2021年11月の記事一覧

１年生の技術の授業です。

定番の木工ですね。

まずは、材木に寸法（切断線）を記入していきます。

「線が真っ直ぐになりません！」

「根性が曲がってるのかも」（会話はイメージです。写真との関連はありません。）

仕上がりが楽しみです。

さて、本日の「おいしい給食」は

さすがの３年生。配膳がスムーズです。

メニューはこちら

ロールキャベツ！

ごちそうさまでした。

さて

以前お伝えしましたが、テニスコートの裏山に

こういう物があります。たぶん「オリエンテーリング用のポスト」です。

そして、その背後には

コンクリートの階段が続いています。

途中からは朽ちた材木の階段になっていました。

この道の先に何があるのか？

続く！

（ＢＧＭは「川口〇探検隊」のテーマ曲←コテコテの昭和ネタです）

うわっ！

まぶしいっ！　これが本当の「ハイライト」！

そのハイライトの向こうで、何が行われているかというと

先生が何かを配っています。何？

それを見て生徒たちは「・・・（無言）」とか「うわっ」とか「あれ？」等の言葉を発しています。

その正体は・・・・・・・・・・・お子さんに聞いてみてください。

（もしかすると、言葉を濁す可能性も無きにしもあらずかもしれないこともないかもしれませんが）←どっち？

 さて授業では

数学です。一人ひとりが「マイ・タブレットパソコン」で図形の勉強をしています。

「あっ、動く～」

「これを、こうやって、ここに、こうして、こうすれば、ほ～ら、こうなった！」

以上、「図形の移動」の授業でした。（セリフはイメージです）

そして午後は「食育教室」です。

テーマは「自分に合った食事のとり方を考えよう」

持久力や瞬発力、それぞれの目的に合った栄養について学びました。

（中学生の給食は一食で８１０キロカロリー。プロ野球選手の一食は１３２０キロカロリーだそうです）

そ

し

て

そのカロリーを消費すべく、放課後は

部活動です。（今回はテニス部に密着取材）

２年生から１年生に秘技を伝授しているようです。美しき部活愛です♡

以上、本日のハイライトでした。

朝

↳朝の国旗掲揚とスキップ

↳朝の指さし確認

↳朝の挙手

そして、放課後

ダッシュ（dash) by 野球部

↳準備(preparation) by ソフトボール＆テニス部

↳ストレッチ(stretch) by バレーボール部

↳開墾(kaikon) by JRC部

以上、本日の諸々でした。 

なぜ、「風雲急を告げる（ふううんきゅうをつげる）」のか、それは

ご覧のように、今日の本校は「風当たりの強い」・・・もとい！　「風の強い」日だったのです。

さて、そんな今日、何があったのかと言うと

ハイライトその１は「ふれあい弁当デー」

ざっくり言うと「可能な範囲で自分で、お弁当を作ろう」の日

↳これは１年某クラスで「ほぼ１００％自作した人～」と尋ねた場面です。

　虚偽申告はありませんよね！？

↳これも１年某クラスで「約５０％は関わった人～」

　おや、先生の手も挙がってますね♡

そして

↳こちらは３年某クラス

あれ？ここでは「１００％」だったかな「ほぼ従来通り」だったかな？？？忘れてしまいました。

そして、ハイライトその２は午後の全校集会

今回はマスク越しですが校歌を歌いました。

そして

↳「私の夢」の発表や

