令和６年６月６日（木）、人権擁護員の方２名に来校していただき、６年生１組、２組合同で人権教室を実施しました。はじめに、人権とは、人が幸せに生きていくための権利、生まれた時から持っている大事な権利とお話しがあり、「えー」ゲームを行いました。色々な「えー」を聞き、それが、パニックの「えー」なのか、聞き取れない時の「えー」なのか、…を想像しました。ゲームを通して、１つの言葉でも、色々な意味があることを実感し、言葉を大切にしていこうと感じたようです。
　続いて、いじめがどのように起きるか、DVDを見て考えました。やっている側がふざけ合いと言っても、本人が苦痛と感じたらいじめ、一緒に笑っているのもいじめ、黙ってみているのもいじめるの言葉に、子どもたちはハッとしたようです。何より、「思いやりの心」が大切とお話しいただきました。
　最後に、いじめを防ぐためには、３つの勇気、「立ち向かう勇気」「告げる勇気」「逃げる勇気」があると教えていただきました。講師の先生の「大切に命を守りたい。」という強い思いを感じることができました。また、SOSミニレターについても紹介していただきました。いじめについて深く考えることができた１時間となりました。

　令和６年６月５日（木）、子どもの読書環境を豊かにする会の３名の会員の方に協力いただき、「出前絵本の読み聞かせ会」を１・２年生を対象に実施しました。１年生の様子を紹介します。
　１冊目は、大型絵本『９９９ひきのきょうだいのおひっこし』。９９９匹のカエルの兄弟が、お父さんカエル、お母さんカエルと引っ越しです。途中トンビに襲われ、全員が空へ。子どもたちは自分のことのように「え～！」と声を上げますが、最後は無事に広いお池に戻れました。
　２冊目は、エプロンシアター『わらってよ　かばのはいしゃさん』。怖い顔のカバの歯医者さんとワニの歯医者さん、実は歯医者さんなのに虫歯なんです。無事治療を終えると、子どもたちの「笑ってよ、カバの歯医者さん」「笑ってよ、ワニの歯医者さん」のかけ声で、どちらも笑顔になりました。
　３冊目は、パネルシアター『はぶらし三きょうだい』。子どもたちは、「ぼくたち、歯磨き三兄弟。キュキュ、シュシュ、ゴッシー、…」と歌いながら、登場する動物と一緒に歯磨きのまねをします。きれいな歯になって、気分爽快！
　４冊目は、大型絵本『おおきなもののすきなおうさま』。大きな大きなお皿、時計、チョコレート、そして、虫歯を抜くための釘抜きにびっくり。最後の小さなチューリップを見て、安心しました、
　５冊目は、紙芝居『にじになったきつね』。病気になったおじいにはさんを喜ばせるために、虹になったキツネのゴロザエモン。優しい気持ちを感じました。
　子どもたちは、様々な種類の絵本の感情こもった読み聞かせに、夢中になっていました。本当にうれしそうでした。心に残る楽しい時間になりました。

　令和６年６月４日（水）、１年生は、生活科の授業です。毎日水をやり、大切に育てているアサガオの観察です。どの鉢もしっかりとした双葉が出ています。小さな本葉がでいる鉢もあります。じっくり葉の形を見て描き、色もしっかりと塗っています。

　令和６年６月４日（火）、１年生の算数も、TT（ティーム･ティーチング）の授業です。２人の先生で丸をつけたり、ヒントを出したりします。今日のお勉強は、今までの復習「いくつといくつ」です。はじめは図（●●●●●〇〇〇）を見て、８は５と３、…。さらには、図を使わず、５は２と３、９は７と２、…と解いていきます。丸をまもらうとうれしそうです。

　令和６年６月３日（月）、学校評議員会を開催しました。授業参観後の懇談では、学校再編により、児童数が増え、様々な意見の発表がなされていた。教師の温かな言葉が聞かれ、児童との良好な関係が感じられるとの感想をいただきました。
　５年生は、今までのわり算の学習を振り返り、新しい問題に挑戦しました。「リボンを□ｍ買ったら、代金は300円でした。このリボン１ｍの値段は？」リボンが、２ｍ、３ｍのときは、簡単に解決しましたが、２．５ｍのときは、…。
　６年生は、１組２組合同の体育です。陸上競技の種目に分かれ、基礎練習に取り組みました。
　あすかい学級は、自立活動です。はさみやセロハンテープを使って、作品を作ります。アイスバー？おいしそうです。

