2020年6月の記事一覧

　熱中症対策として温度計・湿度計を体育館に設置しました。

　また、外の気温が職員室や保健室でわかるよう、モニターを設置しました。

　上が外、下が室内です。

七夕に向けて

１日で改善。すばらしい。

先日の６年生のリレー大会。速いチームが一番ではないのだそうです。

　ＡＬＴ来校日。

　今日は３年生と６年生で授業です。

３の２書写

４の１理科

４の３国語

６の１社会

１の１道徳

　トイレのスリッパ。

　もう少しがんばろう。

ちょっとおしい。でもなかなかよいですね。

七夕に向けた取り組みも始まりましたね。

給食には、大人気のツナごはんが出ました。

　梅雨の晴れ間、とてもすごしやすい天候です。

　水たまりはありますが、校庭で遊ぶ子がたくさん。

　体育館には、遊びたいけど、がまんの人たち。登校班長の会議です。

３の２算数

１の３生活

２の１算数

５の２総合

５の１理科

４の２算数

２９日（月）

３０日（火）ＡＬＴ来校日

　１日（水）授業参観１（４校時）

　２日（木）授業参観２（４校時）

　　　　　　ＩＣＴサポーター来校日

　３日（金）授業参観３（４校時）

　授業中のようすをいくつか。

　２度目の土曜授業日です。

　朝から元気に走っていました。

　おや、６年生が校庭の水取りをしています。なんでかな？

２校時、６年生は卒業アルバム用の写真を撮っていました。

　その後６色対抗リレー大会。水取りはそのためでした。

　一生懸命準備したり、競技したり、応援したり、素敵な姿がたくさん見られました。そういえば、校庭にピストルの音が響いたのはひさしぶりのことです。

　本が選びやすいように工夫されている図書館です。

　本の表紙が見えるようにディスプレーするのを「面出し」といいます。多くの本を面出しできるよう工夫しています。

　今週は梅雨らしい日が続きます。

　明日は土曜授業。パワーはみんな保ちそうです。

　１年生、たしざんの学習がどんどん進んでいます。

５年生の体育

　１年生は生活科の学習を素材に絵を描いていました。

２の１は道徳。給食の配膳で起きた出来事が題材です。

２の２と２の３は図工でした。

２の３、国語の学習のあしあと。

　朝の会

　３の１では音読（暗唱）

　３の２はクイズを出すようです。

４の１と４の３は体育。今日は何をやるのかな？

　なにやらプロジェクターに映すようです。

ダンスでした！

　涼しい日が続きますね。

　６の１では家庭科。時節柄、運針の練習を兼ねてマスク縫い。

　４の１の社会科では、ゴミの学習。いわき市の施設について動画で学んでいました。

　５の１では英語。組で自己紹介。

　５の２の国語。

　今日の給食は大麦入り野菜スープ、食パン、にんじんメンチ、スライスチーズにオレンジ。

　休校でできなかった耳鼻科検診を行いました。（１・３年）

ＡＬＴエマ先生の来校日でした（６の２）。

　梅雨らしい天候が続いています。

　１年生の体育は体育館で。

３の１は算数

３の２も算数（授業研究）です。「おー」とか「あー」とか、気づきがもれる授業でした。

３年生の掲示

　今日の給食は、かおりごはん、揚げギョウザ、八宝菜。

　最近某コンビニで「しそギョウザ」が売られていましたが（今も売っているかは分かりません）、今日のギョウザはただの揚げギョウザ。そのかわり「かおり」に青じそが入っています。ちなみに「ゆかり」は赤しそ（「ゆかり」も「かおり」も商品名ですが）。

