2021年11月の記事一覧

１年生の技術の授業です。

定番の木工ですね。

まずは、材木に寸法（切断線）を記入していきます。

「線が真っ直ぐになりません！」

「根性が曲がってるのかも」（会話はイメージです。写真との関連はありません。）

仕上がりが楽しみです。

さて、本日の「おいしい給食」は

さすがの３年生。配膳がスムーズです。

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ロールキャベツ！

ごちそうさまでした。

さて

以前お伝えしましたが、テニスコートの裏山に

こういう物があります。たぶん「オリエンテーリング用のポスト」です。

そして、その背後には

コンクリートの階段が続いています。

途中からは朽ちた材木の階段になっていました。

この道の先に何があるのか？

続く！

（ＢＧＭは「川口〇探検隊」のテーマ曲←コテコテの昭和ネタです）

うわっ！

まぶしいっ！　これが本当の「ハイライト」！

そのハイライトの向こうで、何が行われているかというと

先生が何かを配っています。何？

それを見て生徒たちは「・・・（無言）」とか「うわっ」とか「あれ？」等の言葉を発しています。

その正体は・・・・・・・・・・・お子さんに聞いてみてください。

（もしかすると、言葉を濁す可能性も無きにしもあらずかもしれないこともないかもしれませんが）←どっち？

 さて授業では

数学です。一人ひとりが「マイ・タブレットパソコン」で図形の勉強をしています。

「あっ、動く～」

「これを、こうやって、ここに、こうして、こうすれば、ほ～ら、こうなった！」

以上、「図形の移動」の授業でした。（セリフはイメージです）

そして午後は「食育教室」です。

テーマは「自分に合った食事のとり方を考えよう」

持久力や瞬発力、それぞれの目的に合った栄養について学びました。

（中学生の給食は一食で８１０キロカロリー。プロ野球選手の一食は１３２０キロカロリーだそうです）

そ

し

て

そのカロリーを消費すべく、放課後は

部活動です。（今回はテニス部に密着取材）

２年生から１年生に秘技を伝授しているようです。美しき部活愛です♡

以上、本日のハイライトでした。

朝

↳朝の国旗掲揚とスキップ

↳朝の指さし確認

↳朝の挙手

そして、放課後

ダッシュ（dash) by 野球部

↳準備(preparation) by ソフトボール＆テニス部

↳ストレッチ(stretch) by バレーボール部

↳開墾(kaikon) by JRC部

以上、本日の諸々でした。 

なぜ、「風雲急を告げる（ふううんきゅうをつげる）」のか、それは

ご覧のように、今日の本校は「風当たりの強い」・・・もとい！　「風の強い」日だったのです。

さて、そんな今日、何があったのかと言うと

ハイライトその１は「ふれあい弁当デー」

ざっくり言うと「可能な範囲で自分で、お弁当を作ろう」の日

↳これは１年某クラスで「ほぼ１００％自作した人～」と尋ねた場面です。

　虚偽申告はありませんよね！？

↳これも１年某クラスで「約５０％は関わった人～」

　おや、先生の手も挙がってますね♡

そして

↳こちらは３年某クラス

あれ？ここでは「１００％」だったかな「ほぼ従来通り」だったかな？？？忘れてしまいました。

そして、ハイライトその２は午後の全校集会

今回はマスク越しですが校歌を歌いました。

そして

↳「私の夢」の発表や

↳「より良い学校生活のために」

学校生活上の決まりや現状について、生徒からの提案や質問について考えていきました。

上は「施設面」についての質問に、教頭先生が説明している場面です。

そして

↳「修学旅行の振り返り」です。手前の一年生も興味しんしん！

以上、風当たりの強い・・・もとい！　風の強かった藤間中からでした。

今日はここまで！ 

期末テストの翌週のよくある光景

↳これは何をしているのでしょうか？

↳次のような会話も聞こえます。

「今日はこの教科の授業はないのですが、教科担当の先生から預かった採点済みの答案用紙を返します。くわしい解説は次の授業で行うとのことです。」

「え～、いりませ～ん」

「じゃ、わたしませ～ん」

「あ、やっぱり、ほしいです・・・」（←会話はイメージ２０％です）

たぶん、近日中に全ての教科の答案が返されるはずです。

結果は、本人にきいてみてください。

そ

し

て

次は各学年とも「学力テスト」があります。

がんばれ藤中生！