2020年6月の記事一覧

　１年生の学校探検は２回目。今日は校長室や特別教室めぐり。

　というわけで、校長室待機を命じられたため、その写真だけです。

　手ぶれもあってすみません。

　質問もあって、それが学級によってかなり違うので面白かったです。

「名前はなんですか？」（そうかぁ、名前知らないよね。）

「どういう仕事してるんですか？」（その質問が一番難しいのよ。）

「好きな趣味はなんですか？」（「好きな」ってなんだよぉ？）といったパーソナルな質問もあったり、あまり校長室にあるものなどに関心を示さなかったりしましたが、まあいいか…と。

　ちゃぶ台を使ったりするところがかわいいでしょ。

　図工室では、パズルを作る学習で糸のこを使っていました。

　パズルのピースを細かくするとたいへんです。切ることややすりをかけることを考えた図柄にしています。

３の２では音楽。鍵盤ハーモニカも、静かな音で弾いています。

３の１では図工。色を混ぜて表現します。

６の２も図工でした。

４の２では社会。ゴミの学習です。

　自分の家庭のゴミ出しのしかたを調べ、こういったいわき市のごみカレンダーも活用しながら、地域のルールを知り、それはなぜなのかを考えるのが社会科です。

　いわき市にはゴミの副読本もあります。

うめか１

１の１

１の２

１の３

６の２

６の１

４の１

　２年生の体育。運動身体づくりプログラムのカニ走り。

　学校再開で全校生が揃った２９日に、「これから、人がたくさん出歩くようになると、不審者も出てくると思うので、注意しましょう」という話をしたのですが、実情としてその通りになっています。

　ここのところ、学校に毎日（“毎日のように”ではありません）不審者情報が届いています。

　内容的に増えてきているのが盗撮です。他の地区ですが、スマホやガラケーで小学生も撮られています。

　被害にあいそうになったら、「イカのおすし」で対応できるよう家庭でも話し合ってください。

　また、そういう人を見かけたり、被害にあいそうになったり、被害にあったとお子さんから話があったら、すぐ警察に通報してください。学校にはその後です。

 　４の３、算数の授業。角度を測る勉強ですが、今日は分度器で測れない１８０°より大きな角度の測り方です。自分たちで何を今日は学ぶのか、しっかりとめあてを持って取り組んだ授業でした。

ＡＬＴのエマ先生来校日。４の２では、「今日の天気は？」の練習をしていました。

　エマ先生は漢字も書きます。

　１年生が学校のようすを確かめにいく学校探検。１回目は、各教室や体育館を確かめに行きました。中には入らず廊下から。

　令和２年度、入学式・始業式以来の「学校行事」が行われました。それは避難訓練です。

　今日は大きな地震が起きた想定で、避難経路を確認し、実際に動いてみることを主眼に行いました。

　どの学級でも事前指導を行い、「おかしも」について確かめていました。

　放送が鳴って、頭を守る訓練

　熱中症対策として、避難後は教室に戻り、放送で全体指導を行いました。

１５日（月）避難訓練

　　　　　　１年生学校探検

１６日（火）ＡＬＴ来校日

　　　　　　剪定作業

１７日（水）

１８日（木）尿検査（２次）

１９日（金）１年生学校探検

　　　　　　ＩＣＴサポーター来校日

２０日（土）

２１日（日）

２２日（月）教育事務所長学校訪問

取材風景

４の１理科　動画を見て自分の腕も動かして確かめます。

４の３の音楽は鑑賞。動画でイメージをふくらませます。

テレビはこんな感じでした。

２年生

５年生

うめか

　６年生の図工は、ダイナミックに体育館で実施です。（雨が降らなければ校庭のあちこちで“アート”する予定でした。テレビ取材がありました。

　カメラマンさん

　送風機を使ってヒラヒラさせます。

１の１も取材

３の２漢字の音訓の学習

３の１　モンシロチョウの幼虫の観察

わからないので囲みました。

１年生の算数　「なんばんめ」の学習。

　「何人」と「何人目」の違い。すべての教科の基礎が国語（言葉）であると言われるのは、こういうところですね。「この列、前から３人出てきて！」「各列の３人目、すわりなさい」なんて使いますからね。

５の２　もとになる数が出ているからわかるかな？

　季語を集めている掲示板。次は秋かな？

テストのところもあります。

　給食はポークカレーでした。

　６の２の国語。筆者の主張や意図をとらえ，自分の考えを発表する授業です。前時に、グループの話し合いを録画したので、まずそれを再生して確かめていました。

　６の１の理科では、ヒトが生きるために何が必要なのか出し合っていました。

　食べ物、水、酸素…。やがて前の単元の「物の燃え方と空気」とのつながりに気づきます。

　６月４日はむし歯予防デーなので、そのあたりが歯と口の健康週間になっています。

　今日は１の３で、担任と養護教諭で上手な歯磨きのしかたの授業を行いました。

　４年生以上で行うクラブ活動は、今日が最初です。

　クラブ長を決めたり、計画を立てたりしました。

科学クラブ

図工クラブ

和の心クラブ

スポーツクラブ

コンピュータクラブ

家庭科クラブ

室内ゲームクラブ

　エアレースパイロットの室屋義秀さんが昨日、白のスモークで直径約１キロのニコニコマークを描いたニュースは、ご存じの方も多いと思います。また実際に見た方も多いと思います。

　実際にどの辺に飛行機が来るのかも分からない（つまり平二小から見られるか分からない）し、給食の時間でもあり、ベランダ方向に殺到しては困るので、特にアナウンスはせずにいました。

　12時10分過ぎに飛行機の音が聞こえたので、急いで校庭に出て撮影してみました。室屋さんが「平二小」を目標地点にしたのではないか？と思うくらい真上で、しかも太陽がかぶってしまうという位置関係でした。平一中からはいい感じに見えたようなので、少しの距離でも空の見え方は違うものなのですね。 子どもたちに見せることができなかったお詫びに、その時の写真をおすそ分けです。

　みごとに「逆光」でわからないですよね？　逆光を少しでも減らそうと校舎の陰に移動して写しました。

いたずらするとこんな感じです。

　平二小の子どもたち、元気でがんばってるね！　といったところでしょうか。

　昨日給食センターの所長さんがおいでになり、調理員さんたちが休校中に縫ったというマスクを寄贈してくださいました。

　北部給食調理場の皆様、ありがとうございました。

　そして今日もいい天気。うめかの子もみな元気に算数です。

　１の１では「５と５で」「１０」「２と８で」「１０」などと、先生と子どもたちで声を出していました。足すと１０になる数を確実に覚え、例えば「７」と言ったらすぐに「３！」と言えるようにしておくことはとても大切です。それは、繰り上がりの足し算とくり下がりの引き算で生きてくるからです。

　ねんども飾ってありました。

３の１はわり算。等分する考え方がだいぶわかってきました。わり算とかけ算はきょうだいです。

　今日の給食はメロンパン、オムレツ、ポトフ。ポトフというのは、ソーセージなどの肉と、大きく切ったニンジン、タマネギ、セロリなどの野菜類をじっくり煮込んだフランスの家庭料理です。ポトフと聞くと思い出すのが大学のときの友人です。寒い日に「今日はポトフにしよう」と言って作ってくれたのですが、「ポトフ」が初耳だったので、「なにそれ？」と聞いたら、「洋風おでん」と答えてくれました。

　２校時、３の２で算数の授業研究が行われました。

　「わり算」の最初のところです。１２個のクッキーを３人に分けると１人分はいくつかを考えました。