　令和６年６月３日（月）、学校評議員会を開催しました。これは、地域に開かれた学校づくりのために、学校の教育活動を説明し、子どもたちの様子を直接見ていただいたり、遠野小学校へのご意見を伺ったりする会です。公民館長さん、幼稚園の園長先生、中学校の校長先生、PTA会長さんに参加していただきました。
　２年生は国語「文しょうを読み合おう」です。観察したことを書いた文章を読み、何が書いてあるか、考えました。色、かたち、さわった感じ、…。しっかり読み取ります。続いて、グループで、お友達の観察文を読み合いました。
　３年生は、道徳です。授業の始めに、ゲームの時間と寝る時間のアンケート結果を見て、感想を言い、自分たちの生活を振り返ります。この後、資料「ゆうすけの朝」をもとに、規則正しい生活について考えました。
　４年生は、道徳「ひびが入った水そう」です。わざとではないが水そうにひびを入れてしまった主人公の心を想像し、過ちを素直に認め、明るい心で生活することについて、お友達と意見を活発に交換し合いました。

　令和６年６月３日（月）、２年生の算数は、TT（ティーム･ティーチング）の授業です。２人の先生が、きめ細かに子どもたちを指導します。今日のお勉強は、２けたの筆算です。「どちらが、～多く～」の言葉から、３５－２７のひき算と気がつきました。さらに、説明にも挑戦します。「５から７は引けないから、１繰り下げて、１５－７は、８で、～」

　令和６年５月３１日（金）、教職員の経験年数に合わせた研修として、５年生の図工「感じたことを伝え合おう」で、研究授業を実施しました。
　本日の授業では、始めに、友達の作品を見て、友達が表現したかった感情を当て合うことにより、色々な作品を見て感じたことを伝え合いたいという気持ちを高めることができました。続いて、グループごとに、アート･カード（世界中の美術作品をカードにしたもの）を並べ、キーワードゲームをしました。サイコロを振り、出たキーワード（温かい、こわい、かたい、…）に合う作品をそれぞれが指さし、色や形、素材から、その理由を説明し合うゲームです。その際、お互いの意見を認め、うなずいたり、拍手をしたりする姿がたくさん見られました。また、人物の表情やイメージからの意見も出され、子どもたちは、様々な見方があることがわかるとともに、伝え合う楽しさを味わうことができました。
　これからも主体的な（興味・関心をもって自分から、…）・対話的（自分の考えを発表する、お友達の考えを聞く、…）深い学びの授業を工夫していきます。

　令和６年５月３０日（木）、市教育委員会の学力向上アドバイザーの先生と学校教育課長様が来校されました。
　５年生は道徳「安全に過ごすために」です。イラストの中から、たくさんのヒヤリ・ハットを探しました。役立ててください。６年１組は外国語「My daily Schedule（１日の予定）」です。起きる時間やスポーツをする時間を英語で発表しました。６年２組は算数「分数×分数の計算の仕方」です。なかなか難しい問題ですが、説明に挑戦です。あすかい学級は算数「かけ算」です。イラストをヒントにかけ算を使うことに気付きました。

　令和６年５月３０日（木）、市教育委員会の学力向上アドバイザーの先生と学校教育課長様が来校されました。これは、全国学力調査やふくしま学力調査、各種アンケート、そして、本日の授業参観をもとに、児童の学力を向上させるための授業改善について、アドバイスをしていただく機会でした。また、学校再編後の子どもたちの様子を直接見ていただく機会でもありました。
　本日の授業については、どの学級も雰囲気が良く、教師と児童、児童同士の良好な関係が感じらる。先生の表情や言葉遣いに温かさがあるとお話しいただきました。なお、「主体的・対話的で深い学び」やＩＣＴ（タブレット）の活用など、さらに学力を向上させるための手立てについて、ご指導いただきましたので、これから実践して参ります。
　２年生は音楽「はくやドレミとなかよし」です。まず、元気に英語の歌BINGOを歌いました。続いて、動物ラップ。動物の鳴き声を使ってリズムを楽しみました。３年生は算数、「４けたのたし算ひき算の筆算」です。たし算はすぐクリアー、ひき算はくり下がりがあるぞ、…。４年生は算数、「３けた÷１けたの筆算」です。計算の仕方をじっくり考えました。

　令和６年５月３０日（木）、天気のよい朝です。２年生は、野菜の苗に水をやっています。自分の野菜だけでなく、お友達の野菜も観察します。「ぼつぼつしている。」「ここのところが大きなキュウリになるんだよ。」すでに、小さなキュウリの実ができていることに、驚いています。ミニトマトも花が咲き、実を付け始めました。
　そして、多くの子どもたちが校庭を楽しそうに、走っています。継続することにより、体力が付き、走り方が軽やかになっています。

