令和６年４月３０日（火）、５年生と１年生で、養護教諭が、専用の機械を使って、聴力検査をしました。高い音、低い音など、音の聞こえ方の検査です。連絡の必要な場合のみ、ご家庭にお知らせします。明日、１日（水）は、３年生と２年生の検査をします。

　令和６年４月３０日（火）、大休憩に運動会のリレー選手の顔合わせを体育館で行いました。紅白４つの組に分かれ、バトンを渡しながら、走る順番を確認しました。担当の先生からは、「皆さんは、学校の代表です。走るのも全力。応援も全力。見本になってほしい。」と励ましの言葉がありました。

　令和６年４月３０日（火）、６年１組はALTの先生との外国語の授業です。世界の子供たちの大切にものについての映像を見て、何か質問に答えていました。解答は、「hospital」。ちょうど、日本から贈られた病院の映像でした。６年２組は数学の授業。図形が線対称か点対称か判断し、その特徴について学習していました。
　５年生は理科の授業。種子を発芽させるために、必要なものは、水、光、…？そのための実験方法を考えていました。
　４年生は算数の授業。大きい数の仕組みの練習問題「確かめよう」を解いた後、先生問題に挑戦していました。６億の十倍は？６億の1/10は？

　令和６年４月２６日（金）、八潮見城の夢展望で、縦割り班ごとに登山記念写真をとりました。みんな疲れはあるものの、満足感を味わったようです。なお、八潮見城は、正式には上遠野城といいますが、いわき七浜と北茨城の海岸が見えることから、このように呼ばれるそうです。今日は快晴で、遠野の町並みはもちろんのこと、滝富士、明神山、さらには、小名浜のマリンタワーまでしっかり見ることができました。八潮見城は、いわき市の文化財に指定されている貴重な城跡で、遠野町の誇りに思ってよいものです。

　令和６年４月２６日（金）、遠野小学校として、第１回目の八潮見城登山（戦国時代につくられた八潮見城という山城跡への登山）」を全校児童で実施しました。地元の八潮見城探検隊を中心とした８名の方にご協力いただき、安全に登山することができました。探検隊の皆様には、感謝申しあげます。なお、今回は１６の縦割り班とし、上級生が「思いやりの心」で、下級生に声をかけたり、荷物を持ってあげたりして、参加した児童全員が登り切ることができました。遠野町がもつ自然と歴史を味わいながら、仲良く助け合って目標を達成する経験をすることができました。
　学校に戻っての帰校式では、２年生、４年生、５年生の児童が、「楽しかった。」「協力して登れた。」「６年生が１年生を助けていた。すごいと思った。」と感想を発表しました。最後に、６年生代表児童が、「探検隊の方が助けてくれて、安心して登れた。がんばって登った頂上からの風景は忘れない。よい思い出になった。」とお礼の言葉を伝えました。

　令和６年４月２４日（木）、入学おめでとう会で、全校児童が仲良くなるために、縦割り班になり、自己紹介をしました。また、その自己紹介カードを１年生へプレゼントしました。続いて、１年生を先頭に、アトラクションの貨物列車を行い、とても楽しい時間を過ごしました。最後に、６年生が、明日の八潮見城登山について説明しました。１年生にも分かるように、注意点を実演しながら、お話をしました。入学おめでとう会を通して、学校の子どもたちが仲良くなれたようです。

　令和６年４月２４日（木）、１年生２９名を花のアーチで迎え、入学おめでとう会を実施しました。６年生が会場の飾り付けや進める準備をしてくれました。校長より、２年生から６年生へ「１年生は色々なことで不安に感じることが多いので、笑顔であいさつし、困っているときには、やさしく『どうしたの、大丈夫。』と声をかけ、親切に教えてほしい。」１年生へ「親切にされたら、『ありがとう』とお礼を言ってください。」そして、全校児童へ「思いやりの心と感謝の心で、みんな仲良く助け合いながら、生活していきましょう。」と話をしました。
　１年生の自己紹介では、一人一人が「私の名前は〇〇です。好きなものはフルーツです。」「好きなキャラクターはシナモンロールです。」「私の夢は、〇〇です。」…と、しっかり発表することができました。
　続いて、６年生代表児童が、「毎日楽しく生活していますか。小学校には、運動会や見学学習、学習発表会など、楽しい行事がたくさんあります。みんなて楽しい時間を過ごしましょう。」と歓迎の言葉を述べました。また、２年生が、紙皿メダルとあさがおの種をプレゼントしました。