５の２は社会（黒板にプロジェクターで日本地図を！）

 ５の１は算数

 ４の１は算数

 ４の２は社会

 ４の３は算数

 ６の１は算数

６の２は算数

（３年生は校庭で体育でした）

　今日は朝からくもっていて涼しいですね。そろそろ雨が降り出しそうです。

　今日は、いわき教育事務所の所長さんと次長さんが、学校のようすを見に来られたので、案内しました。しっかりと学習に取り組んでいるようすを見てもらえました。

　１の３は書写

１の２は算数

１の１は国語

うめか１は算数

2年生は算数

２３日（火）ＡＬＴ来校日

　　　　　　耳鼻科検診（１・３年生）

　　　　　　授業研究（３の２）

２４日（水）

２５日（木）

２６日（金）

２７日（土）授業日

がんばって、ちょっとむずかしい長さの計算にチャレンジする２の３。

秋と冬の季語も加わりました。

６年生のねんど作品。

校長室前に昔の写真を展示しています。本校がもともと女子校だったことがわかります。ちなみに学校探検の１年生は、まったく食いつきませんでした。

　ＩＣＴサポーターに来校いただき、今日もプログラミングの学習をする５の１。

　アルゴロジックというゲームで、「アルゴリズム」を学びます。アルゴリズムは、問題を解決するための方法や手順のことです（ムズカシイ）。プログラミングする場合は、同じ結果となるものでも、なるべく効率よいものにしたほうが早く処理できます。

　１年生の学校探検は２回目。今日は校長室や特別教室めぐり。

　というわけで、校長室待機を命じられたため、その写真だけです。

　手ぶれもあってすみません。

　質問もあって、それが学級によってかなり違うので面白かったです。

「名前はなんですか？」（そうかぁ、名前知らないよね。）

「どういう仕事してるんですか？」（その質問が一番難しいのよ。）

「好きな趣味はなんですか？」（「好きな」ってなんだよぉ？）といったパーソナルな質問もあったり、あまり校長室にあるものなどに関心を示さなかったりしましたが、まあいいか…と。

　ちゃぶ台を使ったりするところがかわいいでしょ。

　図工室では、パズルを作る学習で糸のこを使っていました。

　パズルのピースを細かくするとたいへんです。切ることややすりをかけることを考えた図柄にしています。

３の２では音楽。鍵盤ハーモニカも、静かな音で弾いています。

３の１では図工。色を混ぜて表現します。

６の２も図工でした。

４の２では社会。ゴミの学習です。

　自分の家庭のゴミ出しのしかたを調べ、こういったいわき市のごみカレンダーも活用しながら、地域のルールを知り、それはなぜなのかを考えるのが社会科です。

　いわき市にはゴミの副読本もあります。

うめか１

１の１

１の２

１の３

６の２

６の１

４の１

　２年生の体育。運動身体づくりプログラムのカニ走り。

　学校再開で全校生が揃った２９日に、「これから、人がたくさん出歩くようになると、不審者も出てくると思うので、注意しましょう」という話をしたのですが、実情としてその通りになっています。

　ここのところ、学校に毎日（“毎日のように”ではありません）不審者情報が届いています。

　内容的に増えてきているのが盗撮です。他の地区ですが、スマホやガラケーで小学生も撮られています。

　被害にあいそうになったら、「イカのおすし」で対応できるよう家庭でも話し合ってください。

　また、そういう人を見かけたり、被害にあいそうになったり、被害にあったとお子さんから話があったら、すぐ警察に通報してください。学校にはその後です。

 　４の３、算数の授業。角度を測る勉強ですが、今日は分度器で測れない１８０°より大きな角度の測り方です。自分たちで何を今日は学ぶのか、しっかりとめあてを持って取り組んだ授業でした。

ＡＬＴのエマ先生来校日。４の２では、「今日の天気は？」の練習をしていました。

　エマ先生は漢字も書きます。

　１年生が学校のようすを確かめにいく学校探検。１回目は、各教室や体育館を確かめに行きました。中には入らず廊下から。

　令和２年度、入学式・始業式以来の「学校行事」が行われました。それは避難訓練です。

　今日は大きな地震が起きた想定で、避難経路を確認し、実際に動いてみることを主眼に行いました。

　どの学級でも事前指導を行い、「おかしも」について確かめていました。

　放送が鳴って、頭を守る訓練

　熱中症対策として、避難後は教室に戻り、放送で全体指導を行いました。

１５日（月）避難訓練

　　　　　　１年生学校探検

１６日（火）ＡＬＴ来校日

　　　　　　剪定作業

１７日（水）

１８日（木）尿検査（２次）

１９日（金）１年生学校探検

　　　　　　ＩＣＴサポーター来校日

２０日（土）

２１日（日）

２２日（月）教育事務所長学校訪問

取材風景

４の１理科　動画を見て自分の腕も動かして確かめます。

４の３の音楽は鑑賞。動画でイメージをふくらませます。

テレビはこんな感じでした。

２年生

５年生

うめか

　６年生の図工は、ダイナミックに体育館で実施です。（雨が降らなければ校庭のあちこちで“アート”する予定でした。テレビ取材がありました。

　カメラマンさん

　送風機を使ってヒラヒラさせます。

１の１も取材

３の２漢字の音訓の学習

３の１　モンシロチョウの幼虫の観察

わからないので囲みました。

１年生の算数　「なんばんめ」の学習。

　「何人」と「何人目」の違い。すべての教科の基礎が国語（言葉）であると言われるのは、こういうところですね。「この列、前から３人出てきて！」「各列の３人目、すわりなさい」なんて使いますからね。

