出来事

今日も多読賞の贈呈がありました。

今回は１年生への贈呈でした。

今回の最多読は・・・４０冊とのこと。受賞、おめでとうございます。

さて、同じく昼休み

今日は校庭で過ごしているのは、この４名のみ。

明日が３年生のテストだからか？　それとも風が冷たいからか？　（風当たりが強いのか？）

振り返ると

↳工事中？

 近づいてみましょう

？？？

角度を変えて

パイプ？ レール？

さらに接近

どうやら地質調査のために一時的に設置した「モノレール」のようです。

資材運搬専用です。

作業されている方の姿は見えませんでしたが、

安全を維持するための重要な作業なのだと思います。

どうか、ご安全に！

登校時

視線の先には

「各学級を漢字一文字で表現すると」のコーナー

上から３年、２年、１年の順に掲示されています。

それぞれにレタリングやイラストが光っています。

特に「花」のデザインが良く考えられていて、ステキですね♡

・・・・・・・途中を省略して・・・・・・・

一気に

下校です。

おお、まさに光（ハイライト）の中に吸い込まれていくようです。

どこに行くの？

「部活へゴー！」のようです。

がんばれっ中学生！

以上、今回も「何気ない  日常こそが  ハイライト」でした！

（うまく五・七・五にまとまったところで、また明日～）

今朝も快晴でした。（会津や中通りの皆さんに申し訳ない気持ちがわいてきます）

７時５５分の昇降口

↳各クラスの週番が、登校状況を確認しています。

「〇年△組　欠席は▢名です。クツは全員そろっています。」

（今までの経験でいうと、学校の様子は「下足箱」を見ると分かるものです←個人の感想です。効能を保証するものではありません）

ん？傘立てを見ると・・・快晴なのに傘が２本

という事で、本日の「傘率」は１．６%です。（単なる持ち帰り忘れかな？）

さて、本日のハイライトはコレです ↓

昼休みに図書委員会主催の表彰式が行われました。

（今日は３年生への贈呈）

多読賞です。

最高記録は約一ヶ月で３７冊！

おめでとうございます。

本だけに「ホントにめでたい！」（失礼しました）

ええと・・・お口直しに

今日の昼食は

今日も和風！

ぱっと見は「おでん」なのですが、メニュー上では「おひら」とあります。

以下、献立表からの引用

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〇季節の行事献立＆地域の郷土料理献立

旧正月とは、旧暦の１月１日のことで、今年は２月１日（明日）が旧正月です。

むかしのいわき市では、正月に平たい器に盛り付けた煮物料理「おひら」を食べていたそうです。昭和１５年くらいまでは、正月には欠かせない料理だったそうです。

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そうだったのですね。

昭和の道を究めるのも、なかなか難しいです。

さて、下の写真はいつ写されたものでしょうか？

↳この状況は一体？？？

実は給食の時間。

今日は、いわきの名産「さんまのポーポー焼き」です。

しかも、そこには「隠れたヒーロー」がいるのです。

さあ、登場してもらいましょう！

ど～ん！　ネギ味噌です。

これはもう「給食界の守護神＝押さえの投手」です。

これがあれば、ご飯が何杯でも・・・（以下、自粛）

そして今日のハイライトは

２週間続いた体力向上週間のラストラン。

懸命に走る生徒がまぶしい！

まるで後光が射しているようです。これは文字通り「ハイライト」！

そして

コースを示していたカラーコーンも撤去されていきます。

こういうところがステキですよね。

大げさかもしれませんが「徳を積む」って、こういう事なのでしょうね。

以上、今日のハイライトでした。 

昨日はハイライトシリーズをお送りできなかったので、今日は大盛です。

まずは朝、５分間ごとの登校者数をカウントしてみました。

その結果がこちら（点一つが１名です）

　　７時３０分までに到着・・・・・・・

７時３０分から７時３５分・・・・・・・・

７時３５分から７時４０分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４０分から７時４５分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時４５分から７時５０分・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７時５０分から７時５５分・・・・・・・・・・・・・・

のようになりました。

一番多い時間帯には５分間で約４０人が登校しています。

学年別とか天候や季節ごとにカウントするもの面白いかもしれません。

（一人でそこまでやるには、もう一組の手が必要です）

さて、こちらは昨日の昼食時

 「今日は和食です～♡」

 「手を合わせてください！いただきます！」

↳「これぞ和食！」って感じの美味なメニューでした♡

昨日が和食なら、今日は

洋風です。

↳３年生も「手を合わせてください！いただきます♡」でした。

さて、本題です。

今日の真のハイライトは

２年生が英語の４技能試験（ＧＴＥＣ）を受けました。

ヘッドセットを使ったスピーキングテストもありました。

でき具合は・・・お子さん（２年生）に聞いてみてください。

以上、ハイライト（大盛）でした。