　令和６年５月２４日（木）、ふくしま学力調査を４年生から６年生で実施しました。どの学年も真剣に取り組んでいました。この調査は、国語と算数について、現在の自分の学力のレベルを測定し、県全体での位置が分かります。また、５年生以上は、昨年度の自分との比較で「学力の伸び」を数値で実感することができます。一人一人のがんばりを認める調査です。結果は、２学期のお知らせとなり、学力を伸ばすためのメッセージも読むことができます。

　令和６年４月２３日（火）、６年１組は算数の授業。点対称な図形についてお勉強です。点対称な点（１８０°回転させるとピッタリ重なる点同士）を探していました。
　２組は理科の授業「空気」の成分です。ものを燃やす働きのある気体を見つけます。窒素？酸素？二酸化炭素？気体の入ったガラス瓶に火のついたろうそくを入れ、どう変わるか実験です。ろうそくの炎が大きくなったり、消えたりし、気体の性質が分かりました。

　令和６年４月２３日（火）、２年生は算数の授業。２けたのたし算の筆算練習をしていました。基本のプリントから始めて、先生に丸付けしてもらい、できたらレベルを上げていきます。進んで挑戦していました。
　３年生は国語の授業「春風をたどって」です。姿勢良く、順番に物語を音読した後は、中心人物の「ルウ」の行動を確認しました。この後、行動や会話から、気持ちを読み取っていきます。

　令和６年４月２２日（月）、４年生は社会の授業「都道府県の特産品」です。例えば、りんごの生産量が日本でいちばん多い県は？県の形をヒントに、地図とにらめっこし、青森県と正解を出していました。
　５年生は音楽の授業でした。「クラップフレンズ」という曲を手拍子で楽しんでいました。楽譜に、段々強くする、段々弱くするなど、音楽の記号を書き入れ、工夫して演奏（手拍子）していました。

　令和６年４月２２日（月）、２校時と３校時の業間に、体育館で全校集会を行いました。運営委員の児童が進行を行い、開会の言葉や朝のあいさつを行いました。校長からは、遠野小学校の合い言葉の「あいさつが一番」について、お話をしました。「あいさつは、相手の存在を認めること。あいさつができる学校は、お友達を大切にする、温かい学校です。」と伝え、実際にどのようにあいさつをしたらよいか、実演しました。また、全校児童で、新しい遠野小学校の校歌を明るく、力強く歌いました。

　令和６年４月１９日（金）、総会後、教室及び体育館で、学年懇談会を実施しました。懇談会では、学級担任から学年経営の方針を説明させていただくと共に、保護者の皆様と親子行事や給食試食会などの計画も話し合いました。今後とも、保護者の皆様と学校が協力しながら、教育活動を進めて参りますので、よろしくお願いいたします。その後、体育館で総務委員会を開催し、学年委員、各専門部会からの報告、運動会の役割分担について連絡を行いました。また、公民館から青少年健全育成協議会の活動についての説明を行いました。

　令和６年４月１９日（金）、ＰＴＡ及び交通安全母の会総会を体育館で開催し、令和６年度の役員、新たな会則や事業計画案、予算案について承認していただきました。５校時の授業参観から送迎のため時間をおいての開催でしたが、多くの保護者の皆様に出席いただいたこと感謝申しあげます。校長からは、「ふるさと『遠野』に誇りを持ち、夢や目標に向かって、一生懸命頑張る子どもを育てたい。子どもたちへは、３つの一番（あいさつ、笑顔、素直）と３つの心（感謝、思いやり、自立）を大切にしてほしいと話している。」と伝えました。また、市教育委員会生涯学習課、公民館から、土曜学習についても説明させていただきました。積極的なご活用をご検討ください。
　改めて、保護者の皆様のご協力に感謝するとともに、教職員全員で、お子様成長を応援して参ります。