５の２　もとになる数が出ているからわかるかな？

　季語を集めている掲示板。次は秋かな？

テストのところもあります。

　給食はポークカレーでした。

　６の２の国語。筆者の主張や意図をとらえ，自分の考えを発表する授業です。前時に、グループの話し合いを録画したので、まずそれを再生して確かめていました。

　６の１の理科では、ヒトが生きるために何が必要なのか出し合っていました。

　食べ物、水、酸素…。やがて前の単元の「物の燃え方と空気」とのつながりに気づきます。

　６月４日はむし歯予防デーなので、そのあたりが歯と口の健康週間になっています。

　今日は１の３で、担任と養護教諭で上手な歯磨きのしかたの授業を行いました。

　４年生以上で行うクラブ活動は、今日が最初です。

　クラブ長を決めたり、計画を立てたりしました。

科学クラブ

図工クラブ

和の心クラブ

スポーツクラブ

コンピュータクラブ

家庭科クラブ

室内ゲームクラブ

　エアレースパイロットの室屋義秀さんが昨日、白のスモークで直径約１キロのニコニコマークを描いたニュースは、ご存じの方も多いと思います。また実際に見た方も多いと思います。

　実際にどの辺に飛行機が来るのかも分からない（つまり平二小から見られるか分からない）し、給食の時間でもあり、ベランダ方向に殺到しては困るので、特にアナウンスはせずにいました。

　12時10分過ぎに飛行機の音が聞こえたので、急いで校庭に出て撮影してみました。室屋さんが「平二小」を目標地点にしたのではないか？と思うくらい真上で、しかも太陽がかぶってしまうという位置関係でした。平一中からはいい感じに見えたようなので、少しの距離でも空の見え方は違うものなのですね。 子どもたちに見せることができなかったお詫びに、その時の写真をおすそ分けです。

　みごとに「逆光」でわからないですよね？　逆光を少しでも減らそうと校舎の陰に移動して写しました。

いたずらするとこんな感じです。

　平二小の子どもたち、元気でがんばってるね！　といったところでしょうか。

　昨日給食センターの所長さんがおいでになり、調理員さんたちが休校中に縫ったというマスクを寄贈してくださいました。

　北部給食調理場の皆様、ありがとうございました。

　そして今日もいい天気。うめかの子もみな元気に算数です。

　１の１では「５と５で」「１０」「２と８で」「１０」などと、先生と子どもたちで声を出していました。足すと１０になる数を確実に覚え、例えば「７」と言ったらすぐに「３！」と言えるようにしておくことはとても大切です。それは、繰り上がりの足し算とくり下がりの引き算で生きてくるからです。

　ねんども飾ってありました。

３の１はわり算。等分する考え方がだいぶわかってきました。わり算とかけ算はきょうだいです。

　今日の給食はメロンパン、オムレツ、ポトフ。ポトフというのは、ソーセージなどの肉と、大きく切ったニンジン、タマネギ、セロリなどの野菜類をじっくり煮込んだフランスの家庭料理です。ポトフと聞くと思い出すのが大学のときの友人です。寒い日に「今日はポトフにしよう」と言って作ってくれたのですが、「ポトフ」が初耳だったので、「なにそれ？」と聞いたら、「洋風おでん」と答えてくれました。

