2023年3月の記事一覧

3月23日(木)、令和４年度の卒業証書授与式を行いました。

ステージから入場する卒業生。マスクなしの笑顔が見られました。

卒業証書授与。一人一人に卒業証書を手渡しました。

卒業生による「別れの言葉」。

「感謝の気持ちを全力で伝える卒業式にしたい」という想いをもって式に臨んだ子どもたち。

会場は感動に包まれました。

この卒業式を最後に、今年度の教育活動をすべて終了することができました。

皆様からいただいた、たくさんのあたたかいご支援とご協力に、深く感謝申し上げます。

ありがとうございました。

3月23日(木)、令和４年度の修了式を行いました。

体育館に集まった１～５年生。

各学年の代表児童に修了証書を渡しました。

3月20日(月)、放送による読み聞かせがありました。

今年度、学校司書の先生に、お昼の放送で何度も読み聞かせを行っていただきましたが、

今日が最後になってしまいました。

たくさんの本と出会い、楽しい時間を過ごすことができ、感謝です。

3月17日(金)、中央玄関前の掲示がリニューアル。

卒業をお祝いする掲示に。

卒業まで、登校できるのは残り3日。

巣立ちの時が迫っています。

3月16日(木)、６年生の代表児童が、６年間、安全に登校できるように見守ってくださったことへ感謝の気持ちを伝えました。

各学級の代表３名が、それぞれ感謝のメッセージを伝え、

お礼の手紙を手渡しました。

また一つ、感謝の想いを形にして表すことができました。

６年間見守っていただき、本当にありがとうございました。

これからもよろしくお願いします。

3月15日(水)、６年生が各学年のトイレや手洗い場を清掃してくれました。

お世話になった学校・下級生への感謝の気持ちからです。

感謝の想いをきちんと形に表した６年生。

その背中を見て、下級生もきっと成長してくれるでしょう。

６年生、ありがとう。

3月15日(水)、６年生が１年生に人形劇を披露してくれました。

こちらは１年１組。

１年生は目を輝かせています。

すべて手作りの人形劇。大いに盛り上がりました。

２組では、

こちらもすべて手作り。

１年生は身を乗り出して見ています。

感想を話す１年生。

６年生からの楽しいプレゼント。

１年生も６年生も、みんなが笑顔になれた人形劇でした。

3月14日(火)、６年１組で夢をかなえるための「心の力」について考える学習を行いました。

読み聞かせをする本の題名、『夢はどうしてかなわないの？』に反応する子どもたち。

「ネガティブな感じがする」「夢はどうすればかなうの？が普通」など。

夢への道を進みながら、弱い心と戦って手に入れるのが「心の力」。

夢に向かって努力を続けていくと、必ず現れる悪魔（弱い心）。

悪魔と戦う方法とそこで得られる「心の力」について自分の体験を振り返りながら、

考え、お話ししてくれました。

夢は未来にあるもの。そして、いくつになっても新しい夢を見ることができる。

夢の正体は「なりたい自分」。

だから、人はだれもが夢の途中。

最後まで集中して話を聞き、真剣に考えてくれた６年生。

小学校で手に入れたたくさんの「心の力」で、これからも夢への道を歩み続けることでしょう。

3月14日(火)、地区子ども会を行いました。

今年度の反省をし、

次年度の班の確認をしました。新班長・副班長も紹介されました。

そして、新年度の集合場所や集合時刻、登下校のきまりなどを確認しました。

最後に、来年度入学する新１年生へ、お手紙を書きました。

これからも、安全な登下校を続けていきます。

3月13日(月)、卒業式の式場作成を行いました。

５年生が、体育館の備品の整理・整頓や椅子・長机の設置等を手伝ってくれました。

お世話になった６年生が気持ちよく卒業式を行えるように、

手際よくきびきびと活動してくれました。

また少し、頼もしさが増しました。

１０日後が、修了・卒業式です。

3月10日(金)、明日で東日本大震災発生から１２年となります。

明日は学校が休みのため、本日５校時が始まる前の時間に、放送で校長講話を行いました。

東日本大震災の概要について説明し、

明日は、震災やその後の復興のことを知り、これからのことを考える機会にしてほしいことを子どもたちに呼びかけました。

3月10日(金)、６年３組でも夢をかなえるための「心の力」について考える学習を行いました。

本の題名に、「？」となった子どもたち。

なぜそんな題名なのか？、大いに気になった様子でした。

２組同様、絵本の読み聞かせを中心にしながら、「心の力」について考えていきました。

夢への道を進んでいくときに現れる悪魔とどう戦えばよいのか？

また、そこで手に入れられる「心の力」とは何なのか？

そして、そもそも「夢」とは？

授業後、本を手にとる子どもたち。感想を話してくれました。

また、全員が授業の感想を文章にまとめて提出してくれました。

感想からは、本の題名が意味することを理解し、自分の経験と比較しながらたくさんのことに共感できたことが伝わってきました。

来週（３月１４日）は、６年１組でも行う予定です。

3月9日(木)、６年２組で、夢をかなえるための「心の力」について考える学習を行いました。

絵本の読み聞かせを行いながら、

夢に向かって進んでいくときに現れる壁の乗り越え方や、

乗り越えたときに得られる「心の力」を考えていきました。

そして、夢とはいったい何なのか？

夢の正体とは？

明日は、６年３組でも行う予定です。

3月6日(月)、校内書きぞめ会の表彰を行いました。

金賞の代表児童に賞状を授与しました。

あわせて、福島県書きぞめ展で見事「書きぞめ賞」と「書きぞめ奨励賞」を受賞した児童へ賞状を伝達しました。

最後に、子ども災害事故防止習字・ポスター作品展の「佳作」と「入選」に輝いた児童への賞状も伝達しました。

子どもたちが「ちょっとだけ無理なことに挑戦」した結果、このような賞につながったのだと思います。

おめでとうございます。

3月1日(水)、５年生が「６年生ありがとう集会」を開いてくれました。

実行委員が中心となって準備を進めてきた「６年生ありがとう集会」。

まずは、６年生入場。

実行委員の進行で会が始まりました。

はじめに、５年生から６年生へ感謝の言葉が贈られました。

続いて、鼓笛演奏。

６年生から教えてもらったことを生かして、

精一杯の演奏です。

動きをそろえ、

「ありがとう」の気持ちを込めて、

練習の成果が発揮されたすばらしい演奏になりました。

６年生からは大きな拍手と歓声が上がり、

パートごとに労いの言葉がかけられました。

最後に、鼓笛演奏で６年生退場。

５年生の感謝の想いが伝わったことでしょう。

そして、ここに至るまでの５年生の努力を知り、安心したのではないでしょうか。

６年生から渡されたバトンが、着実に引き継がれました。