　令和６年４月１９日（金）、遠野小学校として第１回、はじめての授業参観第を実施しました。授業の一部を紹介します。４年生の国語は「なりきって書こう」でした。なりきって想像したことを文章に書き、読み合っていました。例えば、国語の教科書、「いつも大切に使ってくれてありがとう。…」や紅白帽子、チョークなど、想像力豊かな文章がすてきでした。
　５年生の国語は「ひみつの言葉を引き出そう」でした。カードに書かれた秘密の言葉を見ないで、お友達との会話から、言葉を当てます。例えば、楽しいとか重いなど、その言葉を言わずに、会話がはずみ、次々と当てていきました。楽しい時間となりました。
　６年生は、１組、２組、どちらも英語の授業「This is me !」でした。I'm～. I like ～. I'm good at ～. My treasure is ～. と、名前や好きなもの、得意なこと、宝物を発表していきました。それに対して、英語で質問をして、会話を広げていました。英語を使っての会話もスムーズになってきました。

　あすかい学級は、１年間の目標をお勉強、生活、行事に分けて立てていました。楽しい１年になるといいですね。

　令和６年４月１９日（金）、遠野小学校として第１回、はじめての授業参観を実施しました。多くの保護者の皆様に来校いただきましたこと、心から感謝申し上げます。
　授業の一部を紹介します。１年生の書写は「えんぴつでかいてみよう」でした。まずは、鉛筆の持ち方、姿勢を説明します。「足をピタッ、背筋ピン、…」、くつという字を書きました。保護者の方に、お子様ノートを見ていただきました。
　２年生の国語は「春がいっぱい」でした。教科書のイラストを見たり、自分の生活から感じる、春の言葉を見つけていました。虫は、あり、みつばち、…、植物は、なの花、チューリップ、たけのこ、…いろいろ出ます。子どもたちは、季節を感じていますね。
　３年生は国語は「わかば」でした。わかばという詩、「わかばを見ると　むねが晴れ晴れする。ぼくら子どもも　ほんとは　人間のわかば…」と元気よく音読します。作者は誰かな？題は？晴れ晴れってどんな意味？など、みんなで考えて詩読み取っていきました。

　令和６年４月１９日（金）、３・４年生は、合同で体育の授業です。はじめに、準備体操、そして、身体づくりのための運動をします。「グー、チョキ、パー」のかけ声のもと、ステップをしながら進み、戻りはダッシュをしていました。休憩をとって、運動会の徒競走の練習です。３・４年生は、校庭半周になります。実際に、２人１組で、走ってみました。一生懸命な姿は、かっこいいですね。

　令和６年４月１８日（木）、６年生は校庭で体育の授業です。はじめに、先生より、運動会のリレーの選手の発表があり、拍手が起こりました。次に、全員リレーです。紅白の２つの組に分かれ、競い合いました。全員が全力を出し切った結果、最後のゴールは０．５秒差、ほとんど差はありませんでした。先生からは、一人ひとりが諦めず、力を出し切った結果と頑張りを認めるお話がありました。本気の姿、お友達を応援する姿は、見ていて元気が出ます。

　令和６年４月１８日（木）、６年生で、全国学力･学習状況調査を行いました。最後まで、諦めずに問題に取り組む姿が見られました。この調査は、全国の小学６年生、中学３年生を対象に、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握するためのもので、小学生の場合、教科は、国語、算数、そして、生活習慣や学習環境に関する質問紙調査です。結果をお知らせできるのは、２学期となりますが、本校児童の結果をもとに、授業と家庭学習の充実に努めて参ります。

　令和６年４月１８日（木）、５年生は書写の授業です。これまで学習した、「横、縦、点、左払い、右払い、曲がり、反り」について、１つ１つ丁寧に説明を受け、練習していました。曲がりは、筆先４５度で入り、そのまま筆先の向きを意識して、…と真剣でした。姿勢良く、集中して取り組んでいました。
　２年生は音楽、「強さや速さを感じて、体を動かそう」の授業です。聴いていたのは「かめ」という曲でした。曲に合わせ、カメになった気分でゆっくりと体を動かしていました。
　１年生は算数、「同じ数の仲間さがし」の授業です。はじめに、教科書のうさぎさんにブロックを「トン、トン、トン」とおきます。同じように「トン、トン、トン」とブロックをおけるものをさがしました。子どもたちは、「もっとあるよ。」と言いながら、猫、鉛筆、…と次々に見つけ、発表していました。