　２校時、３の２で算数の授業研究が行われました。

　「わり算」の最初のところです。１２個のクッキーを３人に分けると１人分はいくつかを考えました。

　今日もいい天気です。

　２校時、２年生は「知能テスト」。やり方を説明するのが大事です。

４年生も知能テスト。しっかり説明を聞いています。

６の１算数　真剣そのもの

６の２　理科　実験を振り返ってのまとめ

階段には１年生の絵

　カラッとしたすごしやすい天気です。

１の２生活　なにを蒔いたのかな？

１の３音楽　体を動かしながら歌っています。

２の３国語　たんぽぽのちえ

５の１　ＩＣＴサポーターの支援を受けながら、キー入力の勉強。

５の２理科　たねと発芽の学習

４の３図工

図書室の掲示です。

午後になって、３の２　道徳　あいさつをすると……

３の１算数　わり算を使う問題

　昨夜の豪雨、被害はなかったでしょうか？

　金曜日の給食です。

　みそラーメン（中華ソフト麺にみそ味スープ）とシュウマイです。

　シュウマイのアップもアップします。

　今回のシュウマイにはグリーンピースがのっていました（見づらいので赤で囲みました）。

　「チコちゃん」によると、給食に出すシュウマイに、ショートケーキのイチゴをまねてのせたのが始まりとか。最近の冷凍食品にはほとんどのっていないようです。

２年生は、２回目の町探検で、城東方面に行ってきました。とても暑い中でしたが、知らない場所をたくさん発見することができました。

来週は、グループで決めた場所への質問を考えます。どんな質問が出るか楽しみです。

　４年生は、図工で少し変わった造形活動に取り組みました。

　プロジェクターを用意して光を出し、子どもたちが、光を通すものと通さないものでできる形作りを楽しみました。

　子どもたちが持ち寄ったものは、例えば、洗濯ばさみ、はさみ、紙コップ、ペットボトル、えんぴつ 、ボールなど。

　子どもたちは、置く場所によって大きさが変わったり、ぼやけたりすることに気づいて、それも生かしていました。

来週は土曜日も登校日です。

6月

　８日（月）ＩＣＴサポーター来校日

　　　　　　委員会活動日（６年生は卒アル写真撮影）

　９日（火）ＡＬＴ来校日

　　　　　　知能検査（２・４学年）

　　　　　　授業研究（３の２）

１０日（水）クラブ活動

１１日（木）

１２日（金）避難訓練

１３日（土）授業日（３校時まで　１１：１５下校）

　５校時のようすをいくつか。

　１の２は図工でねんど。

　２の２は音楽で楽しく動作化。

５の２は書写、教頭先生が指導しています。

　５の１は音楽。

　４の２も書写でした。

　晴れていますが、少し蒸し暑いですね。

　３の２では社会科で地図記号を学んでいました。なぜそのマークになったのかな？

　大休憩。なにしてんの？

　ひきつづき４年生は体育でした。

　本日は、北目方面へ１回目の町探検に行ってきました。今まで気付かなかったお店を見つけたり、行ったことのある場所を友達に教えたりしながら、元気に探検をしてきました。

　２回目（６／５）の城東方面への町探検も、今から楽しみにしている子ども達です。

　昨夜、そして今朝雨が降りましたが、登校の頃はカラッと晴れましたね。

　４の３では、漢字辞典の使い方を学んでいました。調べ方は「音訓」「総画」「部首」の３とおり。

６の１、さて、指名されるのは誰かな？

６の２の理科　物が燃えた後に増える気体を探っていました。予想を各班ごとにホワイトボードに書いていました。

うめかは、エマ先生と英語の勉強。数字の読み方を発音していました。

　今日の給食

　はて、このお魚は？

　メニューには「ホキのバジルやき」とありますので、「ホキ」という魚のようです。

　深海魚で、白身の魚。フィレオフィッシュやのり弁当の白身の魚フライには、このホキが使われているとか。

　道徳。先生の読み聞かせを、とても真剣に聞き入っていました。

　すばらしい雰囲気でした。

　ＡＬＴと久しぶりの英語の授業。月日の言い方を学習していました。

　今日も元気に集団登校、いい天気です。

　１年生の体育の様子です。

　６月になりました。今日から完全再開ですが、全校生の登校は金曜日に行いましたので、高学年の「６校時」が久しぶりということになりますね。

　今朝もよいお天気でした。（昼近くからくもっています）

　３年生は国語をやっていました。

　廊下にはモンシロチョウのたまご。

　今日の給食。（すみません、シリーズ化はしません。気になったメニューの時お伝えします。）

　コロッケのように見えるのは、ヒレカツです（ワインソースかけ）。大きい。

　スープは「ジュリエンヌスープ」。千切り野菜（それほど細くはなかったですが）を入れたコンソメスープです。