　令和６年５月２９日（水）、６年生は体育を１組と２組合同授業として、市小学校陸上競技大会への準備をしていました。今週は各種目を体験しながら、基本的な練習を行っているそうです。丁度、校庭１周を６回、インターバルを取りながら走っていました。最後は、短距離ダッシュです。全力を出しながら、楽しそうでした。

　令和６年５月２９日（水）、用務員さんが、玄関にゴデチア、そして、アルストロメリアの花を飾ってくれました。どちらも学校の花壇で育てたものです。玄関が明るくなります。その脇には、旧上遠野小と旧入遠野小のイラスト、さらに、大谷翔平選手から昨年度寄贈されたグローブが６個並んでいます。

　令和６年５月２９日（水）、１年生は算数「場所はどこかな」の授業です。教科書のイラストで、パンダさんは上からや下からどこにいるか？りんごは右からや左からどこにあるか？を考えます。最後は、犬さんか「右から３番目、前から２番目」と上手に説明できるようになりました。お勉強すると、説明する力がつきますね。
　２年生は国語の授業。点画の名前をお勉強して、実際に書く練習をします。また、漢字を書く時にも、点画を意識し、しっかりと書いていました。シーンとなり、集中して取り組んでいました。

　令和６年５月２８日（火）、３年生は、社会「いわき市について調べよう」の授業です。いわき市の地図を見ながら、どんなことを調べたによいか？考えを発表していました。途中話題が、ＪＲ常磐線や磐越東線、いわき駅など、電車の話に移ると「知ってる。」「乗ったことある。」と興味を持ったようでした。

　令和６年５月２７日（月）、４年生は、外国語の授業。まず、お天気の表現を勉強しました。It's sunny.（晴れ）It's cloudy.（曇り）It's rainy.（雨）次に、Let's ～（～しよう）という表現を勉強しました。「食べるはeat、食べましょうは？」「Let's eat.」「見るはsee、見ましょうは？」「Let's see.」…とALTの先生に質問されると、子どもたちはテキパキ答えます。最後は、It's rainy.so,Let's play cards.（雨が降っているので、トランプをしましょう。）まで、理解できるようになりました。
　６年２組は、理科の授業。ご飯を噛んでいると、甘みを感じることから、ご飯は、だ液によって別なものに変化するのか？の実験をしていました。デンプン液にだ液を入れたものと水を入れたものの変化を見ます。口の中に近づけるため、手で握って３分待ちます。結果は、だ液が入ったものは、ヨヨウ素液を注いでも青紫に変わらず、デンプンが変化していました。人間の体って、すごい！

　令和６年５月２４日（金）、５・６年生でプール清掃を行いました。１年ぶりに見るプールは、事前に水を抜いていたので、壁面やプールの底の汚れがよく分かりました。バケツで水をかけながら、デッキブラシを使い、５年生はプールサイド、６年生は、たわしでプールの壁面、デッキブラシでプールの底を磨いていきます。途中、水の排水が遅いので、バケツを使った連携プレーでどんどん水をくみ出し、清掃を進めていきました。本気になって取り組んでくれたので、予定の２時間で、見違えるほどきれいになりました。ビカビカのプールで、水泳の授業ができます。５・６年生の力を実感したプール清掃でした。全校児童に代わって、感謝します。

　令和６年５月２４日（金）、４年生は図工の授業。コロコロガーレというビー玉をころがす、立体コースの制作です。色画用紙やダンボール用紙を上手に切って、組み合わせ、コースをつくっていきます。ビー玉を乗せると、勢いよく転がり始め、まるでジェットコースターのようです。工夫した作品がたくさん完成しました。

　令和６年５月２４日（金）、３年生は音楽の授業。リズム仲間を楽しんでいました。先生が「タン、タン、タン、タン、…」子どもたちが「タン、タン、ン、タ、タン、…」と手拍子を同時に打つと、心地よいリズムが教室に響き、満足のようでした。

　令和６年５月２４日（金）、２年生は、育てている自分の植木鉢に水をやった後、畑？にも水をあげていました。ミニトマトの苗で、２０本あるそうです。昨年は、収穫したトマトで、ゼリーを作りました。
　２校時は算数の授業。くり下がりのある２けたの筆算です。４７－１８で、７－８はできないので、…ブロックを使って、みんなで考えました。