１２月１１日(木)、学校薬剤師を招き、６年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。たばこや酒、薬物の危険性や体への影響などを学びました。動画を使ったわかりやすい説明で、子どもたちは各自理解できたようです。

　１２月１０日(水)、本日から「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」(12/10～1/7)が始まりました。自動車の安全運転をお願いします。

　さて、本日の学習の様子です。

　１年生は国語科「たぬきの糸車」において、場面に登場するたぬきの様子を動作化で表現していました。体の動きを通して、言葉の意味を考えています。

　３年生は国語科「わたしの町のよいところ」において、森林学習を生かしながら、森林の良さをまとめています。文の組み立てを考えながら書いています。

　４年生は学級活動において、お楽しみ会の計画について話し合っていました。決められた時間内に実施する内容やルールなどについて意見を出し合います。

　５年生は算数科「四角形と三角形の面積」において、平行四辺形の面積を求める学習をしています。これまでに習った求め方を生かしながら解くことが大切になってきます。

　６年生は算数科「比例と反比例」において、比例の特性を生かして計算で求める学習をしています。

　１２月９日(火)、本日の学習の様子です。

　１年生は国語科「たぬきの糸車」において、三の場面の読み取りをしています。わなにかかったたぬきの様子がわかる言葉を探してます。

　３年生は社会科「火事からくらしを守る」において、消防署はどのような働きをしているか教科書や資料から調べています。

　４年生は算数科「面積のくらべ方と表し方」において、広さが違うものを比べる時、１c㎡を基準にして比べています。

　５年生は国語科「やなせたかし～アンパンマンの勇気」の二の場面を読み取っています。たかしの過去の苦労にはどのようなことがあったか、簡潔にまとめています。

　１２月５日(金)、本日の学習の様子です。

　１年生は国語科「たぬきの糸車」において、物語を通して気に入った場面や言葉を見つけたり、すらすらと音読したりする活動をしていきます。

　４年生は算数科「変わり方調べ」において、一方が変わる時、もう一方はどんな変わり方をするか調べます。決まりがあるかを見つけるのがポイントです。

　５年生は算数科において、時間・道のり・速さの求め方を学習しています。言葉の意味を捉えて立式することが大切です。

　６年生は国語科「鳥獣戯画」において、筆者の工夫を読み取りノートにまとめる学習をしています。

　１２月３日(水)、全校生が持久走記録会を行いました。これまでの練習を生かし、自分のペースで走りきります。低学年は３分間、中学年は４分間、高学年は５分間でどれだけの距離を走れるかに挑戦します。保護者の皆様には、たくさんの応援をいただきありがとうございました。

　走った順に紹介します。

【１年生】

【６年生】

【２年生】

【５年生】

【３年生】

【４年生】