↳「より良い学校生活のために」

学校生活上の決まりや現状について、生徒からの提案や質問について考えていきました。

上は「施設面」についての質問に、教頭先生が説明している場面です。

そして

↳「修学旅行の振り返り」です。手前の一年生も興味しんしん！

以上、風当たりの強い・・・もとい！　風の強かった藤間中からでした。

今日はここまで！ 

期末テストの翌週のよくある光景

↳これは何をしているのでしょうか？

↳次のような会話も聞こえます。

「今日はこの教科の授業はないのですが、教科担当の先生から預かった採点済みの答案用紙を返します。くわしい解説は次の授業で行うとのことです。」

「え～、いりませ～ん」

「じゃ、わたしませ～ん」

「あ、やっぱり、ほしいです・・・」（←会話はイメージ２０％です）

たぶん、近日中に全ての教科の答案が返されるはずです。

結果は、本人にきいてみてください。

そ

し

て

次は各学年とも「学力テスト」があります。

がんばれ藤中生！

朝はちょっとした雨模様でした。

８時ちょっと前、風紀委員会の活動が行われる直前の様子です。

「傘率」が約８０＆程度。残りの２０％程度は「傘持参せず」なのか？

それとも雨粒をよけながら歩いて来たのか？

昼

１年生の配膳もだいぶスムーズになりました。

今日のメニューは

一見カレーに見えますが、これは「ハッシュド・ポーク」

カレーが「エースで四番」なら、これは「代打の強打者」か？（個人の感想です。諸説あります）

そして、今週の一大イベントは

三者教育相談です。

あるクラスの朝の会話

「先生、アレだけはナイショにしてください！」

「アレって何のこと？」

「アレはアレですよ～（泣）」←この会話は５０％フィクションです。

そして放課後は部活動ありです。

体育館をのぞくと

生徒会役員がタブレットＰＣを使って、バレーボール部を撮影中。

生徒会サミット用の映像を撮影しているのだとか。

セリフを、右奥でのアタック練習とシンクロするように演出中。

できあがりが楽しみですなあ。

以上、今日のハイライトでした。

昨日から、第２回まえむきなたまごカップ　ＩＮ　いわき野球大会が行われています。本校野球部は昨日、リーグ戦を１勝１敗で終え、本日は富田中学校との対戦となります。試合前、学校で最終調整を行い、会場（平三中）へ向かいました。保護者の皆様、朝早くからのご協力ありがとうございました。

試合へ向けて、チーム一丸となることを誓いました。

おとといから期末試験でした。

試験中の様子は、あまり詳しくお伝えするのも何なので

↳このくらいで、ご容赦くださいませ。

一方

校地内の石碑や設置物の安全確認が行われました。

上の写真はその時の一コマです。

テニスコートの横の斜面にあるコレ・・・オリエンテーリングのポストのような気がするのですが。

一体コレの正体・由来は？？？

どなたかご存じの方がいらっしゃったら、ぜひ学校にご一報ください。

そして今夜は

部分月食です。これは先ほど美術室の窓からの映像。

まだ、見えるかなあ？

以上、昨日と今日のハイライトでした。

昼休みの様子を、各種ご紹介。

当然、期末テストの前日なので

↳昼休みの勉強は定番ですね。

そして

↳係活動の「お盆洗い」も定番です。

さらに

↳部活顧問の先生から「緊急招集！」ドキッ!!

