３年生が図工の「布をつないで」の学習を校庭で行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

遊具で遊んでいるように見える？

いえいえ、どこに布を結ぼうか検討中の子ども達です

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ダイナミックな作品ができあがりました。

５年生が２年ぶりのスチューデントシティを行ってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

共生社会をテーマに、経済的に様々な職種が結びついていることを経験を通して学びます。

最初に市長からあいさつがあり、それぞれの会社に分かれて活動が開始されます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最初は大人から教わる一方だった子ども達が、仕事をする経験を通して

徐々に自分達で考えながら活動するようになってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ちなみにお給料の引き落としや、買い物の支払いはカードでピッ！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お金をもらったり使ったりしたら、その収支を記録します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

スチューデントシティの最後には各店舗のマネージャーが収支報告を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

また、市長から本日の総括があり無事スチューデントシティを終えることができました。

子ども達は疲れ切った表情でしたが「またやってみたい」といった声が聞かれました。

５年生は、明日、文化センター向かいのElemにて

スチューデントシティを行います。

スチューデントシティでは１人の社会人として、お金を稼いだり消費したりする学習を行います。

そのため、明日は教員の手助けなしで自分達だけで協力して活動をします。

５年生はその最終確認を行っていました。

明日はみんなで楽しみながら協力していこう！！

１２時

４時間目終了のチャイムの後、１年生教室を訪ねてみると、いただきますの声が

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

おいしそうに食べていました。

ちなみに今日は、こんなメニューでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ごちそうさまでした。

はなたてオリンピックが終わりいつもの学校生活が戻ってきました。

１年生は、算数のテストやドリルを行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生は図工や外国語活動に

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　社会　沖縄や北海道の気候などの違いを調べます

　　　　国語　インタビューの聞き方、答え方などを学習します

　　　　算数　２年生で学習したかけ算を更に深く学習しました

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　昨日の疲れも感じさせず学習に取り組みます

　　　　書写　丁寧に丁寧に筆を運びました

　　　　算数　分数のかけ算の計算練習

　　　　理科　ヒトのからだ、臓器のはたらきについて学習です。