試ではありません。自分の人生の幅、人としての幅を広げるためにやるものだと思います。ですから、数学が苦手だから、運動は苦手だから、技能教科は入試には出ないからなどと言って、切り捨ててほしくないのです。今の一生懸命さを持ち続けてほしいです。そして、人として魅力あふれる大人になってほしいと思います。

　本日、卓球部は豊間中学校と練習試合を行いました。中体連市大会に向けて、団体戦の練習と、個人戦の練習を行いました。

　卓球の中体連市大会は、８月７日（金）から無観客で行われます。自分自身のベストが出せるよう頑張ってほしいと思います。

　多くの学校で清潔検査を行っているかと思いますが、本校でも清潔検査を行います。爪を切ることなど、単なる「きまり」ではなく、なぜそれが必要なのか、理解することが大切です。本校では、保健衛生委員会の生徒が、各学年で清潔検査の必要性・大切さを説明しました。

　今日まで３日間かけて、１年生から順に行いました。１年生の様子です。もちろん１年生の保健衛生委員が説明しました。

　２年生の様子です。

　３年生の様子です。

　本日、湯本第二小学校との小中連携、本校の現職教育の一環としての校内研修として、１年生で研究授業を行いました。学級の課題に対する解決策を、グループで考えました。

　学級役員から、前時までにとった学級の課題から３つ提示しました。

　課題を見ての感想を、何人かの生徒が話しました。

　担任の先生から、話し合いの仕方について確認があり、各グループの話し合いが始まりました。

　ＫＰＴ法を使って、意見をまとめていきました。

　各グループから、話し合いでまとめられた内容の発表を行いました。

　これを機に、一人ひとりが学級の課題に向き合い、真剣に考え、取り組んでくれればと思います。

　３年生の道徳では、ハンディキャップを背負いながらも、差別や偏見を受けながらも、自分の生き方をよりよいものにしていく筆者の体験から何を学ぶか考えました。

　「差別や偏見をなくしていきたい」や、「気持ちの持ち方生き方で、変えることができる」など、様々な考えが出ました。