さて、次は３年生の自学の様子ですが、この写真には「今までは無かった物」が写っています。

さて、何でしょうか？

５秒で観察してみてください。

１

２

３

４

５

正解はコレです

天井のエアコンに「羽（プロペラ）」がつきました。

冷暖房使用時に空気をかくはんして、効率を上げるのでしょう（たぶん）

問２

テスト前日ですが、何を見ているのでしょうか。

４択です。

Ａ：献立表

Ｂ：テスト範囲一覧

Ｃ：遠足の写真

Ｄ：テスト順位

正解は

・

・

・

２年生に聞いてみてください。

ちなみに「Ｄ：テスト順位」は、昭和の時代の定番でしたね。

１位からバーン！と掲示されたものです（遠いまなざし・・・）

ギコ・ギコギコ・ギコ・ギ・ギ・・・と、ややリズミカルな音が東校舎から聞こえてきます。

技術室をのぞいてみると

切ってます。

切ってます。

どれどれ、どんな切り具合かな

まあ、初心者ですので、最初はこの位の出来で・・・

で、直線にならなかった部分は、どうするのかというと

削って真っ直ぐに修正します。

ちょっと位の乱れは、十分に修正できるのです。（深いなあ・・・）

でも、最初からあまりにも高等な出来を追求し過ぎると、形が無くなってしまいます。

これがホントの「高等無形」・・・（浅いなあ・・・）

３位に入賞しました、本校バレーボール部の様子をご覧ください。

試合前、緊張の中にも笑顔が見られます。

いよいよ試合開始です。

チームプレーが発揮された試合でした。

次回の大会へ向けて、テスト終了後からまた頑張ります。

まずはご報告

土日に開催された「第４３回　福島県中学生バレーボール選手権大会」（通称：新人戦県大会）の結果。

本校チームは１，２回戦を勝ち上がり、第３位となりました。応援・ご支援ありがとうございました。

さて、今日のハイライトその１は

「おいしい給食」です。

この配膳は気合いが入ってますね。

そして、今回のメニューは

完全な和食ですね。納豆もありますね。

納豆汁にする、という食べ方もありますね。

そして、その後の昼休みは

外で元気に・・・と思ったら

↳１年生も

↳２年生も

↳３年生も

み～んな自主的に勉強しています。これを今日のハイライトその２とします。

今週の木曜・金曜に「期末テスト」があるんです。

それが終わると１２月。そして、すぐに年が明けて来年が・・・

・・・この話はこのくらいにしましょう。

がんばれ、藤中生＆藤中先生！

本校チームは明日からの新人戦県大会に参加すべく

最終調整中。

練習の内容は「秘密！」なので、あえて撮影しませんでした！（と言っておきます）

県大会、がんばって来てください！　応援しています。

廊下には

勉強だけでなくスポーツにも当てはまる名言ですよね。

何倍も練習してきた本校チームに勝利あれ！と祈っています。

３年生の修学旅行と１・２年生の遠足が終了しました。

「〇〇するまでが△△です」と、良く言われますが、〇〇にはどんな言葉が入るでしょうか。

一般的なのは「家に帰るまでが△△です」ですね。

昨日のHPでは「家族に話をして、『良かったね』と言われるまでが△△です」を提案しました。

それ以外にも学校では・・・

「学年集会で振り返り」をしたり・・・

「班ごとの活動を記録」したり・・・

このように、行事を総括していきます。

まとめたものを見てみると、

修学旅行、遠足ともに「学び」の多い有意義な行事だったようです。

何かと支援していただいた家庭の皆様、ありがとうございました。

（お子さん達は、遠足や修学旅行の話をちゃんとしましたか？）

先ほどお知らせしたとおり、予定時刻より３０分遅れの７時３０分到着予定です。

お迎えの準備をお願いいたします。

３年生は現在、圏央道つくばＪＣＴまで２０キロ付近を通過中です。当初の予定時刻より３０分ほど遅れそうですので、お迎えの時間の調整をお願いします。

「家に帰るまでが遠足です」と良く言われるのですが、実は！・・・

「家に帰って家族に今日の出来事を話して『良かったね』と言ってもらうまでが遠足です！！」

・・・という訳で、概要のみお伝えしますので、詳しくはお子さんから聞いてください。

概要１：出発

概要２：今ココ

 概要３：磐梯山３Dワールド（うああ、飛び出してくるう！）

 概要４：昼食

 概要５：野口英世記念館

 概要６－１：お土産の定番その１（ネームキーホルダー）

 概要６－２：定番その２（やっぱり木刀！） 

 概要７－１：帰着（２年生：「学びのあった人～」）

 概要７－２：帰着（１年「楽しかった人～」）

それぞれの「概要」の間やウラに何があったのか・・・それは、お子さんに聞いてみてください。

そして「良かったね」と言っていただけるとうれしいです。

１・２年生の学習旅行についてお伝えします。１５：３０阿武隈サービスエリアを出発しましたので、市の駐車場到着が１６：１０くらいになります。よろしくお願いします。

１年生の集合写真です。

続きまして２年生の集合写真です。

クラス別写真①

クラス別写真②

よくありがちな記念写真。

昼食およびブドウ狩りが終わりました。満足の様子をご覧ください。

おいしそうな焼き肉です。天候も良く、空の下での食事となりました。

個人個人での食材となっています。

フルーツは別腹です。

ものすごい数のブドウです。

一気食い！

武田神社でお参りをしました。何をお祈りしているのでしょうか。３年生なので、「進路実現」が多いとは思いますが、それぞれ願いをこめました。

生徒たち：「進路が実現しますように」、「家族が健康でありますように」

左上３年職員：「３年生全員が希望する進路先に合格できますように」

右３年職員：現在願い事を考えています。

左上：校長先生でしょうか。お守りでしょうか、おみくじでしょうか。

やはり目線を見ると、上を見てしまう傾向が分かりますね。